【摘 要】
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一、内容分析rn本节课选自《数学必修1人教(A版)》第三章3.1.2, P89“用二分法求方程的近似解”.本节课要求学生根据具体的函数图象能够借助计算机或信息技术工具计算器用二
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一、内容分析rn本节课选自《数学必修1人教(A版)》第三章3.1.2, P89“用二分法求方程的近似解”.本节课要求学生根据具体的函数图象能够借助计算机或信息技术工具计算器用二分法求相应方程的近似解,了解这种方法是求方程近似解的常用方法,从中体会函数与方程之间的联系,体会数学来源于生活,服务于生活,用数学知识解决生活中的实际问题;它既是本册书中的重点内容,又是对函数知识的拓展,既体现了函数在解方程中的重要应用,同时又为高中数学中函数与方程思想、数形结合思想、二分法的算法思想打下了基础,让学生学会用二分法解决生活中的实际问题.
其他文献
摘要：本文通过对相关文献资料的查阅，对从事公路自行车运动的相关人员进行访问和调查以及作者本人在长期从事公路自行车力量训练的活动中所总结出的经验作为参考，对公路自行车力量训练的准则和手段进行研究，提出了一些具有一定借鉴意义的理论方法指导。力量训练越来越成为自行车运动员所重视的训练方法，力量训练也对自行车运动员的身体素质和比赛结果有着不可忽视的影响力量。希望本文能对公路自行车力量训练科学化和公路自行车
摘要：数学学科与现实生活密切相关，脱离生活的教学就只能成为空洞而机械的理论灌输，教学枯燥，没有生机，学生学习积极性不高，教学效益低下。只有植根于生活的沃土，用学生所熟悉的生活来展开教学，才能让数学教学富有生机与活力，才能调动学生参与数学探究的积极性与主动性，让数学教学变得更加精彩。本文探讨了对数学生活化教学的几点看法。 关键词：初中；数学；生活化教学；策略 在数学教学中，教师传授知识的时候要将
摘要：近年来，教具制作在初中物理教学中得到了广泛应用，研究其相关课题有着重要意义。本文首先介绍了自制教具可以体现新课标的探究精神，指出了自制教具可以激发学生兴趣，活跃课堂气氛。在探讨转换教学观念，提升学生兴趣的基础上，结合相关实践经验，就学生参与自制教具制作的步骤展开了研究与探讨，阐述了个人对此的几点看法。 关键词：教具制作；初中物理；教学；意义；作用 作为能够有效提升初中物理教学效果的方法途
摘要：近年来，初中数学二次函数教学问题得到了业内的广泛关注，研究其相关教学方法与策略有着重要意义。本文首先介绍了强调二次函数的重要性，指出了要改变教学观念，调动学生的积极性。在探讨数形结合方法应用的基础上，结合相关实践经验，就提出问题，让学生进行讨论探究展开了论述，阐述了个人对该项教学工作的几点认识与观点。 关键词：初中数学；二次函数；教学；探讨 一、强调二次函数的重要性 在开展二次函数的之
摘要：听力是中学英语教学中最基本、最重要的一种能力。因此，在初中英语教学中提高学生的英语听力水平已经迫在眉睫，如何有效提高中学生的英语听力能力，是初中英语教师在教学中应该不断探索的。本文探讨了初中英语听力教学的有效策略。 关键词：初中；英语；听力教学；有效策略 听力教学是一个包含着接受与表达的实践过程，因此，在初中英语听力教学中，除了教师的讲授与引导之外，更需要学生的切实参与。 一、培养中学
摘要：教育以人为本，学生的生命是一切教育的基础。《语文课程标准》突出强调语文要有“丰富的人文内涵”，要关注人的发展，关注学生的生命成长。关注生命，点化和润泽生命是教育之核心。但受应试的束缚，一直以来，形成了重知识灌输轻人文培养，重应试教育轻生命教育的局面。语文教学是人类特有的生命现象，提倡培养生命意识，是现在素质教育的一个迫切要求。在教学中，不仅要树立生命意识，还要灌输生命意识。近几年来校园暴力的
摘要：历史教师需要不断更新教育理念，从激发学生学习兴趣入手，让学生可以融入到历史知识学习中，最大限度地提高学习效率，促进历史的发展，激发学生的爱国情怀和荣誉感，为我国的发展贡献力量。本文探讨了初中历史课堂教学自主学习策略。 关键词：初中历史；课堂教学；自主学习；策略 学生对学习历史有无兴趣，既是反映学生学习效率的重要标志，也是衡量教师教学成败的重要因素。初中历史教学中学生较强自主学习能力需要我
摘要：在高中对语文的教学当中，教师普遍有一个误区就是只理解文学的内容，对语句并不进行分析，这种教学只是针对学生的考试进行的，学生不能真正的的理解文章，学生的阅读能力也得不到提高，学生学习文学的兴趣也十分的低落，从而导致学习效率十分的低。 关键词：文学作品；欣赏；阅读 在当前高中校园对学生的语文文学的教育中，大多数的教师只是为了提高学生的成绩而进行教育，不注重对学生文学鉴赏能力的提高，导致很多的
摘要：近年来，初中七年级语文小说阅读教学得到了业内的广泛关注，研究其相关课题有着重要意义。本文小首先指出了小说教学是学生贮蓄人文素养的源头活水，分析了小说阅读教学存在的问题，并结合相关实践经验，分别从循循善诱，激发学生审美兴趣，以及授之以渔，培养学生审美能力等多方面，提出了初中小说阅读审美教育的实施策略。 关键词：初中七年级；语文；小说阅读；教学方法 一、前言 作为初中七年级语文教学中的重要
摘要：作文一直以来都是师生头疼的教学内容。初中生没有丰富的人生阅历，所以在写作过程中无法达到我们的预期，这是情有可原的。作为教师，我们需要做的就是及时鼓励，细心引导，调动学生作文的积极性，使其养成良好的写作习惯，积累大量的写作素材，多读书，多思考，不断锤炼语言，提升文章质量，并扬长避短，多加实践和练习，开放作文评价体系，真正提高学生的写作水平。本文对如何进行初中语文作文教学进行了探讨。 关键词：