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[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：中学教学参考 年份：2011
一、教学过程实录(出示教学目标ppt演示)1.掌握用基本不等式求最值的常用方法;2.运用基本不等式求解实际问题,感受数学的应用价值.(一)再现知识,巩固双基下面看几个问题(...
[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：中学数学研究 年份：2015
题目设S={1，2，3，…，100}，求最大整数k，使得S有k个互不相同的非空子集，具有性质：对这k个子集中任意两个不同子集，若它们的交非空，则它们交集中的最小元素与这两个子集中的最大元素均不相......
[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
2013年江苏一道高考题是关于函数y=1/x（x〉0）图像上一动点与直线y=x上的定点之间的距离的最小值问题,本文将函数y=1/x（x〉0）进行了推广,即介绍了双曲线、椭圆和抛物线上的动点P与...
[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：中学数学研究 年份：2015
1．问题的提出在2015年徐州市高二期末统考卷中，填空题的第14题为：...
[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：中小学数学(高中版) 年份：2015
运算是学习数学最基本的能力.运算能力的强弱是学生数学综合素质的一种重要的体现.在复数的运算中,学生往往会出现"会而不对,对而不全"的现象.因此,在高三的复数运算复习...
[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：数学学习与研究 年份：2015
在三角函数的运算过程中,不仅要灵活运用各种公式、方法,还经常会遇到需要限制角的取值范围的问题,而这类问题复杂多变,是考查学生运用基础知识、方法和检验学生思维灵活性的...
[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：数学教学通讯 年份：2015
多元最值问题是指含有多个变量的最大值、最小值或取值范围的求解问题,此类问题涉及的知识面较广,综合性较强,对学生的能力要求较高,因此,解决的难度较大,常常令很多学生望题...
[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：中学数学研究 年份：2016
数学教学不仅要遵循知识的发生、发展过程,更要关注学生已有知识与经验的积累,在此基础上有目的地设计合理有效的探究活动,并以正确的方法加以引导,才可能调动学生学习的热情...
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：新课程 年份：2015
众所周知,阅读作为获取知识的重要途径之一,不但能够帮助学生完善知识体系,更能进一步提升学生的自主学习能力。而纵观我国高师生学习数学的状况,由于学生进行数学阅读的次数...
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2009
抽象函数是指没有给出明确的函数表达式,而只是给出了一些函数符号、特殊条件及性质的一类函数,其表达形式及性质具有隐蔽性.正因为如此,抽象函数既是高中数学的难点,又是近年来高考中常考的热点考题.它既考查学生对函数基本概念的理解,又考查几类常见的基本函......
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2009
对不等式的证明不仅需要发散的思维和严谨的推理,而且要求学生有较好的观察分析问题的能力.因此,对于有些不等式,我们只要仔细地观察其结构特点,或许就能发现问题的突破口并使之得以解决. 【题目】 (《数学教学》2009年第2期问题与解答中758号问题) 设a>2......
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2012
朱允洲 导数在求曲线的方程、函数的极值单调性及实际应用等方面,由于其简便性备受学生的青睐,但在实际操作过程中有诸多细节问题需要注意,否则很容易出错. 一、曲线“在”一点处切线方程与“过”一点处切线方程的关系 在一点x0,f......
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2015
[摘要]导数及其应用作为高中数学的基础知识，是高考的热点问题之一，也是难点之一.故对一道导数题进行探究，为广大教师进行有效性教学提供借鉴与启示.[关键词]导数高中数学探究 发现[中图分类号]G633.6[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）020063问题：设函数f（x）=ax si......
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】数学作业是高中数学教学中不可缺少的一个重要的环节。本文首先对传统的高中数学作业进行了探讨，指出其存在的弊端。数学作业对于培养学生的数学素质，也发挥着举足轻重的作用。其次，本文提出了改进高中数学作业分类的策略，具体是，按照学生对数学的认知结构......
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：新课程 年份：2015
数学是一门需要很强的逻辑思维以及推理能力的学科,对数学的学习需要不断去探索、去挖掘。但是现在的高师生对数学的问题意识非常淡薄,以致于数学学习只是停留在表面而无法深...
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：数学学习与研究 年份：2015
【摘要】含参的一元二次不等式问题是高考中常考的问题，也是困扰学生的一个难点.数形结合是数学学习过程中常用的思想方法.本文通过分离参数，降幂的方式先对原不等式变形，再借助于函数或方程图像对原不等式问题求解. 【关键词】不等式;分离参数;降幂;函数图像 ......
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：数学学习与研究 年份：2015
【摘要】培养学生良好的运算能力和习惯是高中数学课堂教学亟需解决的实际问题.在高一教学中加强基础知识和基本技能训练，培养学生自我監控能力，积极探索解题规律，强化目标意识，提高运算能力，有助于学生数学综合能力的发展和教学质量的提高. 【关键词】数列教学；运......
[期刊论文] 作者：朱允洲,,
来源：文理导航(中旬) 年份：2015
在解题教学中,应着力挖掘每道例题的教育教学价值。通过引导学生积极参与解题的过程,探究解法的多样性,发现数学概念的重要性,提高他们对知识的灵活运用能力,完善其解题的思...
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：中学理科·初中版 年份：2009
数列是一种定义在正整数集或其子集上的函数，对于数列问题的求解，方法也比较多，本文通过对一道含参数的数列问题的解法及相关的结论做些粗浅的探讨来说明：应用函数的观点求解数列问题的重要性与简洁性。 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格......
[期刊论文] 作者：朱允洲,
来源：数学教学通讯·中等教育 年份：2015
摘 要：存在性问题是培养学生探索能力的重要素材. 它一直是高考的重点与热点问题，更是难点问题. 本文以2014年高考中典型的存在性问题为载体，通过实例分析对这类问题的解决提供了几种求解策略. 关键词：存在性问题；特殊值；推理验证；等价推断；构造函数 存在性问题是......
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