新课程背景下小学数学教学生活化的研究

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在当前新课程背景下,小学阶段数学教学工作的开展其本身更加关注如何对于整体教学成效进行提升,关注对教学方案的合理创新和改进优化.在具体教学活动中,生活化已经成为了一种非常重要的新教学思路和方法.生活化教学模式和理念的应用,可以对于传统教学模式进行有效地改进和创新,提升整体课堂教学的开展成效,并且让学生自身的生活经验得到充分发挥,激发学生的学习积极性和兴趣.本文就从生活化教学的角度,分析了小学阶段数学教学活动开展方面的问题.
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