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[期刊论文] 作者：朱行芝,,
来源：中学生物教学 年份：2015
1运用拟人化小故事的实际需求初中生正处于儿童向青年的过渡期,刚刚进入青春期。他们的身高体重迅速增长,神经系统的兴奋性显著增强,大脑发育已趋向成熟,进入身体发育和...
[期刊论文] 作者：朱行芝,
来源：安徽教育科研 年份：2020
摘要：生物学在初中教学中占据着重要地位，不仅能让学生获取许多与生活相关的知识，还能通过提高实验操作能力，使创造能力与科学素养得到一定的发展。现如今“云课堂”已成为一种高效的教学课堂形式，云课堂环境下初中生物校本課程资源的开发与应用，有助于推动生物课堂教......
[期刊论文] 作者：朱行芝,
来源：新课程研究：上旬 年份：2018
教育的目的之一是教书育人.初中阶段的学生正处于青春期,网络信息化飞速发展,使学生 信息接触面越来越广,思想变化也较大.为此,将心理健康教育融入学科教学中,能更好地促进学...
[期刊论文] 作者：朱行芝,,
来源：中学生物学 年份：2017
1实验活动开展的必要性生物学是一门以实验为基础的科学,新课程倡导以观察、测量、调查和实验为主的探究式学习方式。其中实验是探究式学习的主要方式。通过实验,学生能...
[期刊论文] 作者：朱行芝,,
来源：中学生物学 年份：2016
1发生背景本部分选自苏教版七年级生物教材第三章第一节和第二节。该教材的编写以抽象的生理功能为主线,对学生的思维能力要求较高,可促进七年级学生思维的发展。...
[期刊论文] 作者：朱行芝,
来源：教师博览·科研版 年份：2019
[摘 要] 有效课堂教学需要教师转变观念进行课堂创新。随着信息时代的发展，在初中生物教学中，教师认识到信息技术在教学中的不足，将信息技术与生物课程有效整合，开展多媒体形式实验教学，利用信息技术的丰富资源，拓展网络信息化教学平台，构建高效课堂提升教学质量。 ......
[期刊论文] 作者：朱行芝,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2018
[摘 要]通过规范基础实践操作教学、优化实践教学内容、完善实践活动资源与材料、指导实践教学活动、完善实践活动的评价等策略优化实施初中生物实践活动，促使学生主动学习，积极探索，有效培养学生的动手能力、合作能力、探究能力，提升学生的生物学核心素养。[关键词......
[期刊论文] 作者：朱行芝,,
来源：新课程 年份：2020
随着现代教育事业的不断发展,为了取得更好的教学效果,应当对生物校本课程进行适当的拓宽与研究,且生物学科的学习与云课堂联系也非常密切.生物课程主要是通过实验来向学生传...
[期刊论文] 作者：朱行芝,
来源：中学生物学 年份：2016
1 发生背景 本部分选自苏教版七年级生物教材第三章第一节和第二节。该教材的编写以抽象的生理功能为主线，对学生的思维能力要求较高，可促进七年级学生思维的发展。 教师充分利用教材内容，培养学生良好的思维习惯成为本节课的重要目标。 细胞结构和功能是......
[期刊论文] 作者：朱行芝,
来源：理论纵横 年份：2009
摘要：一堂好课，首先要有好的开端，良好的开端是成功的一半。具有艺术性的导入，不仅能激发学生学习的兴趣。集中学生注意力，更能明确学习目的，激发学生的学习动机。使学生的情感迅速进入教学所需要的情境。新课的导入成功与否，决定了是否能够激发学生的求知欲，并获得良好......
[期刊论文] 作者：朱行芝,
来源：学术理论与探索 年份：2010
一、教学分析 （一）教学内容分析 第五章 人与环境 包括两个内容：人类影响环境和创造人与自然的和谐。环境教育是一种终身教育，是国际和国内环境保护形势的发展所趋，这两个内容应该是相辅相成的。环境污染会产生一定的生物效应，而生物又会对环境产生一定的影响，故......
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