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[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：陕西教育(教学版) 年份：2016
规则是人们在日常生活、学习、工作中必须遵守的行为规范和准则。它是人与人之间、个人与集体之间、集体与集体之间彼此的约定。通过对规则的实践,使儿童习惯于克制自己...
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：小学教学参考 年份：2017
"共情"以深入个人情感世界为基点,把握学生情感现实需要为依据,促进师生之间产生情感共鸣,从而构建良好师生关系。在教学中,教师应以"共情"为媒介,着眼于师生共情性关系的构...
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：内蒙古教育 年份：2017
小学品德课活动的目的在于让学生在活动中明白道理、提升道德情感,强化和巩固规范的行为方式。因此,优化活动过程是提高活动组织有效性的关键,教师可从活动定位,遵循原则,主...
[会议论文] 作者：杜欣垣,
来源：江苏省教育学会2016学术年会 年份：2016
家长会是一种重要的家校合作方式.它为家长和学校提供了重要的交流、沟通、切磋、协作的机会.然而,当下的教育中,家长会在组织的时间上、内容上、形式上都存在弊端.凡此种种...
[期刊论文] 作者：杜欣垣,
来源：作文成功之路：教育教学研究 年份：2018
教学既是一门科学也是一门艺术.研究分析教师教学行为的表现和特点,对这些行为的发生和发展规律进行探索,对提高教师国学经典诵读教学质量有着积极的意义.教师的课堂教学行为...
[期刊论文] 作者：杜欣垣,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2016
陶行知先生认为，教师要有民主作风，建立起平等、民主、和谐的师生关系。教师要和学生“共学、共事、共修养”，彼此做到尊师爱生，这样才能渐渐地培养起新常态下心心相印的师生关系。 一、新常态下心心相印的师生关系 新常态下的师生关系，需要我们拥有一颗平常心......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2016
苏霍姆林斯基说过：“生活向学校提出的任务变得如此复杂，以致如果没有整个社会，首先是家庭的教育素养，那么不管教育付出多大的努力，都收不到完满的效果。”处于一个竞争与合作的时代，处在一个教育信息化的时代，家校合作越来越显示出它的重要。新的课程标准也提出，教师除......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2019
[摘 要]思品教学的改革与创新需要发挥文化的力量，因此教师要整合我国的优秀传统文化和优秀外来文化，将它们融入具体的教学环节中，依托文化资源，将和谐理念、团队意识和世界视野等落实到课堂教学中，让思品教学走向深刻、走向高效。 [关键词]思想与品德;文化资源;......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,
来源：作文成功之路·教育前言 年份：2018
众所周知，不论哪一门学科的有效教学都离不开教师良好的驾驭能力，国学经典教学自然也是这样。教师教学驾驭能力主要体现在以下几个方面：一是具有良好的教学仪表，能够让孩子们容易接受，产生好感。二是具有较强的语言表达能力，国学经典教学中生涩难懂的内容较多，对教师的......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：读与写 年份：2019
1.国学经典教材价值取向的论证 1.1 小学生核心价值观学习与国学经典阅读相结合。社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：读与写 年份：2019
语文活动课是一种以学生活动为主要形式的课程，它注重学生的实践，着眼于丰富知识、发展智力，培养学生主动探索和综合运用知识的能力，而且集思想性、知识性、趣味性、竞争性、合作......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,
来源：读与写 年份：2018
思品课堂教学的改革与创新需要注入文化的力量，教师需要整合我国的优秀传统文化和外来文化，将它们有机地整合运用到具体的教学环节中去，依托文化资源将和谐理念、团队意识和世界......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：读与写 年份：2019
1.把握学生年龄特点与认知水平 在国学经典阅读教学中，我们应把握小学生的年龄特征和认识水平，做好适当的铺垫，用文字的魅力来引领孩子，让“趣味”作为领路人。小学生国学经典阅......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,
来源：读与写 年份：2017
精雕细琢品德教材中的留白，匠心独运地设计留白，蕴涵着多重意义：有利于师生对话、有利于思维开放、有利于生活实践、有利于积极探索……留白使教材成了和儿童对话的文本，引导儿童......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,
来源：教育观察（下半月） 年份：2018
"道德与法治"不仅是义务教育阶段的重要课程之一,也是学生学习法律、规范行为的重要途径。"道德与法治"课程对培养学生的法治意识,提高学生的道德水平具有重要的现实意义。在...
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：科普童话 年份：2016
新课改理念极力提倡学生在学习过程中自主学习能力的培养,注重学生个性化学习与独特体验。在小学语文教学过程中,教师要想开展学生自主学习,就必须把握好语文教学中的“思”...
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：读与写 年份：2019
教师是教育教学活动的组织者、实施者，在教育教学活动中起着主导的作用。要想在教育教学活动中提升学生的语文素养发展水平，使得他们的语文素养发展达到一定的高度，我们教师就必......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：读与写 年份：2019
随着新课程改革的不断深化，小学语文课堂教学的有效性问题已经成为当前教学领域中的一个重要课题和亟待解决的问题。怎样才能让学生用最短的时间、获得最大的收获并拥有积极的......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：读与写 年份：2020
儿童学习语文是他们成长与发展过程中的一种自身需要。儿童时期处于人生的关键时期，这个时期对儿童的培养直接影响着儿童以后的生长发育过程，处于儿童期的孩子对世界的认识还是......
[期刊论文] 作者：杜欣垣,,
来源：读与写 年份：2019
面对课堂教学中生成的教育资源，教师必须要掌握、接受必要的反馈策略，具备一定的应变机智，如果教师不能正确理解学生呈现的信息，不能对教学中生成的教育资源给予恰当的评价并及时......
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