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[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海教育 年份：2021
(接上期)三、有了理论、实践,创新、创造才能远航理论指导实践,实践检验理论,实践丰富理论,这是一个螺旋上升的逻辑,但螺旋上升的动力是创新和创造。如果我们对素质教育只停...
[期刊论文] 作者：桂永才,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
马克思主义生态观是培养我国大学生生态文明观念的重要渠道之一。将马克思生态观纳入英语教学体系,探讨和阐述马克思主义生态观的自然观、人性观、科技发展观在英语教学的实...
[期刊论文] 作者：王永才,
来源：涂层与防护 年份：2021
生产管柱,生产套管在不同的条件下腐蚀状况不同,本文主要针对注入井中的减氧空气对生产管柱、生产套管、井口装置的腐蚀影响进行研究,通过室内模拟实验来验证不同材质油套管...
[期刊论文] 作者：王永才,
来源：广东蚕业 年份：2021
园林绿化对改善城市空气质量发挥着重要作用,开展园林绿化养护精细化管理可以进一步提高园林绿化管理的质量与效率。文章从精细化管理对园林绿化养护产生的影响进行论述,对精...
[期刊论文] 作者：李永才,
来源：读天下:综合 年份：2021
目前我国正在大力推行教育改革,新时期的教学应该承载新时代的教育方针以及教育思想,建设教育现代化,进行科教兴国。目前面对我国教育新形势,如何基于新时期的课程标准,进行...
[期刊论文] 作者：代永才,
来源：缔客世界 年份：2021
问题导学法是学习数学的重要方法之一，能够有效地帮助学生提升数学理解能力，培养学生的思维意识，使学生在学习中可以自主分析问题，并解决学习中的问题.在教学中运用问题导学法，能......
[期刊论文] 作者：李永才,
来源：四川文学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：邹永才,
来源：地质灾害与环境保护 年份：2021
四川省金阳县城区地质环境条件复杂且脆弱,属地质灾害高易发区.研究县城区的整体地质环境条件特征为金阳县的城市总体规划修编提供依据.研究工作以金阳县城区的地貌形态、地...
[期刊论文] 作者：赵永才,
来源：新农业 年份：2021
根据市场需要和丹东地区气候条件,近几年通过大量试验,总结出丹东地区夏季草莓栽培技术方法,供广大草莓栽培者参考....
[期刊论文] 作者：吴永才,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2021
[摘 要] 为了提升学生学习数学的兴趣，提高学生数学学习的效率，在中年级实践了“还原与体验”的教学思想。通过向生活层面还原、向具象层面还原、向文化背景还原，实现在“还原”中建立起学生与数学世界的关联;通过让学生在数学活动中体验数学的创造性、在多元表征......
[期刊论文] 作者：范永才,
来源：成长 年份：2021
摘 要：历史是一门非常重要的人文社会学科。在中学教育阶段，历史教材中的知识丰富程度和思考空间会有较大提升。寓于历史教材中的道理也越来越深刻，对德育教育有重要作用。教师应该立足于历史教学本身，在教会学生掌握丰富的历史知识的同时，一方面深入挖掘历史教学德......
[期刊论文] 作者：朱永才,
来源：青海教育 年份：2021
习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出:“要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。要鼓励创作党史题材的文艺作品特别是影视作品……要抓好青少......
[期刊论文] 作者：农永才,
来源：明日 年份：2021
数学教学对学生的逻辑理性思维有着较高的要求,学生在学习中需要清晰地了解自己的特长和能力,并在长期学习中主动修正自己的错误习惯,才能在数学素养上获得长足的发展和进步。本文将对小学数学教学中如何有效培养学生的纠错习惯进行分析和讨论,希望能够给相关教......
[期刊论文] 作者：吴永才,
来源：数学教学通讯 年份：2021
为了提升学生学习数学的兴趣,提高学生数学学习的效率,在中年级实践了“还原与体验”的教学思想。通过向生活层面还原、向具象层面还原、向文化背景还原,实现在“还原”中建立起学生与数学世界的关联;通过让学生在数学活动中体验数学的创造性、在多元表征中实现......
[期刊论文] 作者：才永军,
来源：建筑技术开发 年份：2021
经济高速发展背景下,建筑行业进入新发展阶段,且高层建筑数量呈上升态势.但由于工程项目整个施工过程中受地质条件影响,致使岩土工程边坡施工面临较多问题,特别是边坡稳定性.若无法保证边坡施工质量,必定影响整个项目的工程建设.基于此,就岩土工程中边坡加固施......
[期刊论文] 作者：蔡永才,
来源：明日 年份：2021
伴随着近年来我国教育事业的不断推进,汉语言文学开始逐渐成为了人们关注的一个焦点。而且汉语言文学是传统的人文学科,能够为小学生的成长提供大量的语言知识,使他们形成基本的口语交际能力和书面语的写作能力,促进他们人文素养的形成和价值观念的塑造,为他们......
[期刊论文] 作者：董永才,
来源：家长·中 年份：2021
【摘 要】本真课堂是一种能够充分发展学生核心素养的教育，本真课堂能够让学生求真务实、向善崇美。基于此，高中阶段的教师在教学实践中应该以学生的核心素养为基础，开展本真教育，开设本真课堂。让学生在本真课堂中，回到自然真实中，从而能够在知识的生态学习中，发展自......
[期刊论文] 作者：孙永才,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2021
生物教师需要在核心素养指导下改变陈旧的授课思维,在资源运用基础上开展多样化的知识讲解,立足课堂教学提高学生们对核心素养的认知程度。核心素养要求生物教师通过多种方式培养高中生的生命观念与科学探究等学科素养,让班级学生对学科特色和实践运用价值进行......
[期刊论文] 作者：李永才,
来源：科教创新与实践 年份：2021
摘要：作为宝贵的精神文化财富，传统文化的重要性显而易见，在落实小学德育教育工作的过程中许多的教师主动从优秀传统文化中吸取养料和精华，将这一文化形式积极渗透进小学德育教育环节。深化学生对优秀传统文化的理解及认知，让学生主动接受优秀思想文化的德育熏陶，保障......
[期刊论文] 作者：李永才,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：生活化教学符合小学数学教学的实践要求，能够凸显小学数学这门学科的本质，教师则需要根据教书育人的目标，积极融入生活化元素，彰显生活化教学的指导作用和优势。让学生能够掌握适合自己的数学学习策略，对这门学科有一个耳目一新的感觉，学会举一反三。 关键词：小......
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