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三次成为“网红”，“红”的不仅是他，还有学校。
在刚刚过去的這个暑假，杭州著名“光头校长”晒了几张照片，朋友圈都炸了！
“光头校长”乃徐俊是也，杭州市笕桥花园小学负责人，杭师大硕士生导师，中学高级教师，中国语文现代化学会真语文专业委员会常务理事，中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术委员，全国中小学习作教学专业委员会理事，浙江省作文专业委员会常务理事，浙江省普通话测试员，杭州市江干区特聘教研员，江干区名师。
前不久，徐校长在朋友圈里晒了几张照片，引来教育圈内外人士的纷纷点赞。这些照片晒的是他的书房，古色古香的，很雅致，文人气息非常浓厚。记者联系上了徐校长，他在电话里头说，自己刚搬了家，书房刚收拾停当，就忍不住晒了出来。
“栖心斋”里别有洞天
走进徐俊的书房，推开门就令人眼前一亮——书房不大，名叫“栖心斋”，只有10平方米的样子，但很精致。榻榻米上摆一张半米高的案几，脱了鞋进去后盘腿坐着刚刚好；案几上铺垫着类似竹简的东西，右手边上是一个瓷罐，里面摆放着几把没有打开的扇子和毛笔；正对门的是一排博古架，分上下两层，上层隔成一个个10厘米见方的小隔间，摆放着各种大大小小的茶杯；下层则是摆放着各种茶叶罐。徐俊说，他爱喝茶，总喜欢与友人一边品茶，一边聊天。
进门后的右手边也是一排柜子，摆放的是各种书籍。其中一个格子里放着7个版本的《红楼梦》，有手抄本的，也有线装书。徐俊说，他买这么多版本的《红楼梦》，是为了改写后给学生看，因为原版《红楼梦》小学生很难看懂，而且有不少少儿不宜的内容。“经过近十年的酝酿，2009年的寒假，我闭关半个月，终于改写出版了适合小学生看的《红楼梦》。”
书房里还有一些书法作品，是一些爱好书法的朋友送给他的。徐俊拿出了几幅藏在书房里的书法作品：“这是很早以前一个朋友送我的，是从梅雨潭石碑上拓下来的，可遇而不可求。”
书房里最值钱的是一架古琴，是徐俊很多年前买来的。“我30多岁开始学琴，师从徐匡华的一个徒孙，这把琴就是从老师那里购得的，是徐匡华先生亲自监制。”徐俊介绍说，徐匡华是浙派古琴泰斗，他亲自监制的古琴并不多。2001年，张艺谋拍摄电影《英雄》，徐匡华在片中出演了一位盲人琴师。
好校长成就“网红”学校
“一个好校长，能带出一所好学校。”徐俊，不仅是一个喜爱琴棋书画茶的雅人，更是一个好校长。
笕桥花园小学，是徐俊倾注心血的地方，也是他充盈自己的沃土。作为学校负责人，他把花园小学经营得比自己的书房更雅，更充盈，更有文化味。这所诞生才一年的学校，已经数次成为杭城的“网红”学校。
在杭城，只要一提起花园小学，大家都能脱口而出：“幸福像花儿一样”。这是“光头校长”为老师和孩子们设计的并亲笔题写的别样的校训。站在校门口，和这校训一样醒目的是徐校长带着老师们一起书写的“杭州市笕桥花园小学”校名。徐校长说，学校是全体师生的，新学校的校名应当由每位老师共同书写！
笕桥花园小学貌如其名，真的如同一座花园。校园内一切设施俱全，大楼窗明几净。建在草坪斜坡上的小木屋颇具童话色彩，木屋边上，几只大蘑菇相映成趣。这一切都是徐俊带着孩子们一起设计的。他和孩子们每周一次的“烛光秘密会议”就在这里举行。校园里生机盎然，充盈着孩子的欢声笑语，是学子们的乐园。
“光头校长”曾三次成为“网红”。“红”的不仅是他，还包括学校。
第一次当“网红”时，他还在温州当校长，那是因为他酝酿十年，专为小学生改编出版了《红楼梦》，拿到了4000元稿费，又全部买了自己的书，转赠朋友，供孩子阅读。
记者深挖此事发现，他是因为喜爱而“红”——喜爱《红楼梦》，喜爱孩子们。他说，教育很重要的一件事就是让老师和孩子把喜爱的事做成学问。正因如此，在现在的花园小学，开班第一年，全校18位老师就为一年级学生开设了十五门拓展性课程，让孩子们“秒杀”自己喜爱的课程。
今年，花园小学已有两个年级17个班近700学生了，他又和老师们一起开发了6大类课程群共33门拓展性课程。他甚至让教师发展中心安排每周一个下午让孩子们全校走班，学习“WE-花园”课程，用一个学期时间搭建小木屋，花半年时间经营各班的小花圃；每周一个下午专门开展体育游戏和体育竞技，培养孩子们的奥林匹克精神，游戏精神，规则意识；他还亲自开设每周半天的花园剧社，带头为老师们示范戏剧课程与综合艺术教育。
第二次当“网红”，他被同事和学生叫成“光头校长”。外型亮眼的他曾做过《小学语文教学·人物》专刊和《语文知识》的封面人物。一张顶着光亮脑门的照片是徐俊的微信头像，在全国小学语文的圈子里，“光头校长”很有名气。
其实，光头并非贬义，反而把他的亲和力凸显出来。他会弹琴，又写得一手好字。在任教期间，他经常用毛笔给学生写期末评语。拿到毛笔字评语，学生都觉得新鲜，有的家长看到了便把它传到网络上，不久之后，许多家长群、教师群都在流传这位“光头教师”的趣闻。
来到杭州笕桥花园小学任教，他曾在年末用毛笔给每位老师写评语，评语还会藏着多位老师的名字。
“山有隹，绕树吐哺；园有华，含苞蕴蕊；中有园丁，舒袖善育……”这是他为一位名叫崔舒圆的教师送上的祝福语。
为了让办学理念深入人心，“光头校长”专门邀请了十多位与自己私交甚笃的全国书协会员，为每间教室惠赐校训“幸福像花儿一样”的墨宝；为了让每一位学生都能“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”，他从有限的经费里挤出预算，请来书法家每周教老师们练字。
第三次当“网红”，是因为“光头校长”居然没有校长办公室。他没有固定的校长办公室，只用过两张办公桌，一张在教师办公室，另一张在中层管理办公室。
细心的人都会发现，徐俊的手机背面贴着一张课程表，他的工作进程是按这张课程表进行的。学校建成不久，各种事情等着他处理。然而，这不影响他为孩子们授课。一个热爱课堂的人，是不会轻易离开三尺讲台的。学校的老师们都戏称：徐校长不是在上课，就是在上课的路上；不是在听课，就是在听课的路上；不是在跟孩子们谈心，就是在奔向孩子们的路上……
习近平主席说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。徐俊，也是个好老师。他曾被评为“中国网2015中国好教师”。
“脑袋这么亮，就该充当领路人”
花园小学的老师大部分是年轻人，徐俊既是他们“大班主任”，也是他们的“教研员”，带着老师们听课、磨课、评课。他说：“我每周要保证为每个班级学生上一节语文课。因为，年轻老师需要我去引领。”说着，他摸了摸自己的光头，“脑袋这么亮，就该充当领路人。”他走在校园的花丛中，不时有孩子围上来：“校长叔叔，什么时候给我们上课呀？”“校长叔叔，这一周，给我们讲什么故事呀？”……
熟识徐俊的人都知道他的口头禅，“这是什么？我要给我的小屁孩们带回去让他们见识见识。”每次，他出差在异地，遇有稀奇古怪的东西，总要想方设法带回学校去。一块糖、一张纸、一盒点心、一个玩意、一只昆虫，一套配饰……都成为他送给孩子的礼物。
有一次，他去外地听课。当地售有一种叫“馕”的特产（用面粉做的食品）。临回去时，他带了一大包“馕”，还说，要让学校里的每一个孩子都尝一尝我国少数民族的食品。他说，这可以打开孩子们认识世界的窗口。
一个心中时刻装着学生和老师的校长，其本身就是一个世界。
光头校长和他的“幸福花园”，果然幸福无比。
在刚刚过去的這个暑假，杭州著名“光头校长”晒了几张照片，朋友圈都炸了！
“光头校长”乃徐俊是也，杭州市笕桥花园小学负责人，杭师大硕士生导师，中学高级教师，中国语文现代化学会真语文专业委员会常务理事，中国教育学会中小学整体改革专业委员会学术委员，全国中小学习作教学专业委员会理事，浙江省作文专业委员会常务理事，浙江省普通话测试员，杭州市江干区特聘教研员，江干区名师。
前不久，徐校长在朋友圈里晒了几张照片，引来教育圈内外人士的纷纷点赞。这些照片晒的是他的书房，古色古香的，很雅致，文人气息非常浓厚。记者联系上了徐校长，他在电话里头说，自己刚搬了家，书房刚收拾停当，就忍不住晒了出来。
“栖心斋”里别有洞天
走进徐俊的书房，推开门就令人眼前一亮——书房不大，名叫“栖心斋”，只有10平方米的样子，但很精致。榻榻米上摆一张半米高的案几，脱了鞋进去后盘腿坐着刚刚好；案几上铺垫着类似竹简的东西，右手边上是一个瓷罐，里面摆放着几把没有打开的扇子和毛笔；正对门的是一排博古架，分上下两层，上层隔成一个个10厘米见方的小隔间，摆放着各种大大小小的茶杯；下层则是摆放着各种茶叶罐。徐俊说，他爱喝茶，总喜欢与友人一边品茶，一边聊天。
进门后的右手边也是一排柜子，摆放的是各种书籍。其中一个格子里放着7个版本的《红楼梦》，有手抄本的，也有线装书。徐俊说，他买这么多版本的《红楼梦》，是为了改写后给学生看，因为原版《红楼梦》小学生很难看懂，而且有不少少儿不宜的内容。“经过近十年的酝酿，2009年的寒假，我闭关半个月，终于改写出版了适合小学生看的《红楼梦》。”
书房里还有一些书法作品，是一些爱好书法的朋友送给他的。徐俊拿出了几幅藏在书房里的书法作品：“这是很早以前一个朋友送我的，是从梅雨潭石碑上拓下来的，可遇而不可求。”
书房里最值钱的是一架古琴，是徐俊很多年前买来的。“我30多岁开始学琴，师从徐匡华的一个徒孙，这把琴就是从老师那里购得的，是徐匡华先生亲自监制。”徐俊介绍说，徐匡华是浙派古琴泰斗，他亲自监制的古琴并不多。2001年，张艺谋拍摄电影《英雄》，徐匡华在片中出演了一位盲人琴师。
好校长成就“网红”学校
“一个好校长，能带出一所好学校。”徐俊，不仅是一个喜爱琴棋书画茶的雅人，更是一个好校长。
笕桥花园小学，是徐俊倾注心血的地方，也是他充盈自己的沃土。作为学校负责人，他把花园小学经营得比自己的书房更雅，更充盈，更有文化味。这所诞生才一年的学校，已经数次成为杭城的“网红”学校。
在杭城，只要一提起花园小学，大家都能脱口而出：“幸福像花儿一样”。这是“光头校长”为老师和孩子们设计的并亲笔题写的别样的校训。站在校门口，和这校训一样醒目的是徐校长带着老师们一起书写的“杭州市笕桥花园小学”校名。徐校长说，学校是全体师生的，新学校的校名应当由每位老师共同书写！
笕桥花园小学貌如其名，真的如同一座花园。校园内一切设施俱全，大楼窗明几净。建在草坪斜坡上的小木屋颇具童话色彩，木屋边上，几只大蘑菇相映成趣。这一切都是徐俊带着孩子们一起设计的。他和孩子们每周一次的“烛光秘密会议”就在这里举行。校园里生机盎然，充盈着孩子的欢声笑语，是学子们的乐园。
“光头校长”曾三次成为“网红”。“红”的不仅是他，还包括学校。
第一次当“网红”时，他还在温州当校长，那是因为他酝酿十年，专为小学生改编出版了《红楼梦》，拿到了4000元稿费，又全部买了自己的书，转赠朋友，供孩子阅读。
记者深挖此事发现，他是因为喜爱而“红”——喜爱《红楼梦》，喜爱孩子们。他说，教育很重要的一件事就是让老师和孩子把喜爱的事做成学问。正因如此，在现在的花园小学，开班第一年，全校18位老师就为一年级学生开设了十五门拓展性课程，让孩子们“秒杀”自己喜爱的课程。
今年，花园小学已有两个年级17个班近700学生了，他又和老师们一起开发了6大类课程群共33门拓展性课程。他甚至让教师发展中心安排每周一个下午让孩子们全校走班，学习“WE-花园”课程，用一个学期时间搭建小木屋，花半年时间经营各班的小花圃；每周一个下午专门开展体育游戏和体育竞技，培养孩子们的奥林匹克精神，游戏精神，规则意识；他还亲自开设每周半天的花园剧社，带头为老师们示范戏剧课程与综合艺术教育。
第二次当“网红”，他被同事和学生叫成“光头校长”。外型亮眼的他曾做过《小学语文教学·人物》专刊和《语文知识》的封面人物。一张顶着光亮脑门的照片是徐俊的微信头像，在全国小学语文的圈子里，“光头校长”很有名气。
其实，光头并非贬义，反而把他的亲和力凸显出来。他会弹琴，又写得一手好字。在任教期间，他经常用毛笔给学生写期末评语。拿到毛笔字评语，学生都觉得新鲜，有的家长看到了便把它传到网络上，不久之后，许多家长群、教师群都在流传这位“光头教师”的趣闻。
来到杭州笕桥花园小学任教，他曾在年末用毛笔给每位老师写评语，评语还会藏着多位老师的名字。
“山有隹，绕树吐哺；园有华，含苞蕴蕊；中有园丁，舒袖善育……”这是他为一位名叫崔舒圆的教师送上的祝福语。
为了让办学理念深入人心，“光头校长”专门邀请了十多位与自己私交甚笃的全国书协会员，为每间教室惠赐校训“幸福像花儿一样”的墨宝；为了让每一位学生都能“写方方正正中国字，做堂堂正正中国人”，他从有限的经费里挤出预算，请来书法家每周教老师们练字。
第三次当“网红”，是因为“光头校长”居然没有校长办公室。他没有固定的校长办公室，只用过两张办公桌，一张在教师办公室，另一张在中层管理办公室。
细心的人都会发现，徐俊的手机背面贴着一张课程表，他的工作进程是按这张课程表进行的。学校建成不久，各种事情等着他处理。然而，这不影响他为孩子们授课。一个热爱课堂的人，是不会轻易离开三尺讲台的。学校的老师们都戏称：徐校长不是在上课，就是在上课的路上；不是在听课，就是在听课的路上；不是在跟孩子们谈心，就是在奔向孩子们的路上……
习近平主席说，一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。徐俊，也是个好老师。他曾被评为“中国网2015中国好教师”。
“脑袋这么亮，就该充当领路人”
花园小学的老师大部分是年轻人，徐俊既是他们“大班主任”，也是他们的“教研员”，带着老师们听课、磨课、评课。他说：“我每周要保证为每个班级学生上一节语文课。因为，年轻老师需要我去引领。”说着，他摸了摸自己的光头，“脑袋这么亮，就该充当领路人。”他走在校园的花丛中，不时有孩子围上来：“校长叔叔，什么时候给我们上课呀？”“校长叔叔，这一周，给我们讲什么故事呀？”……
熟识徐俊的人都知道他的口头禅，“这是什么？我要给我的小屁孩们带回去让他们见识见识。”每次，他出差在异地，遇有稀奇古怪的东西，总要想方设法带回学校去。一块糖、一张纸、一盒点心、一个玩意、一只昆虫，一套配饰……都成为他送给孩子的礼物。
有一次，他去外地听课。当地售有一种叫“馕”的特产（用面粉做的食品）。临回去时，他带了一大包“馕”，还说，要让学校里的每一个孩子都尝一尝我国少数民族的食品。他说，这可以打开孩子们认识世界的窗口。
一个心中时刻装着学生和老师的校长，其本身就是一个世界。
光头校长和他的“幸福花园”，果然幸福无比。