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[期刊论文] 作者：侯正奎,,
来源：江苏教育 年份：2017
手捧苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,舍不得将它放下来.每次拿起这本书'小心翼翼'地阅读,或抄录,或圈点,或静心思考,生怕漏掉了什么。而每次合起这本书轻轻地放...
[期刊论文] 作者：侯正奎,,
来源：小学教学参考 年份：2007
教学内容:苏教版小学数学第十一册P89～P91。教学目标:1.知识与技能:使学生初步认识百分数的应用,理解百分数的意义,能正确读写百分数;...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教学月刊·小学综合 年份：2020
【摘 要】留守儿童的教育问题事关农村未来发展，农家书屋的建设管理是促进留守儿童健康成长的重要途径。江苏省盐城市尚庄小学围绕留守儿童成长主题，从道德讲堂、温馨课堂、“九点”课堂和田间课堂等四个方面推动农家书屋的发展，探索农村留守儿童健康成长的培养路......
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教师博览:下旬刊 年份：2020
"MPCK"就是数学(Maths)学科知识与教学法知识的结合体。基于"MPCK"视角,教师要用"高观点"统领图形与几何知识,要从"学生立场"来观照学生的图形与几何学习,要从教学法知识视角...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教育实践与研究:小学版(A) 年份：2020
教学是一种"慢的艺术"。小学数学教学应当赋予学生充分思考、理解、探究的时间与空间。教学时教师要呵护学生兴趣,让学生永葆学习数学的热情;要细化环节,让学生能触摸到数学...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2004
看了石国锋老师的《还要教鞭吗?》一文，我思虑万千。一个人的成长道路上不可能只有鲜花和掌声，否则，这样成长起来的人也是很脆弱的。我不赞成严重体罚孩子，但适当的批评和惩戒也......
[期刊论文] 作者：侯正奎,,
来源：基础教育课程 年份：2007
数学是思维的体操,数学课堂教学要让学生在独立思考的基础上,积极参与对数学问题的讨论,敢于发表自己的观点,尊重他人的见解,并从与他人的交流碰撞中获益。数学教学要对...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教学月刊(小学版) 年份：2004
尊重学生的个体差异．因材施教．分层教学，是促进学生全面、持续、和谐发展的保证。分层教学的目的是使每一位学生都能得到不同程度的发展，这就需要教师在实际教学中的每个环节都要......
[期刊论文] 作者：侯正奎,,
来源：小学教学参考 年份：2004
教过"循环小数"的老师都清楚,这节课不仅教学内容繁多,而且教学难度也很大。教师要想在40分钟内教好该内容,确实很困难。听黄爱华老师上的这节课,收获匪浅。现将他的教学...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教师博览:下旬刊 年份：2020
"MPCK"的课堂内容包括数学本体性知识、内容组织知识、理解学生知识、效果反馈知识、教学策略知识等。数学教学就是要让教师获得丰富的"MK",形成多样的"CK",灵活地选择"PK",...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：中小学教学研究 年份：2018
MPCK是数学学科知识(MK)、教学法知识(PK)和学生学习相关知识(CK)三者的交集与整合,是数学教师有效设计和实施"综合与实践"所需要的必备知识。教师结合具体教学需求和实际情...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：小学教学参考 年份：2005
笔者看到因特网上有这么一则报道，题目是《四位诺贝尔奖获得者中国演讲：听众为何沉默不语》。“2004生命科学论坛——诺贝尔日”在人民大会堂隆重举行。记者注意到，每一位诺贝尔......
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：小学教学参考 年份：2005
我在教学复习课“轴对称图形”一课时．为了让学生加深对对称轴的理解，在练习时就这样设计：让学生在黑板上画出小学阶段学习过的有关平面图形的对称轴。...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：数学教学通讯 年份：2019
课程无边界,“核心素养”视野下的教学,要回归学生生命本身。作为教师,可以采用学科内的“渗透式整合”、学科间的“融合式整合”以及超学科的“消弭式整合”方式,重建学生的...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：数学教学通讯 年份：2018
小学数学教学的重点之一,是培养学生的数学思维。数学思维的培养贯穿于数学教学的过程,同时又隐藏在具体的知识教学过程背后。寻找数学思维培养的契机,并借助于现代教学手段,...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教材教法研究 年份：2012
新课程改革从2001年启动至今已经整整11年。在这11年之中，课改力度之大、范围之广、影响之深，是前所未有的。它对人们思想观念的更新、思维方式的转变、教学模式的变革乃至评价方式的认识都产生了重大影响。同时，改革也触动了各方“神经”——学校、老师、家长、学......
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2007
新课程改革以来，特别是国家培养科研型、学者型的教师和教师专业成长号召的提出，教师的阅读有了新的内涵。要想较快地学到更多的知识，阅读无疑是一种最好的方式。只有通过阅读，才能不会落后于时代。大家不禁要问，促进教师的专业成长，那我们该研读那些书呢？ 教师首先......
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教育信息化论坛 年份：2017
微课在教学中的应用革新了教学方式,也有其具体的制作方法和注意要点,本文针对这些问题进行深入分析。...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：中小学教学研究 年份：2004
[案例]我校六年级有一个叫陈永森的学生,他幼年得过脑炎,由于家庭的原因,病没能得到很好的医治,留下了一点后遗症.母亲看不到希望,在他9岁那年离开了他.从此,他过着孤儿般的...
[期刊论文] 作者：侯正奎,
来源：教书育人·校长参考 年份：2007
早在上师范学校的时候，我们就从书本上学习了学校实行校长负责制。学校实施民主管理，教职工代表大会制度是教职工依法行使民主权利、参与学校民主管理和民主建设的基本形式；同时又是依法治校、依法治教的有力保障。 可是笔者参加工作已经有十余年，从未看到或参加......
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