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[期刊论文] 作者：仇玉玲,,
来源：贵州教育 年份：2014
文本用文字符号与读者进行思想与情感的交流,而绘本用颜色、线条所构成的图画符号表达作者的观点。因此,图画的特征使绘本在兼具丰富哲理的基础上具有强烈的直观性、生动...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,,
来源：小学教学研究 年份：2018
一所学校的办学理念、人才培养方式具体体现在学校课程之中。学校课程要为每个充满可能性的儿童提供发展的机会,满足他们不同的成长需求,为他们的可持续发展提供支撑。课程开...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,,
来源：教育视界 年份：2015
字词教学是低年级阅读教学的重点,如何在低年级培养学生自主识字习惯,促进言语能力的提高,我校尝试探索"识记—理解—积累—运用—再现"螺旋递进的字词教学模式,遵循"字...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2015
图画的特征使绘本在兼具丰富哲理的基础上,有着强烈的直观性、生动性,并留给读者更多想象的空间。对于低年级学生来说,绘本故事犹如神奇的魔杖,滑稽搞笑的图画、图画之外无限...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：江苏教育研究 年份：2020
建设一所"有气质的学校"需要构建学校独特的气质文化。这种气质是文化和社会意义上的气质,是一个人从内到外的一种内在的人格魅力、个性品质、行为习惯。学校气质文化是师生...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2017
课外书阅读交流为学生提供了深入理解文本和交流表达的平台,能有效激发学生的课外阅读兴趣。小学阶段的阅读交流课应指向语言能力的提升,通过交流关键信息、发现表达密码,训...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：华夏教师 年份：2015
当下的汉字教学往往把提高单位时间内的识字数量当成识字教学的价值追求。这样的教学忽视了知识学习在促进人的发展方面的积极作用。事实上，任何知识的学习都是为了促进人的发......
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：当代建设 年份：2002
位于芜湖市赭山风景区南麓的九华广场，2001年初开始规划设计，年底破土动工，2002年“五一”节前夕终于建成。节日期间，大批如织，交口称赞，芜湖古城又添新景。就该广场规划设计，笔者走......
[期刊论文] 作者：仇玉玲,,
来源：新语文学习(教师版) 年份：2010
无论是课改前,还是课改后的今天,小学教育中存在着三个事实:一是在所有科目的教学中,作文最难教;二是在所有科目的学习中,作文最难学;三是在所有家庭作业的辅导中,No matte...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：新课程 年份：2021
摘 要：小学是学习知识的关键时期，在教学中数学是重要的学科之一。数学中的计算能力关乎学生的解题能力，也是之后更高层次学习的基础。在教学过程中，教师要对学生的计算能力加以重视，以提高学生计算的速度和正确率。以培养小学生计算能力的意义为切入点，重点探索与研......
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：新课程 年份：2021
作业,是对知识学习进行检查与巩固的有效手段.小学数学作业设计,对数学知识的掌握、对学习问题的解决、对整个小学学习基础的奠定,起着至关重要的作用.从目前小学数学作业所...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：建设一所“有气质的学校”需要构建学校独特的气质文化。这种气质是文化和社会意义上的气质，是一个人从内到外的一种内在的人格魅力、个性品质、行为习惯。学校气质文化是师生气质悄然改变的重要场域，需要系统思维，从德育、课程、课堂、管理等方面探索气质文化......
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：七彩语文·画刊 年份：2021
白居易在《观刈麦》中写道：“田家少闲月，五月人倍忙。”看到“劳”这个字，你的脑海里也许会立即浮现出在农田里辛勤劳作的农民，他们“日出而作，日落而息”，每天“面朝黄土背朝天”。那么，古人真的是根据这样的劳动场景创造出“劳”字的吗？ “劳”的中间是“冖”，像屋......
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：七彩语文·画刊 年份：2021
“秋风起，蟋蟀鸣”，蟋蟀鸣叫，意味着天已入秋。聪明的古人干脆画一只蟋蟀表示抽象的秋天。甲骨文的“秋”就是一只完整的蟋蟀的形象：头上有触须，身上有斑纹，背上有正在振动的翅膀，甚至还有强劲有力的后腿。就连“秋”这个读音，也是从蟋蟀的叫声拟声而来。由此可见，秋的本......
[期刊论文] 作者：仇玉玲,,
来源：吉林教育 年份：2008
我校在对语文课堂教学调查分析中发现,常态教学中,“教师苦教、学生苦学”的现状依然普遍存在着。如何使我们的教师拥有新课程背景下的课堂教学有效性的理念,掌握课堂教学有...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,
来源：小学语文教学 年份：2004
国外有研究资料表明：６岁儿童智商测定，６５％与年龄一致，２０％低于标准，１５％超过标准，差异程度最大可达１∶１５。儿童智商存在的客观差异性，决定课堂教育目标必须体现层次性，使儿童的个别差异性都能得到最......
[期刊论文] 作者：朱成山,仇玉玲,,
来源：日本侵华史研究 年份：2013
中国是二战中重要的参战国，并在东方战场上抗击了绝大多数的日军，有力地配合了盟军作战，成为世界反法西斯联盟不可或缺的一部分，为二战的最后胜利做出了卓越贡献。为此，中国人民付......
[期刊论文] 作者：倪婕,仇玉玲,
来源：语文世界：小学版 年份：2009
我叫倪婕，今年十岁了，读三年级。我有一对浓浓的眉毛，一双水汪汪的大眼睛，黑黑的像两颗黑葡萄，一个秀美的小鼻子，一张小嘴一笑就向上翘起，像一只小船，真好看!...
[期刊论文] 作者：侯学文,仇玉玲,
来源：实用眼科杂志 年份：1993
患者邵×男78岁住院号92—38772。患者于15岁时左眼被铁锥刺伤,当时眼部疼痛、流泪,视物不清。当时未治疗,伤口自然愈合。伤后尚有少许视力。此后经常眼红、痛、畏光流泪。2...
[期刊论文] 作者：仇玉玲,葛帷虎,
来源：当代建设 年份：2003
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