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[学位论文] 作者：徐良明,,
来源： 年份：2013
混凝土简支梁桥结构轻盈、简洁、受力明确,建设成本低廉、施工简便,被广泛运用于中小跨径桥梁,近几十年来,在我国公路桥梁工程中,建设了大量的钢筋混凝土简支梁桥。由于早期...
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：宁波教育学院学报 年份：2006
提出了在科学教学中开展体验型活动的实施策略:主体参与,在活动中体验;科学探究,在体验中发现;交流合作,在反思中整合;自主实践,在应用中感悟。...
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：教学与管理 年份：2010
一、科学探究不等于程式化小学科学教学内容的编排是以反复研究为基础的，所以有些教师力求丝毫不差地按着教材的编排组织学生的学习活动。但是，一些教师在引导学生开展科学探究......
[学位论文] 作者：徐良明,,
来源： 年份：2013
生育意愿是人们生育观念的直接体现,很大程度上决定着人们的生育行为。随着我国经济的快速发展,越来越多的农民工进入城市,他们在城市当中的生活方式和工作情况备受学术界关...
[期刊论文] 作者：徐良明,
来源：科学课：初中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：物理教师 年份：2017
以"科学家认识原子过程"的科学史实为教学主题,帮助学生认识知识的形成过程和方法,通过分析、理论探究等教学方法实现学生对"原子"知识的建构,从而提升学生的科学素养....
[学位论文] 作者：徐良明,,
来源：皖南医学院 年份：2019
目的:探讨胃癌根治术后肠梗阻的危险因素,为今后更好的预防胃癌根治术后肠梗阻发生提供依据。方法:回顾性分析2014年12月至2017年12月在皖南医学院附属弋矶山医院行胃癌根治...
[期刊论文] 作者：徐良明,
来源：中学理科：初中数理化 年份：2002
随着考试改革的逐步深入，近年来中考试题中有关实验数据题的分数比例逐年上升，对学生逻辑思维能力的要求有所提高，分类探析实验数据题对于提高学生分析和解决问题的能力很有现实......
[期刊论文] 作者：徐良明,
来源：中学理科：初中数理化 年份：2004
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[期刊论文] 作者：徐良明,
来源：中学理科：初中数理化 年份：2002
在近两年的中考和竞赛试题中，出现了一类新型综合题，它们大多是以科技实验的背景为材料，综合理化生等知识，结合科学方法“假说”来命题的．下面列举几例加以评析，供参考。......
[期刊论文] 作者：徐良明,
来源：教育与装备研究 年份：2016
关注实验教学的有效性不仅要关注实验的成功,同时也要关注实验教学的开展。实验成功包括实验现象及数据的获得、变量控制、干扰因素的排除及结论规律的得出等内容,实验教学的...
[期刊论文] 作者：徐良明,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2013
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》（以下简称《纲要》）强调育人为本，即关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼地发展；尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。这一方针的出台主要是基于学生因知识水平、兴趣爱好、个性特长、能......
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2019
高质量的试题能让学生开卷有益,能对课堂教学起到积极的引导作用.课堂教学应注重思维训练,把握核心知识的生成过程;课堂活动要结合学生生活开展真探究,同时课堂教学要关注学...
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2019
说理题一方面能对课堂教学有着积极的引导作用,同时,说理题的答案也能为学生正确解答给出好的提示.准确解答说理题既要关注操作和器材的选择,又要关注原理对现象的解释,还要...
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2018
教学要把握核心知识的整体性,要突出核心知识的意义引导学生深层次理解.通过创设真实问题情景,多样化呈现信息及问题,通过过程性评价引导学生开展深度学习....
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
随着社会的迅猛发展和知识更新速度的不断加快，迫使课堂教学不断改革，对小学数学课堂教学的要求越来越高。将课堂还给学生，充分发挥学生学习的积极性，这是新课改的重要一环。作为......
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：中国医疗前沿 年份：2007
巨细胞瘤为常见的骨肿瘤,但发生在足趾短骨者罕见,现将我院自1990年以来遇到3例经手术病理证实,现将临床表现及鉴别诊断分析如下:例1男性50岁。主诉左足第4趾第一节趾、肿胀...
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：浙江教育技术 年份：2010
培养学生科学探究能力是小学科学教学的任务之一。科学课中拥有大量的观察、实验等课内外活动,为培养学生的探究能力提供了十分有利的条件。笔者结合自身教学实践,尝试从激发...
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：中学数学杂志（初中版） 年份：2001
课例在思维课上,讲解如图1“AB/AC=DE/DF”这条平行线分线段成比例定理完毕后,我引进了物理教材中的一道题:某同学用一支刻度均匀的温度计测冰水混合物的温度为-2℃,测100℃...
[期刊论文] 作者：徐良明,,
来源：物理教师 年份：2020
本文通过中考试题所用的素材进行分析,对概念及规律知识的复习提出教学建议,引导师生关注教材,认识到用活素材可以大大提高课堂教学的有效性....
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