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【摘要】高职院校学生的思想政治教育主要是指高职院校依据党的教育方针与高等职业院校培养目标的相关要求，通过利用思想政治工作的规律，影响与教育接受高等教育的大学生，让他们可以按照社会的要求进行社会实践活动。因此，强化高职院校学生的思想政治教育工作不但可以满足学生各方面发展的需求，还是高职院校实行可持续发展的关键。本文主要对高职院校学生的思想政治教育工作进行了分析。
【关键词】高职院校；思想政治；大学生
思想决定着行动，思想与想法是人行动的发起点。这些年来，经济的全球化与文化的多元化，使我国的就业制度在不断的改变，尤其是社会对于高职学生的素质、心理等方面有着非常高的要求。另外由于各种原因，高职院校对学生的思想政治教育工作研究不深入与教师团队教育工作方式不合理以及弱化了思想政治等，使学生的价值观与世界观以及人生观出现了偏差。因此，高职院校对学生思想政治的教育工作一定要以高职教育的特点为基础，从思想政治教育内容与工作方式以及实效性等方面进行研究与分析，从而培养出应用型与技术性的大量人才，为国家做出贡献。
一、高职院校学生的思想政治教育工作现状
（一）教育团队素质不足
高职院校的思想政治教育工作人员严重影响着大学生思想水平，一个高素质与稳定的思想政治教育团队可以在很大程度上提升大学生的思想政治水平[1]。而现实情况中，专职从事于高职思想政治教育工作的人非常少，并且素质还有待提高。大部分高职院校比较重视“双师型”老师的培养，从而忽略了思想政治工作，随便安排一些工作人员完成大学生的思想政治教育工作。另外高职院校在薪资待遇与社会地位等很多方面和普通高等院校有着明显的差距，使得一些有资历且高素质的专职思想政治老师不愿意到高职院校就职，而刚刚毕业的优秀硕士生育博士生也不愿意到高职院校就职。这样就导致思想政治教育工作团队的辅导员与班主任等骨干人员由于压力过大等而选择辞职，进而造成高职院校的学术氛围不高，思想政治教育工作的团队素质不足与稳定性不强。
（二）忽视思想政治教育
职业技能教育主要是为社会培养出拥有高素质的应用型技能人才，而职业道德教育主要是提升大学生的思想道德素质与职业素质。高职教育注重提高大学生的职业技能，可是培养学生的职业道德观念与思想政治理念更加有利于大学生建立正确的价值观与人生观以及世界观，确立一个远大的思想抱负，从而激发学生对于技能学习的兴趣，体现出自我价值。目前许多高职院校的思想政治教育内容比较陈旧，偏离的学生的实际情况，也跟不上现代化生活的实际情况，引不起学生的兴趣，给思想政治教育工作带来了一定困难。
（三）高职院校大学生的整体素质不足
许多高职院校为了扩大规模忽略了学校的总体质量，导致大部分学习态度不端正与品行较差的大学生加入到高职学生队伍。由于这些学生的基础比较差，而且没有较好的学习与行为习惯，还存在违纪等行为，甚至会对其他学生造成不良影响，进而导致高职院校开展大学生的思想政治教育工作存在一定难度。
二、完善高职院校思想政治教育工作体系
（一）提升思想政治教育团队人员的素质
高职院校一定要制定计划。比如说按期对思想政治教育团队人员进行素质培训与教学实践总结以及工作奖励和聘用外校比较优秀的思想政治人员等模式提高工作人员的思想政治素质，经过对经验的交流总结与参加研讨会等形式提升教育工作人员的思想政治水平与分析能力，不断提高教育人员的政治觉悟与对社会现象的政治敏感性[2]。充分调动高职思想政治老师工作的积极性，多参与一些社会调查活动，把教学实践和理论研究进行有效地结合，使其成为高素质的高职院校专业思想政治讲师。
（二）强化大学生的心理健康教育工作
心理健康教育作为思想政治教育的一部分，高职院校也要加强相关工作的开展力度。通过教师在课堂中对心理健康知识的讲解，使大学生充分认识到社会需要全方面与多层次的人才，并且还需要很多应用型的技术工人。这样使得学生通过自己的刻苦努力逐渐成长为一个精通某个领域全方面专业的一流技术人才。现阶段我国的建设非常需要这样的高技术人才，而大学生通过学习与实践也一定会成为技术精英中的一份子，为我国经济建设做出杰出贡献。利用课堂教育使大学生意识到自己存在的优势，对自己的人生价值有一个非常好的定位，通过努力学习完成自己的目标，进而实现自我价值和社会价值。
（三）运用典型教育，培养学生正确信念
高职院校要正确引导大学生的思想政治理念，防止出现负面影响。高职院校可以建立先进文化阵地，从正面上引导大学生的思想政治教育工作[3]。因此，这就需要高职院校利用典型树立榜样，充分发挥典型示范的作用，从各种层次上开展先进个人与先进集体的宣传工作，这样能够让大学生有榜样可学。另外还可以利用广播站与宣传栏以及黑板报与校园网络具备的作用，在一定程度上调动大学生的积极性与主动性以及创造性，唯有将思想政治教育工作更加贴近学生，才可以不断提升思想政治教育工作的效果。
结束语
大学生的思想政治教育工作是一项系统工程，而高职院校大学生的思想政治教育工作是学生的思想政治教育非常重要的一方面。因此，高职院校一定要注重人文关怀与心理疏导，利用正确的方式对人际关系进行处理，始终坚持以育人为本与德育为先的理念，实行素质教育，提升大学生的思想政治水平。
参考文献：
[1]万玉珊.大学生思想政治教育现状及对策[J].青年科学，2010，（2）.
[2]甘细福.高职院校学生思想政治教育的探索与实践[J].交通职业教育职，2012，（5）.
[3]时伟.高职学生思想政治教育实效性途径新探[J].无锡职业技术学院学报，2011，（4）.
【关键词】高职院校；思想政治；大学生
思想决定着行动，思想与想法是人行动的发起点。这些年来，经济的全球化与文化的多元化，使我国的就业制度在不断的改变，尤其是社会对于高职学生的素质、心理等方面有着非常高的要求。另外由于各种原因，高职院校对学生的思想政治教育工作研究不深入与教师团队教育工作方式不合理以及弱化了思想政治等，使学生的价值观与世界观以及人生观出现了偏差。因此，高职院校对学生思想政治的教育工作一定要以高职教育的特点为基础，从思想政治教育内容与工作方式以及实效性等方面进行研究与分析，从而培养出应用型与技术性的大量人才，为国家做出贡献。
一、高职院校学生的思想政治教育工作现状
（一）教育团队素质不足
高职院校的思想政治教育工作人员严重影响着大学生思想水平，一个高素质与稳定的思想政治教育团队可以在很大程度上提升大学生的思想政治水平[1]。而现实情况中，专职从事于高职思想政治教育工作的人非常少，并且素质还有待提高。大部分高职院校比较重视“双师型”老师的培养，从而忽略了思想政治工作，随便安排一些工作人员完成大学生的思想政治教育工作。另外高职院校在薪资待遇与社会地位等很多方面和普通高等院校有着明显的差距，使得一些有资历且高素质的专职思想政治老师不愿意到高职院校就职，而刚刚毕业的优秀硕士生育博士生也不愿意到高职院校就职。这样就导致思想政治教育工作团队的辅导员与班主任等骨干人员由于压力过大等而选择辞职，进而造成高职院校的学术氛围不高，思想政治教育工作的团队素质不足与稳定性不强。
（二）忽视思想政治教育
职业技能教育主要是为社会培养出拥有高素质的应用型技能人才，而职业道德教育主要是提升大学生的思想道德素质与职业素质。高职教育注重提高大学生的职业技能，可是培养学生的职业道德观念与思想政治理念更加有利于大学生建立正确的价值观与人生观以及世界观，确立一个远大的思想抱负，从而激发学生对于技能学习的兴趣，体现出自我价值。目前许多高职院校的思想政治教育内容比较陈旧，偏离的学生的实际情况，也跟不上现代化生活的实际情况，引不起学生的兴趣，给思想政治教育工作带来了一定困难。
（三）高职院校大学生的整体素质不足
许多高职院校为了扩大规模忽略了学校的总体质量，导致大部分学习态度不端正与品行较差的大学生加入到高职学生队伍。由于这些学生的基础比较差，而且没有较好的学习与行为习惯，还存在违纪等行为，甚至会对其他学生造成不良影响，进而导致高职院校开展大学生的思想政治教育工作存在一定难度。
二、完善高职院校思想政治教育工作体系
（一）提升思想政治教育团队人员的素质
高职院校一定要制定计划。比如说按期对思想政治教育团队人员进行素质培训与教学实践总结以及工作奖励和聘用外校比较优秀的思想政治人员等模式提高工作人员的思想政治素质，经过对经验的交流总结与参加研讨会等形式提升教育工作人员的思想政治水平与分析能力，不断提高教育人员的政治觉悟与对社会现象的政治敏感性[2]。充分调动高职思想政治老师工作的积极性，多参与一些社会调查活动，把教学实践和理论研究进行有效地结合，使其成为高素质的高职院校专业思想政治讲师。
（二）强化大学生的心理健康教育工作
心理健康教育作为思想政治教育的一部分，高职院校也要加强相关工作的开展力度。通过教师在课堂中对心理健康知识的讲解，使大学生充分认识到社会需要全方面与多层次的人才，并且还需要很多应用型的技术工人。这样使得学生通过自己的刻苦努力逐渐成长为一个精通某个领域全方面专业的一流技术人才。现阶段我国的建设非常需要这样的高技术人才，而大学生通过学习与实践也一定会成为技术精英中的一份子，为我国经济建设做出杰出贡献。利用课堂教育使大学生意识到自己存在的优势，对自己的人生价值有一个非常好的定位，通过努力学习完成自己的目标，进而实现自我价值和社会价值。
（三）运用典型教育，培养学生正确信念
高职院校要正确引导大学生的思想政治理念，防止出现负面影响。高职院校可以建立先进文化阵地，从正面上引导大学生的思想政治教育工作[3]。因此，这就需要高职院校利用典型树立榜样，充分发挥典型示范的作用，从各种层次上开展先进个人与先进集体的宣传工作，这样能够让大学生有榜样可学。另外还可以利用广播站与宣传栏以及黑板报与校园网络具备的作用，在一定程度上调动大学生的积极性与主动性以及创造性，唯有将思想政治教育工作更加贴近学生，才可以不断提升思想政治教育工作的效果。
结束语
大学生的思想政治教育工作是一项系统工程，而高职院校大学生的思想政治教育工作是学生的思想政治教育非常重要的一方面。因此，高职院校一定要注重人文关怀与心理疏导，利用正确的方式对人际关系进行处理，始终坚持以育人为本与德育为先的理念，实行素质教育，提升大学生的思想政治水平。
参考文献：
[1]万玉珊.大学生思想政治教育现状及对策[J].青年科学，2010，（2）.
[2]甘细福.高职院校学生思想政治教育的探索与实践[J].交通职业教育职，2012，（5）.
[3]时伟.高职学生思想政治教育实效性途径新探[J].无锡职业技术学院学报，2011，（4）.