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[学位论文] 作者：刘科英,,
来源： 年份：2011
写作教学和阅读教学,是语文教学的两大支柱。可长期以来,写作教学一直是语文教学的老大难,在农村学校,这一点尤其显得突出。本文重点对苏南地区农村学校的写作教学进行了研究...
[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
班主任，顶着最小的主任头衔，管着世上最复杂的群体。的确如此，当班主任难，当初中生的班主任更难。在与这群鲜活的个体朝夕相处中，我一直在探索着有效的管理班级的方法，不断总结经验......
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：华夏教师 年份：2017
本文阐述了在语文复习中如何激发学生的思维品质,从而调动学生的积极性,达到复习应有的效果。...
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：基础教育研究 年份：2018
小学生语文学习兴趣的高低,直接影响到学生的语文学习,影响到学生的学业。文章分别从三个方面探讨了小学生语文学习兴趣培养的途径:整合课程资源,增强教材内容的丰富力和趣味...
[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：科教导刊 年份：2013
摘要作后讲评，可以激发学生的写作兴趣，培养学生用心作文的意识和习惯，张扬学生个性，使作文灵动鲜活。做好作后讲评，就得要做好思想、情感、方法、知识上的储备和遵循多角度地“赏......
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：工程塑料应用 年份：2010
2009年12月14日，应《涂料工业》杂志社邀请，和氏璧化工在上海华亭宾馆参加该杂志社创刊50周年庆祝活动。出席此次活动的有和氏璧总裁助理胡延风先生，产品总监程国青先生与市场部......
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：小学教学参考 年份：2014
《义务教育语文课程标准》指出:语文教学应激发学生的学习兴趣,培养学生自主学习的意识和习惯。笔者自带高年级以来,发现学生的自主学习的意识很淡薄,自主学习的能力不强。为...
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：新课程学习(上) 年份：2015
古诗词教学是培养语感、提高语文素养、激发学习兴趣的很好途径,因此教师要重视古诗词教学。入选小学高年级课本的古诗词大多意境优美,画面感强,蕴含丰富的情感,可以采用四步...
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：新课程·小学 年份：2016
影响小学生高段语文自主学习的心理因素有:一是缺乏学习的兴趣,“不想学”;二是缺少一定的学习方法,“不会学”;三是意志薄弱,克服困难毅力差,“不能坚持学”.采取的调整策略...
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：思想理论教育 年份：2010
各位老师,请针对情境亮出您的观点,500～1000字均可,隔期刊登“回应”并欢迎提供各类教育情境。来信或E-MAIL转本刊《难题会诊》栏目收。我所教的班中有这么一个男生,还算聪明,...
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：思想理论教育 年份：2009
每个人都有被表扬的渴望,在马斯洛的需要层次理论中,这是自我实现的需要。对于处在成长时期的孩子来说,表扬是他们的营养剂,正确的表扬能激励学生不断奋进,能培养学生积极向...
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：华章 年份：2014
当今教育,美育也成为其中重要的一个方面.美育着眼整个的人,使人的身心的健全发展,所以,美育能从更高的角度体现人的本质要求和理想.《语文课程标准》十分强调审美教育的作用...
[期刊论文] 作者：刘科英,,
来源：魅力中国 年份：2010
语文老师花大量的时间进行课堂阅读教学.进行课文赏析指导,可到最后中考阅读理解的效果还是不太如意,失分的情况较普遍,老师学生都很苦恼无奈.究其根本原因,乃是没有掌握一定...
[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：小学生作文辅导（读写双赢） 年份：2020
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[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：黑龙江科技信息 年份：2017
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：城市道桥与防洪 年份：2002
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：少年文艺（上海） 年份：2012
一 “王一帆，你在干什么？”叶老师皱着眉头，绷紧了脸，对着教室后排的座位大喝一声。 声音尖厉刺耳，同学们怔住了，纷纷顺着叶老师声音的指向，目光集中到了后排。瞬间，私语声四起，胆小的女同学竟然尖叫起来，作势往外逃。 引起如此轰动，原来是教室后排升腾起了一团烟......
[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：新校园·阅读（下旬刊） 年份：2010
摘要：本文结合笔者的语文新课程教学实践，在分析作文教学三维结构缺失现状的基础上，提出了构建作文教学中教师、学生、文本三维和谐关系的策略。包括教师勇于改革，发挥龙头作用；学生积极参与，发挥主体性作用；文本合理开发，发挥基础作用。 关键词：语文学科；作文教学；三维......
[期刊论文] 作者：刘科英,
来源：班主任 年份：2013
孩子,你为什么不说话如今的他——rn1.一只“沉默的羔羊”rn我紧紧盯着眼前这个低着头的男孩,心中的愤怒早已化作深深无奈.他,14岁,瘦瘦小小、白白净净.此时,他那双大大的眼...
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