搜索筛选:
搜索耗时1.1813秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 459 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：辽宁教育 年份：2009
习惯上,我们上完一个单元的内容总是要进行整理和复习,这就是我们常规意义上的复习课。显然,因为新知的教学更为重要,所以我们平时可能比较多的关注新授课...
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：江苏教育研究 年份：2008
在平时的课堂里,我们常常会有这样的体会,就是当学生在围绕一个问题进行思考和讨论时,一旦教师过早表达了自己的见解,学生真正意义上的思考便到此结束,更有价值的课堂生...
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：小学教学参考 年份：2012
苏教版小学数学二年级上册“认识图形”这一单元仅安排两课时，第一课时是让学生经历认识多边形的过程，知道四边形、五边形和六边形等平面图形的名称，能正确识别这些图形；第二课时......
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：教育实践与研究(A) 年份：2018
核心素养强调的不仅是知识和技能,更是学生获取知识的能力,建立于知识传递基础上的深层建构才是小学数学教学真正的目的。因此,教师应该精心设计并驾驭常态课堂,深入挖掘知识...
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：教学与管理 年份：2011
为了提高学生的数学思维能力，也为了更大程度地提高学生学习数学的兴趣，教师一般都会在讲授书本内容的基础上适当讲一些思维训练题。但低年级学生在理解题意时偏向于形象化，如果......
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：内蒙古教育 年份：2012
在一次大市级的公开研讨活动中,我有幸执教了《24时记时法》这节课。这一内容学生接受起来还是有些难度的,经过精心的准备,课上得比较成功。课后,我再次仔细审视教案,回...
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：教育研究与评论 年份：2018
核心素养强调的不仅是知识和技能，更是获取知识和技能的能力。这种能力的获取需要从知识传递走向深层建构。教师应该精心而不过度地设计并驾驭常态课堂，通过点拨、评价、引导等......
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：云南教育 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：沈 曙,
来源：云南教育·小学教师 年份：2007
“乘法的结合律”是在学生已经学会了加法结合律的基础上进行教学的。不久前，有幸听了本校教师的这一节课，老师利用迁移规律把课堂调控得有声有色，学生也学得有滋有味。教师是这样教学的。 师：（出示例题：华风小学6个年级的同学参加了跳绳比赛，每个年级有5个班，每班有......
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：小学教学参考 年份：2006
教学片断师：我们已经学习了分数．你们能任意说出几个分数吗？（学生回管．教师板书）...
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：数学大世界(小学一二年级适用) 年份：2012
星期六晚上，妈妈带我去人民大剧院看电影——《无价之宝》。拿到票一看，我们是4号放映厅，在4楼。电梯在二楼。于是，我和妈妈来到二楼乘电梯。在电梯里，妈妈问我：“2楼乘到4楼，我们要......
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：内蒙古教育 年份：2000
课堂教学是一门艺术。...
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：小学教学参考 年份：2006
去年十一月，“全国小学数学名师‘创新互动’课堂风采教学研讨观摩会”在西子湖畔举行。活动期间，我有幸聆听了近十位全国特级教师所上的课，他们不仅向来自全国各地的小学教师展......
[期刊论文] 作者：沈曙,,
来源：小学教学参考 年份：2007
这是一节“求平均数”的新授课，学生通过主动探究，理解了平均数的含义，掌握了用“移多补少”的方法和用“总数÷总份数”的方法求平均数。在课的练习设计中，教师要求学生先在......
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2016
当小组合作学习以其独特的优势成为我们课堂组织的重要形式时，教师如何介入显得很重要。本文通过一则真实案例的阐述与反思，指出成功的合作学习，教师应当改变以往师与生的“分体......
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：云南教育 年份：2005
在课堂教学中教师应力求营造良好的教学气氛，并善于运用气氛去引发学生的行为，让数学课堂成为师生互动的乐园，促进学生之间相互交流、共同发展。...
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：四川教育 年份：2004
最近有幸一下听了十多节课,发现在课改浪潮中磨炼出来的课,确实让人耳目一新,特别是有许多值得品味的小细节,让我印象颇深.于是记下来略加点评,和大家一起分享....
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：浙江经济 年份：2012
沈曙,浙江杭州人,籍贯平湖。现为民进中央开明画院副秘书长;浙江开明画院常务副院长兼秘书长;浙江省美术家协会会员;浙江省油画家协会会员;浙江省设计委员会副主任;浙江省国...
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：中国集体经济 年份：1991
【正】 十年来浙江省二轻包装工业发展的回顾我省二轻包装工业经过十年来的发展,使技术水平有了较明显的提高,成为我省包装工业中一支强大的支柱力量。在全国、全省产品质量...
[期刊论文] 作者：沈曙,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2012
如果把课堂比作一艘船，那教师就是掌舵的船长。40分钟的课堂教学是教师传授知识、培养能力的教育前线，更是教师发挥才智、展现个性魅力的立体舞台。在这有限的时空里，教师要有效地训练学生思维，把学生的创造力诱导出来，唤醒学生的生命感和价值感，因此“思维高效”一直......
相关搜索：
