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摘 要：高校文化是先进文化的重要源头。高校文化是社会文化的重要组成部分，始终处在社会文化的前沿，既承担着育人的重要职责，也承担着引领社会文化的重要任务。对我国现阶段而言，加强高校文化建设的研究尤为必要：一方面，当前我们的“高校文化”现象存在的很多问题不容乐观，另一方面，由于高等教育是我们党的事业最重要的组成部分之一，而高校作为最重要的文化组织，责无旁贷地负有推进中国先进文化发展的重任和代表中国先进文化前进方向的使命在新的历史时期，如何构建符合新时代潮流、积极向上的高校文化是一个值得认真研究的问题。
关键词：新时期；高校校园；文化建设
作为校园文化中具有代表范本意义的高校校园文化，具有教育性、进步性、时代导向性、开拓革新性、以人为本等本质特征。以上这些特征不仅仅是社会主义和谐社会对于高校校园文化的根本要求，还隐含着中国进步文化的发展方向和时代需求，更是对于社会主义和谐社会文化的最好诠释。党的十八大报告明确指出：“要深入开展社会主义核心价值体系的学习活动，用社会主义核心价值体系引 领社会思潮、凝聚社会共识。”因而在新的历史发展阶段，主导高校校园文化发展和进步的非社会主义核心价值体系莫属。“社会主义核心价值体系是高校校园文化建设的灵魂工程，抓住了它，也就抓住了根本”。
1.校园文化的概念
校园文化从本质上说是一种人文环境和文化氛围，其核心内容包括全体师生共同认可的思想观念、行为规范、价值取向和思维方式、心理素质等。外在表现为具有校园特色的人际关系、生活方式以及由师生共同参与的学术讲座、社团及科学文化体育活动，也集中体现于校训、校歌以及各类文化设施中，如楼宇场馆、花草雕塑等。
2.校园文化建设的功能
校园文化活动是学生第二课堂的主要阵地和平台，也是学校校训、校风、教风、学风和学校文化建设的重要指向标。校园文化建设对学生的人生观、世界观、价值观的形成具有重要的意义，对于培养学生的实践能力、交际能力有着不可替代的作用，对提升学生的综合素质和学校的软实力有着重要作用。
2.1校园文化有着重要的育人功能
校园文化在育人功能方面起着重要的作用，校园文化的主要受众是大学生，校园文化的一个重要目的也是为了促进学生更加全面综合发展，从而培养出综合素质高的人才。有益的校园文化可以培养学生的集体协作意识，可以陶冶学生的情操，培育学生的交流沟通能力和应变能力。
2.2有利于提升大学生的综合素质
“作为迎接新时代挑战的主阵地和生力军，高等学校加强大学生的文化素质教育，是我国社会发展的迫切需求，对于增强我国的综合国力，提升我国国民素质，提高我国在世界上的地位有着十分重要的作用。”校园文化活动是提升和增强大学生文化素质教育的重要阵地，通过各种各样的校园文化的熏陶和影响，有利于培养大学生正确认知自我，不断提升自己的环境适应能力，提升自己的社会实践能力，提升自我的综合素质。校园文化建设有利于培养学生独立自强与良性竞争能力，有利于增强学生的责任意识，增强学生的社会责任感。
2.3校园文化建设有利于提升学校文化软实力
对一个国家来说，文化软实力是国家综合实力和国际竞争力的重要组成部分。对于一个学校来说，校园文化建设的健全、完善与否，对于一所学校的综合实力有着重要的影响。校园文化是校园软实力的重要组成部门，具有传承性、互动性、渗透性的特点。良好的校园文化建设，有利于班风、学风、校风形成，能够体现出一所高校精神价值取向。校园文化作为环境教育，对学生的成长成才有着重要的影响。浓厚校园文化积淀和校园文化氛围，对于提升学校文化软实力有着不可替代的作用。
3.新时期校园文化建设中存在的问题
3.1只注重校园物质文化建设，忽视校园精神文化建设
校园物质文化是校园文化的物质载体，它是整个校园文化的外在标志，其核心内涵是校园文化中的精神文化因素。但是，高校校园文化建设的现状却背离了这一宗旨，有的高校甚至把校园文化建设的意义等同于丰富学生的业余生活，一味强调发展娱乐文化，评价校园文化建设的成就时，对单纯的物质文化建设津津乐道。离开了校园精神文化建设，单纯的物质文化建设就失去了文化建设的意义。这种忽视精神文化建设使校园文化建设流于形式的行为在许多高校普遍存在。是高校文化建设中最突出的问题。
3.2高校校园文化建设缺乏个性
高校校园文化是在长期的办学过程中逐渐形成的，不同的高校由于办学历史有长有短，历史、人文积淀不同，因此也就形成了千差万别、各具风格的校园文化。目前，我国的高校除了一些办学历史较长的名牌大学外，不少高校千孔一面，缺少特色，也就缺少了独具魅力的校园文化，这也是我国不少高校难以吸引学生的原因。
3.3校园文化建设缺乏创新
由于制度建设不健全、规划不完善，导致很多学校的校园文化建设缺乏创新。创新是社会发展的动力，是社会进步的源泉。同样，创新是校园文化发展和进步的动力，只有不断进行创新，才能最大限度地发挥校园文化育人功能、导向作用、激励效果、规范作用等。在大学校园中，社团是校园文化活动开展的主力军，但是由于有些社团缺乏专业指导老师的指导，导致许多社团的文化活动多以活动规模、活动的宣传为落脚点进行开展，甚至出现各种大型晚会频繁开展，内容却陈旧重复、枯燥无味、形式单一，校园文化建设一旦出现创新匮乏的现象，便难以充分发挥其作用和影响力，不利于引导学生树立正确的价值观。
3.4娱乐主义盛行
校园文化中的非主流文化不断滋长，娱乐主义盛行。课桌文化的“痞”，厕所文化的“俗”，宿舍文化中的黑色潜流，灰色的网络文化、微博文化、短信文化等在校园备受推崇，这种娱乐至上主义使得学校文化庸俗化、肤浅化；沉迷于电脑游戏，发烧于电子设备，比比皆是，享乐主义盛行使得部分学生玩物丧志、不能自拔、缺乏对理想和人生的思考。这种娱乐至上、享乐主义的盛行，使得学生普遍缺乏应有的对高品位精神生活追求的风貌和青春的朝气。
4.完善我国高校校园文化建设的几点对策
4.1深入开展精神文化建设
精神文化建設要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，深入进行人文素质教育和科学精神教育，大力弘扬民族精神、时代精神和学校精神，不断强化办学理念，加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风，形成办学理念、大学精神、校训、校风、教风、学风的科学文字表述和诠释。
4.2结合自身特点开展独具特色的校园文化建设
各所高等院校要结合自身的优势和特色，深入开展特色文化建设。同时，高校也同样应当广泛开展乡土教育，使具有地域特色的乡土教育和高校的校园文化建设有 机地结合起来，充分挖掘乡土文化资源为高校所用，通过开展校园文化节、文艺汇演等多种形式文化活动，丰富高校学生的校园文化生活。
4.3创新校园文化内容和形式，建立校园品牌文化
学校要努力打造文明校园、创建活动，经常性地开展思想道德教育活动，创新性地开展文化艺术活动，努力开展课外学术科技互动，鼓励学生有选择地参加社会实践活动、创新创业活动等，积极参加社会志愿服务活动。同时，新时期要注意校园文化的开展形式，要注重开展校园文化的趣味性、层次性、学术性，结合新时代大学生的特点，从内容和形式上进行创新，打造高校校园文化品牌。完善的校园文化品牌，应该是包括校徽、校歌、学校LOGO、文化衫、纪念品、特色活动在物质文化和精神文化标识体系。校园文化不是一成不变的，时代需要不断创新，校园文化建设也需要不断创新。
搭建多种校园文化开展平台，提升学校的软实力。学校软实力是一所高校主要竞争力之一，高校应该努力在学校内部搭建多种校园文化开展平台，要打造优秀的社团组织，丰富课外实践活动。高校通过打造影响力大、受学生欢迎的社团组织，吸引更多的学生加入到社团中。努力使社团进行自我运行，使社团从学生中来、到学生中去，切实服务于学生。高校还应该与外界积极沟通交流，建立多种社会实践基地，创造更多的交流机会。社会实践基地的建立应该与学校的实际情况相结合，与学生的兴趣爱好相结合，建立有利
关键词：新时期；高校校园；文化建设
作为校园文化中具有代表范本意义的高校校园文化，具有教育性、进步性、时代导向性、开拓革新性、以人为本等本质特征。以上这些特征不仅仅是社会主义和谐社会对于高校校园文化的根本要求，还隐含着中国进步文化的发展方向和时代需求，更是对于社会主义和谐社会文化的最好诠释。党的十八大报告明确指出：“要深入开展社会主义核心价值体系的学习活动，用社会主义核心价值体系引 领社会思潮、凝聚社会共识。”因而在新的历史发展阶段，主导高校校园文化发展和进步的非社会主义核心价值体系莫属。“社会主义核心价值体系是高校校园文化建设的灵魂工程，抓住了它，也就抓住了根本”。
1.校园文化的概念
校园文化从本质上说是一种人文环境和文化氛围，其核心内容包括全体师生共同认可的思想观念、行为规范、价值取向和思维方式、心理素质等。外在表现为具有校园特色的人际关系、生活方式以及由师生共同参与的学术讲座、社团及科学文化体育活动，也集中体现于校训、校歌以及各类文化设施中，如楼宇场馆、花草雕塑等。
2.校园文化建设的功能
校园文化活动是学生第二课堂的主要阵地和平台，也是学校校训、校风、教风、学风和学校文化建设的重要指向标。校园文化建设对学生的人生观、世界观、价值观的形成具有重要的意义，对于培养学生的实践能力、交际能力有着不可替代的作用，对提升学生的综合素质和学校的软实力有着重要作用。
2.1校园文化有着重要的育人功能
校园文化在育人功能方面起着重要的作用，校园文化的主要受众是大学生，校园文化的一个重要目的也是为了促进学生更加全面综合发展，从而培养出综合素质高的人才。有益的校园文化可以培养学生的集体协作意识，可以陶冶学生的情操，培育学生的交流沟通能力和应变能力。
2.2有利于提升大学生的综合素质
“作为迎接新时代挑战的主阵地和生力军，高等学校加强大学生的文化素质教育，是我国社会发展的迫切需求，对于增强我国的综合国力，提升我国国民素质，提高我国在世界上的地位有着十分重要的作用。”校园文化活动是提升和增强大学生文化素质教育的重要阵地，通过各种各样的校园文化的熏陶和影响，有利于培养大学生正确认知自我，不断提升自己的环境适应能力，提升自己的社会实践能力，提升自我的综合素质。校园文化建设有利于培养学生独立自强与良性竞争能力，有利于增强学生的责任意识，增强学生的社会责任感。
2.3校园文化建设有利于提升学校文化软实力
对一个国家来说，文化软实力是国家综合实力和国际竞争力的重要组成部分。对于一个学校来说，校园文化建设的健全、完善与否，对于一所学校的综合实力有着重要的影响。校园文化是校园软实力的重要组成部门，具有传承性、互动性、渗透性的特点。良好的校园文化建设，有利于班风、学风、校风形成，能够体现出一所高校精神价值取向。校园文化作为环境教育，对学生的成长成才有着重要的影响。浓厚校园文化积淀和校园文化氛围，对于提升学校文化软实力有着不可替代的作用。
3.新时期校园文化建设中存在的问题
3.1只注重校园物质文化建设，忽视校园精神文化建设
校园物质文化是校园文化的物质载体，它是整个校园文化的外在标志，其核心内涵是校园文化中的精神文化因素。但是，高校校园文化建设的现状却背离了这一宗旨，有的高校甚至把校园文化建设的意义等同于丰富学生的业余生活，一味强调发展娱乐文化，评价校园文化建设的成就时，对单纯的物质文化建设津津乐道。离开了校园精神文化建设，单纯的物质文化建设就失去了文化建设的意义。这种忽视精神文化建设使校园文化建设流于形式的行为在许多高校普遍存在。是高校文化建设中最突出的问题。
3.2高校校园文化建设缺乏个性
高校校园文化是在长期的办学过程中逐渐形成的，不同的高校由于办学历史有长有短，历史、人文积淀不同，因此也就形成了千差万别、各具风格的校园文化。目前，我国的高校除了一些办学历史较长的名牌大学外，不少高校千孔一面，缺少特色，也就缺少了独具魅力的校园文化，这也是我国不少高校难以吸引学生的原因。
3.3校园文化建设缺乏创新
由于制度建设不健全、规划不完善，导致很多学校的校园文化建设缺乏创新。创新是社会发展的动力，是社会进步的源泉。同样，创新是校园文化发展和进步的动力，只有不断进行创新，才能最大限度地发挥校园文化育人功能、导向作用、激励效果、规范作用等。在大学校园中，社团是校园文化活动开展的主力军，但是由于有些社团缺乏专业指导老师的指导，导致许多社团的文化活动多以活动规模、活动的宣传为落脚点进行开展，甚至出现各种大型晚会频繁开展，内容却陈旧重复、枯燥无味、形式单一，校园文化建设一旦出现创新匮乏的现象，便难以充分发挥其作用和影响力，不利于引导学生树立正确的价值观。
3.4娱乐主义盛行
校园文化中的非主流文化不断滋长，娱乐主义盛行。课桌文化的“痞”，厕所文化的“俗”，宿舍文化中的黑色潜流，灰色的网络文化、微博文化、短信文化等在校园备受推崇，这种娱乐至上主义使得学校文化庸俗化、肤浅化；沉迷于电脑游戏，发烧于电子设备，比比皆是，享乐主义盛行使得部分学生玩物丧志、不能自拔、缺乏对理想和人生的思考。这种娱乐至上、享乐主义的盛行，使得学生普遍缺乏应有的对高品位精神生活追求的风貌和青春的朝气。
4.完善我国高校校园文化建设的几点对策
4.1深入开展精神文化建设
精神文化建設要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标，深入进行人文素质教育和科学精神教育，大力弘扬民族精神、时代精神和学校精神，不断强化办学理念，加强校风建设，培育良好的教风和学风，形成对教职工具有凝聚作用、对学生具有陶冶作用、对社会具有示范作用的优良校风，形成办学理念、大学精神、校训、校风、教风、学风的科学文字表述和诠释。
4.2结合自身特点开展独具特色的校园文化建设
各所高等院校要结合自身的优势和特色，深入开展特色文化建设。同时，高校也同样应当广泛开展乡土教育，使具有地域特色的乡土教育和高校的校园文化建设有 机地结合起来，充分挖掘乡土文化资源为高校所用，通过开展校园文化节、文艺汇演等多种形式文化活动，丰富高校学生的校园文化生活。
4.3创新校园文化内容和形式，建立校园品牌文化
学校要努力打造文明校园、创建活动，经常性地开展思想道德教育活动，创新性地开展文化艺术活动，努力开展课外学术科技互动，鼓励学生有选择地参加社会实践活动、创新创业活动等，积极参加社会志愿服务活动。同时，新时期要注意校园文化的开展形式，要注重开展校园文化的趣味性、层次性、学术性，结合新时代大学生的特点，从内容和形式上进行创新，打造高校校园文化品牌。完善的校园文化品牌，应该是包括校徽、校歌、学校LOGO、文化衫、纪念品、特色活动在物质文化和精神文化标识体系。校园文化不是一成不变的，时代需要不断创新，校园文化建设也需要不断创新。
搭建多种校园文化开展平台，提升学校的软实力。学校软实力是一所高校主要竞争力之一，高校应该努力在学校内部搭建多种校园文化开展平台，要打造优秀的社团组织，丰富课外实践活动。高校通过打造影响力大、受学生欢迎的社团组织，吸引更多的学生加入到社团中。努力使社团进行自我运行，使社团从学生中来、到学生中去，切实服务于学生。高校还应该与外界积极沟通交流，建立多种社会实践基地，创造更多的交流机会。社会实践基地的建立应该与学校的实际情况相结合，与学生的兴趣爱好相结合，建立有利