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[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：短篇小说(原创版) 年份：2013
不可否认,劳伦斯在19世纪的作家中所受的批评和指责远远超过了以往任何一位作家。19世纪的英国正处于维多利亚时代以来对道德甚为苛求的时代,也正是当时的社会和时代为他...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：青年与社会 年份：2013
文章主要针对英汉对译特点加以研讨,这对学习和使用外语会有很大帮助。...
[期刊论文] 作者：陈孟洁,石喜春,
来源：青年与社会：下 年份：2013
语言是文化的载体，学习语言不可避免地要接触到与之有关的文化。因此,对英美文化的基本了解是英语交际成功与否的重要因素。研究英语交际必须重视其中的文化因素问题。...
[期刊论文] 作者：唐红伟,陈孟洁,
来源：第二届全国高速公路机电养护管理论坛 年份：2013
近年来,由于天气多变和空气质量的恶化,雾霾天气现象出现增多,由于能见度降低、视距变短,驾驶员看不清前方和周边的情况.加之高速公路的交通流量大、车速高,雾天的车祸事故发...
[期刊论文] 作者：陈孟洁,石喜春,,
来源：现代企业教育 年份：2013
英语教学中注重典故性成语来历及出处的讲解,会有助于学生对英语更好地理解、记忆及应用。English teaching emphasis on the origins of allusions and the source of exp...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：现代企业教育 年份：2013
本文将元认知策略和“任务式”大学英语教学法结合,从学生的视角“感知”任务,培养学生在“任务式”课堂中的元认知意识,进一步保证“任务式”教学的有效性。This paper co...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：华章 年份：2013
在大学英语教学中，一定要注意文化的渗透，同时，文化渗透时要讲究原则和方法，要将正确的原则和方法结合。只有这样，英语学习和英语教学才会达到事半功倍的效果。...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：华章 年份：2013
本文主要针对外语教学特点，探讨了实现外语教学人性化的差距及实现途径。...
[期刊论文] 作者：陈孟洁,石喜春,,
来源：华章 年份：2013
本文简述了词汇教学在大学英语教学中的地位和作用，分析了大学英语词汇教学中存在的问题，同时提出了教学改革应解决的一些问题的建议。...
[期刊论文] 作者：陈孟洁,石喜春,,
来源：青年文学家 年份：2013
英语单词量大,且枯燥难记,学习效率低下,对此缺乏兴趣。作为大学英语教师,应该努力增加英语词汇课堂的趣味性,激发兴趣,以期达到更好的教学效果。English words, and borin...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：青年文学家 年份：2013
通过对翻译测试,从中发现学生学习过程存在的共性问题,实际上也就是教学中赢得解决的典型问题。本文对此加以探究。Through the translation test, we find that the commo...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：山西青年 年份：2013
文章肯定了把多媒体计算机技术应用到教学当中,具有传统教学无法比拟的优势,同时提出有效地发挥多媒体教学优势应注意的问题,从而在整体上提高教学效果。The article affir...
[期刊论文] 作者：陈孟洁,石喜春,,
来源：山西青年 年份：2013
在翻译过程中,译文必须完全而准确地反映原文,不得随意加以任何增减。但就其形式来说,由于英汉两种文字对事物的表达方式不同,有时在翻译中必须增加或省略某些词,才能更确地...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：青春岁月 年份：2013
有效地大学外语教学策略是实现教学目的所要采取的必要手段。国内外的研究将教学策略定义为教学原则、教学观念或教学方法,却很少注意到教学策略的整体优化问题。整体优化理...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：青春岁月 年份：2013
在“振兴东北老工业基地”的背景下,经济发展的步伐加快。但是,东北地区高等学校大学英语女教师职业生涯发展却相对滞后。相对滞后的原因是什么,怎样加快大学外语女教师的职...
[期刊论文] 作者：陈孟洁,石喜春,,
来源：青春岁月 年份：2013
“集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系”是《大学英语课程教学要求》所要实现的大学外语课程的基本目标之一。因此,整体优化的有效地教学策略就成为大学外语教师教学...
[期刊论文] 作者：石喜春,陈孟洁,,
来源：山西青年 年份：2013
本文主要从英语听力的特点出发,提出了在教学过程中如何组织好课题教学,找对方法提高学生的英语听力。Based on the characteristics of English listening, this paper pr...
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