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[期刊论文] 作者：毕艳艳,,
来源：全科口腔医学电子杂志 年份：2015
目的：将PBL教学模式应用于口腔修复教学当中，观察其教学应用效果。方法选取本校2014级口腔临床医学专业学生50名作为研究对象，将其随机平均分成观察组和对照组，各25名，在进行口腔......
[期刊论文] 作者：毕艳艳,,
来源：全科口腔医学电子杂志 年份：2015
目的研究以案例为基础的学习(CBL)联合以团队为基础的学习(TBL)教学法在口腔正畸教学中的初步应用和教学效果。方法选取某医学院口腔医学系2013级50名学生平均分为10个团队,...
[期刊论文] 作者：毕艳艳,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 在高中政治课教学中，教师要改变传统灌输式教学方式，转变学生被动地记忆知识，用新的教学方法和教学理念教学，提高学生学习政治的兴趣，从而提高整个课堂教学效率。作者就如何提高高中政治教学效率进行了探讨。 关键词： 教学效率 高中政治 学习兴趣 一、发......
[期刊论文] 作者：毕艳,,
来源：中国实用神经疾病杂志 年份：2015
目的探究硬膜外麻醉和全身复合麻醉对腔隙性梗死患者术后认知功能的影响,探讨该类患者认知功能受损的影响因素。方法选取2010-06—2013-06我院收治的74例腔隙性梗死需急诊手...
[期刊论文] 作者：毕艳,,
来源：中外医疗 年份：2015
目的评价在无痛肠镜中持续泵入依托咪酯复合瑞芬太尼与复合布托啡诺、地佐辛的效果。方法随机抽取2013年1月—2015年1月102例在该院行肠镜检查的患者,根据随机数字表法分成3...
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：医学综述 年份：2015
目的 研究地佐辛在预防全身麻醉苏醒期躁动中的作用。方法 选取2012年1月至2013年1月在韶关市第一人民医院实施全身麻醉手术的98例患者,平均分为两组,在手术结束前30 min,生...
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：科学时代·下半月 年份：2015
【摘 要】本文通过分析多媒体网络教学环境的特点，针对目前学生口语能力培养中出现的问题，探讨在多媒体网络教学环境下，基于策略训练的大学英语口语训练模式，旨在通过学习策略训练，来提高大学生英语会话技能和口语教学效果。 【关键词】计算机辅助教学；口语能力；策......
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：科学时代·下半月 年份：2015
【摘 要】2013年12月，全国大学英语四六级委员会已经对试卷的结构和题型做出了局部的调整。其中，对翻译题型的变革体现出了对大学英语翻译教学的重视。这就要求高校、教师和学生对新题型下的大学英语翻译教学进行改革。 【关键词】四六级新题型；大学英语；翻译教......
[会议论文] 作者：毕艳,
来源：中华医学会糖尿病学分会第十九次全国学术会议 年份：2015
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[会议论文] 作者：毕艳,
来源：中华医学会糖尿病学分会第十九次全国学术会议 年份：2015
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[期刊论文] 作者：毕艳,,
来源：都市家教（上半月） 年份：2015
随着我国国际化的不断进步，中英文互译的应用越来越多。翻译在大学英语教学中已经成为不可或缺的一部分，从现在的大学英语翻译教学来看，这门课程并没有很好的融入进日常教学中，学......
[期刊论文] 作者：毕艳,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
基于计算机和课堂的英语多媒体教学模式确立了学生学习主体的地位，大学英语教师在教学中的作用受到了前所未有的挑战，他们已不再仅仅是课堂上语言知识的传授者，而是整个学习活动......
[期刊论文] 作者：毕艳,,
来源：都市家教（下半月） 年份：2015
随着大学英语4级题型的改革，翻译能力已成为了一项考察重点。如何适应CET4改革后对大学英语翻译教学提出的新要求，已成为大学英语教学的主要任务。回译教学法与学生互评策略不......
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：校园英语·上旬 年份：2015
【摘要】本文探讨基于《大学英语课程教学要求》，如何利用计算机网络资源进行大学英语教学的必要性、教学重点、教学环节的设计以及对学生产生的影响。 【关键词】计算机网络环境 大学英语 网络课堂教学 一、问题的提出 教育部颁发的《大学英语课程教学......
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：校园英语·下旬 年份：2015
【摘要】新题型大学英语四级考试取消了对词汇的直接考查，这使得很多学生对平时的词汇学习感到无所适从，从分析新题型大学英语四级考试对词汇测试的要求入手，探讨词汇教学与新题型大学英语四级考试的联系与意义，得出在新要求下，教师更应该采取合理的词汇教学策略和技......
[期刊论文] 作者：毕艳,,
来源：新课程学习(下) 年份：2015
随着对外开放的不断深入,我国与世界各国的交往与联系日益密切,对复合型翻译人才的需求量也不断剧增,大学英语翻译教学的重要性以及必要性便逐步凸显出来。然而,纵观我国大学...
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
【摘要】讨论语境理论及其在英语教学中的重要意义，以及英语教师在大学英语听力教学中要如何让学生掌握语音和词汇基础知识，培养情景预测能力，丰富英语文化知识，从而在听力测试中能够重建语境模式，提高听力理解能力。 【关键词】语境 听力理解 语言语境 情景语境 ......
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：校园英语·中旬 年份：2015
【摘要】网络学习平台是开展网络教育的一个重要形式，顺应了国家教育部大学英语教学改革的要求，其个性化的自主学习模式，为学生的语言学习提供了便捷的条件。本文探讨了网络自主学习平台的特征及其在当今大学英语听力教学中的应用现状，并提出构建真实有效的人机交互......
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：科学时代·下半月 年份：2015
【摘 要】听力学习是大学生在英语学习过程感觉最困难的学习内容之一。加强对听力教学模式的研究，对促进学生的英语学习，提高学生的英语综合运用能力有很重要的作用。 【关键词】新课改；大学英语；听力；教学模式；探索 1 听力学习理论和方法指导 美国外语教学......
[期刊论文] 作者：毕艳,
来源：科学时代·上半月 年份：2015
【摘 要】听力教学是大学英语教学的重要组成部分，虽然受到广泛重视，但效果一直不尽如人 意。要提高学生听力能力，可从课堂与课外两方面入手。在课堂上，教师应培养学生良好的心理素质以及预测能力，讲授语音知识，纠正发音；在课外，学生应扩大知识面，充分利用学校资源开......
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