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[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：作文成功之路·教育教学研究 年份：2016
随着新课改的推进，以学生为主体的教学理念已经深入到教学的各个领域，教师越来越关注课堂情境的创设，但在对作业的布置上却没有多大的变化。通过对某小学三至六年级的作业布置情况进行调查研究，针对作业完成时间、作业形式、作用数量和难易程度三方面展开，分析目前小......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：好日子 年份：2020
通过在幼儿教育时期强化传统文化教育能够有力地起到从小培养幼儿民族文化精神,帮助幼儿树立正确的三观及传承传统文化等重要作用。但受制于某些因素影响,部分幼儿园并不重视...
[期刊论文] 作者：何双燕,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2013
一、什么叫肢体语言肢体语言（bodylanguage）又称身体语言，是指经由身体的各种动作，从而达到表情达意的沟通目的。英语老师为了提高学生的听说能力，尽可能用英语教学，其中难免有听不......
[期刊论文] 作者：何双燕,,
来源：成才之路 年份：2013
杜威说：“兴趣是生长中的能力的信号和象征，经常而细心地观察儿童的兴趣，对于教育者是最重要的。”在小学英语教学中，想方设法、恰到好处地设计出各种活动，既寓教于乐，又让学生体会......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：好日子 年份：2019
在全国课程改革的浪潮之下,情境教学这一教学方式普遍得到重视,这种教学方式是一种全新的科学有效的方式,比起传统的教育方式来说,更加具有突破性,能够帮助学生增强其学习的...
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：好日子 年份：2019
音乐是一种特殊的语言表达形式,它不仅可以传递文字信息,更可以传递情感信息。而口语表达,则是人们生活中最为常用的一项沟通和交流方式,也是每个人都应当必备的核心素质。幼...
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：新校园·学习（中旬刊） 年份：2012
合唱艺术是一种结构严密、声音丰富、具有非凡表现力的高雅的集体艺术，是振奋人心的艺术，是激发情感的艺术，是对青少年进行审美教育的重要途径之一。要获得优美和谐的歌唱效果，参与者必须有振奋的精神状态和协调统一的合作，需要进行气息、音色、作品处理等多方面的长......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：作文成功之路·教育新干线 年份：2016
如何提高学生学习英语的兴趣和动力呢？长期实践证明，组织开展课外阅读活动，让其爱上课外阅读，是一条行之有效的途径。如果英语阅读资源符广大小学学生的兴趣爱好，学生会更加主动积极地阅读，学习英语的兴趣更加浓厚。英语课外阅读不但给学生带来了无穷的阅读乐趣，同时在......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：学子·教育新理念 年份：2015
在小学英语的教学过程中，由于小学生生性好动，注意力易发生转移，枯燥的单词教学使他们的学习兴趣受到了影响。这就需要教师在教学中创造愉快的环境，设计有趣的活动来吸引学生，让他们在愉快的气氛中轻轻松松学单词，记忆单词，掌握单词。根据儿童的年龄特点，在平日的教学中......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：都市家教：下半月 年份：2012
小学生由于受生理、心理、环境等因素的影响，越来越多地出现心理健康问题。加强心理健康教育，提高学生心理素质，应成为中小学素质教育的一项重要内容。本文就谈谈小学音乐教学中......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：好日子 年份：2021
随着学前教育的不断发展,幼儿阅读习惯的培养越来越受到各界的关注。幼儿的早期教育主要依靠的是幼儿园教育,因此幼儿园教育中对于培养幼儿阅读习惯的重视程度越来越高,本文...
[期刊论文] 作者：何双燕,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2018
小学英语课堂教学有效性的缺失主要体现在三个方面:一是教学目标不突出,没有明确的目的性;二是学生参与活动不够主动,教师取代了学生的一部分劳动;三是学习方式不当导致学习...
[期刊论文] 作者：何双燕,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2019
小学英语课堂教学应以活动教学为主要形式,越来越多的教师意识到,合理恰当的课堂活动对优化课堂教学会起到事半功倍的作用.由此可见课堂活动的重要性是不言而喻的.rn一、新授...
[期刊论文] 作者：何双燕,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
英语词汇教学是小学英语教学的重要基础,帮助学生们打好英语词汇基础是整个小学英语过程当中重要的教学目标.因此,小学英语教师应该结合学生们的实际认知特点和知识接受能力,...
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：东方青年·教师 年份：2012
近年来，随着我国素质教育的推进和基础教育新课程改革的不断深入，以及教师专业化运动的蓬勃发展，教师的角色转换问题成为教育理论界研究的一个热点。不同的研究者从各自的视角出发来阐述教师角色观，取得了比较丰富的认识。不少研究者认为，在“终身学习”、“以人为本......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：好日子 年份：2021
语言是人们日常生活中用于交流和沟通的工具,也是凸显人类文明的重要标志。语言表达本身就是一门艺术,怎么说用什么方式说就显得尤为重要。对于语言的表达也能体现一个人的知识储备和品德修养,古来有教育家孔子,以其通透的人生哲理和其丰厚的知识体系,教育了一......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：好日子 年份：2021
音乐的律动和节奏感能够安抚幼儿情绪,增进幼师与幼儿的情感交流,提高幼儿肢体协调能力。在幼儿园的教育和生活中,我们可以利用音乐教育和律动结合的方式促使幼儿全面发展。...
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：好日子 年份：2021
美育的目的是提升审美主体的审美感受、判断和创造的能力。在幼儿阶段,教师必须提高幼儿的审美能力,才能促进他们的全面发展,并拥有创造美的能力。文章从美术欣赏策略、美术创作策略两方面,对美术教学中如何提高幼儿审美能力进行探讨。......
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：好日子 年份：2021
家园合作是当今时代促使幼儿茁壮成长的最有效方式,可是家园合作模式并不完善。在《幼儿教育指导纲要》中表明:“家庭是幼儿园的重要合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,...
[期刊论文] 作者：何双燕,
来源：启迪·下 年份：2021
摘要：在当前教育形式下，科学教育越来越受到人们的重视。教师要认识到科学教育的重要性，同时将其与生活化元素结合起来，引导幼儿从自己熟悉的现象、事物与环境中掌握更多的科学知识，逐渐形成良好的科学精神，激发幼儿的积极性和创新能力，促进幼儿健康快乐成长，为幼儿日后......
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