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[学位论文] 作者：向奎,
来源：湖南师范大学 年份：2012
民族传统体育是中华民族悠久历史发展的产物，也是民族传统文化的一个重要组成部分。随着改革开放的不断深入，我国的现代化进程也在不断加快，与市场经济和现代社会观念相关的文化......
[学位论文] 作者：张奎,
来源：中国科学技术大学 年份：2012
本文主要研究的是在有限生成结合代数A上Poisson代数的构造与分类。根据Leibniz法则，Poisson括号由其在代数的一组生成元上的取值所确定。这是本文的出发点。 第一章介绍...
[学位论文] 作者：奎明清,
来源：北京大学 年份：2012
涩北一号气田属于多层的第四系疏松砂岩的弱边水生物成因气藏,具有埋藏浅、含气井段长、气层多且薄、气水层间互、地层胶结疏松和气水界面复杂等特点,国内外相似气田的开发理...
[期刊论文] 作者：韩奎,,
来源：新课程导学 年份：2012
本文探讨了高二思想政治测验中出现的几种主要题型的答题模式,并阐明逻辑思维的培养是学生创造力的源泉,对学生创造力的运用又有规范作用。This essay probes into the mod...
[期刊论文] 作者：戴奎,,
来源：新课程导学 年份：2012
古代大教育家孟子说:“君子深造以道,欲其自得之也。自得之,则居之安;居之安,则资之深;资之深,则取之左右逢其源,故君子欲其自得之也。”《基础教育课程改革纲要》也明确提出...
[学位论文] 作者：张延奎,
来源：中国科学院研究生院 中国科学院大学 年份：2012
聚磷酸铵(APP)是一种高效的磷系阻燃剂，以其优异的使用性能常被用于聚合物阻燃，与传统的卤系阻燃剂相比，聚磷酸铵阻燃效果好，无烟低毒，环境友好，是膨胀型阻燃剂主要组分之一。然而A......
[学位论文] 作者：光奎,
来源：山东师范大学 年份：2012
脑深部刺激术（Deep Brain Stimulation, DBS）是利用电刺激神经核团治疗帕金森病（Parkinson’s Disease, PD）的一种有效手段。丘脑底核（Subthalamic Nucleus, STN）是DBS的首选靶点，高...
[学位论文] 作者：韩进奎,
来源：云南大学 年份：2012
国子学最早创立于西晋时期，至南朝时由于作为学校实体的太学已不存在，国子学成为中央官学的主体。国子学在南朝时虽处于时兴时废的状态，但大部分时间是存在的，并得到了进一步发展......
[期刊论文] 作者：赵奎,
来源：考试周刊 年份：2012
摘 要： 情境教学是新课改背景下常见的一种教学方式，创设情境也是初中物理教学中经常采用的一种教学手段。在初中物理教学中，通过创设不同的教学情境，可以使学生形成感性认识，从而把抽象的问题具体化、深奥的道理形象化、枯燥的知识趣味化，以激发学生学习物理的兴趣和......
[学位论文] 作者：左奎,
来源：扬州大学 年份：2012
南水北调工程是解决我过北方地区水资源严重短缺的重大举措,是关系到我国经济、社会可持续发展的重大水利基础设施建设项目。其输水线路长、扬程大、流量大,涉及到自然科学、...
[期刊论文] 作者：李树奎,,
来源：军队党的生活 年份：2012
沈阳军区某边防巡逻艇大队担负着黑龙江1300多公里界江的执勤巡逻、运输保障、护渔护航和会谈会晤等任务,辖区内满、蒙、鄂伦春、达斡尔、俄罗斯等少数民族聚居较多,民族习惯...
[期刊论文] 作者：余奎,
来源：读写算 年份：2012
教学目标： 1、知道“便于远距离输送”是电能的优点，知道输电过程。 2、知道什么是输电线的功率损失和如何减少功率损失。 3、知道什么是输电线上的电压损失和如何减少电压损失。 4、理解远距离输电要用高压。 ......
[期刊论文] 作者：蒋奎,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
概念教学是数学教学的核心.在中学数学概念的教学中,围绕“数学情境与提出问题”教学模式进行的数学概念的教学研究是十分必要的.通过设置适宜的“问题情境”,使学生体验数学...
[期刊论文] 作者：李奎,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
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[学位论文] 作者：李奎,
来源：云南大学 年份：2012
随着科技的进步，网络已经成为人们日常生活和学习必不可少的工具。教育信息化给教育注入新活力，促进了高校科研和教育技术的发展。在校园网规模不断扩张、网络应用不断增多的同......
[期刊论文] 作者：肖奎,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
摘 要：实施素质教育关键要培养学生的创新精神和实践能力，信息技术教育是实施素质教育的主渠道之一。信息技术课作为一门课程应结合学科的特点在充分运用现代教育技术的同时，努力培养学生主动获取信息、分析、处理信息的能力。同时信息技术教育也为培养学生良好的......
[期刊论文] 作者：陈奎,,
来源：新一代(下半月) 年份：2012
怎样激活课堂,优化教学过程,发挥学生的主体作用提高课堂教学效益,这涉及很多方面的内容,但课堂评价--即在具体的教学过程中,教师对学生的学习状况表现出来的高超的评价艺术,...
[期刊论文] 作者：蒋奎,
来源：理科爱好者·教育教学版 年份：2012
摘要：数学美是一种极其严肃、雅致、含蓄的美，学生受到基础知识和审美能力的限制，并不都具有理想的鉴赏能力。在数学教学中，教师要充分发掘数学美的因素，引导学生对美的追求，使他们摆脱“苦学”的束缚，步入“乐学”的殿堂。无往不在的数的渗透让学生学会用数的慧眼洞察......
[期刊论文] 作者：陈奎,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2012
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[期刊论文] 作者：陈奎,
来源：读写算 年份：2012
培养学生较强的创造性思维，其现实意义和深远影响不言而喻，特别是数学作为一门基础学科，其創造性思维能力的培养尤其重要，下面我就此谈谈个人的观点。 一、创造性思维的内涵及其特征 所谓创造性思维，是指带有创见的思维。通过这一思维，不仅能揭露客观事物的本......
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