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[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：人民教育 年份：2011
这里所说的"误区",主要是指数学教育领域中的这样一些理念——尽管其基本含义没有什么错,但由于人们在接受这些理念时往往没有经过认真思考,接受以后又很少会对自己是否...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2011
继"植树问题"之后,"找次品问题"近期也获得了人们的普遍重视:不仅教学观摩经常选择这一内容,不少教研文章也以此作为直接的主题。上述现象反映了人们对于数学思维的重视,...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：数学教育学报 年份：2011
"以学生为本"、"关注过程"与"知识形态的必要转变"是现今在数学教育领域中具有广泛影响的3个理念,但在实践中又经常看到一些简单化的理解,从而在一定程度上蜕化成了"教条".为...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：中学数学月刊 年份：2011
对教师“实践性智慧”的高度重视是数学教育现代发展的一个明显特点，它可看成是世界范围内对于新一轮课程改革进行认真总结与深入反思的一个直接结果．由于这集中地反映了关于理......
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：小学数学教育 年份：2011
笔者最早是在北京教育学院刘加霞老师的一篇文章中看到了这样一个提法：“做大气的小学数学教师”．笔者十分赞同这一提法，并认为这是对数学教师的专业成长提出了一个新的努力方向......
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
近期阅读了教坛新秀张齐华老师的著作《审视课堂:张齐华与小学数学文化》(北京师范大学出版社,2010年),有不少启示,也因此引发了一些想法。以下就围绕"数学文化"与"教师...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：小学数学教育 年份：2011
概念教学是数学教学十分重要的一项内容。也正因为此,概念的"心理表征"(mental representation,也称"内在表征",internal representation)就获得了数学学习心理学家的高...
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：教学月刊：小学版（数学） 年份：2011
数学常常被说成“无限的科学”，因为如果不涉及无限的话，“所有高级的数学都要垮台”。（罗素语）由此可见，这也应是小学数学教学的一个重要目标，即帮助学生逐步发展一定的无限观念。......
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2011
由于政府的高度重视,教师培训现正以更大规模得到了积极开展。以下就从国际的视角对数学教师专业成长的背景、内涵与基本途径做出具体分析,希望能对这方面的工作起到一定...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：小学教学研究 年份：2011
好的数学教师应当具有这样一种专业素养,即能够跳出细节并从整体上把握自己的教学内容,如什么是这一学期、这一学年,乃至整个学段和整个小学学习期间的主要教学内容,同时...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：湖南教育(下) 年份：2011
三、转向实践性智慧相对于一般意义上的数学教育传统而言，当前较为流行的一些数学教学模式（方法）不仅更为具体，而且也更为清楚地体现了一线教师的自觉努力，即是希望通过积极的教学......
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：湖南教育：下旬 年份：2011
本文以新一轮数学课程改革为背景、以数学教育领域中若干主要的传统与实践性经验为直接对象分析论述“我们应当如何发展自己的传统与经验”，相关结论有着超出数学教育的普遍意......
[期刊论文] 作者：郑毓信,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2011
作为整体性社会的一个有机组成部分,现代社会的各种弊病必然也会反映到教育领域之中。所以,我们应对此作出自觉的反思与有效的纠正。更为重要的是,数学教育工作者应自觉地承...
[期刊论文] 作者：郑毓信,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2011
“案例分析”当然以案例的收集作为实际出发点。但是，除了“以生动活泼的形式呈现学生做数学的真实过程”外，我们应在案例的分析上花更大的力气。因为，如果忽视了后一环节，那么即......
[期刊论文] 作者：连冬花,郑毓信,,
来源：科学技术哲学研究 年份：2011
对“科玄论战”胜负的主要因素并非双方基本立场或主要论点的正确性探因,就为用SSK视角研究论战提供了可行性;在SSK的视角下,社会对科学的普遍推崇、论战中策略的运用都是决...
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