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[期刊论文] 作者：达娃顿珠,
来源：东西南北·教育 年份：2014
语篇教学是小学英语教学中的一个难点。对语篇教学带来的信息和所具有的内涵，它既容易被忽略，又存在着很多误区。随着课改的深入，提高英语语篇教学的实效性，已成了大家思考和实践......
[期刊论文] 作者：顿珠旺拉,
来源：东西南北·教育 年份：2014
数学是一门重要的课程，利用数学上的思维方式不仅可以帮我们更好的观察、分析社会现实，而且还有助于我们更好的解决日常生活中和其他学科中出现的问题。因此，人人都要获得必需的......
[期刊论文] 作者：石达顿珠,
来源：东西南北·教育 年份：2014
班主任在初中班级管理工作中的地位和所起到的作用极为重要，本文从如何给学生营造一个好的学习环境，采取有效的方法与学生、家长沟通，关爱后进生，提高学生的学习能力、社会适应能......
[期刊论文] 作者：达瓦顿珠,
来源：东西南北·教育 年份：2014
学校安全管理是中小学校常规管理中的一项重要内容。在分管全乡安全工作六年的历程中，让我切实体会到“安全责任重于泰山”这句话的深刻含义，常言道：人命关天。的确，学校的教育工......
[期刊论文] 作者：顿珠次仁,,
来源：华章 年份：2014
伴随着素质教育的推行，小学教育的目标也逐渐开始发生转变，重视对于学生健康人格的培养，注重学生综合素质的提升。思想品德作为可以影响一生的重要因素，尤其需要引起教育工作者的......
[期刊论文] 作者：索朗顿珠,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
新课程改革强调学生的主体地位，教学应该以学生为中心，所以，教师在教学的过程中要结合小学生的实际情况，从学生的实际出发，调动学生的学习积极性，让学生通过教师的启发和引导能够主......
[期刊论文] 作者：平措顿旦,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
课堂教学是教师开展教学活动的主阵地，是学生获取知识的主渠道，提高课堂教学效率是每个教师孜孜不倦、不懈追求的目的。随着社会的发展与进步，课程改革的不断深入，以及社会、家长......
[期刊论文] 作者：普布顿珠,
来源：读写算 年份：2014
【摘要】培养缺乏自信的学生树立信念，这也是我们每位班主任研究的课题，它在改变学生的同时，也会提高自己的学识、修养、操守、品位和气度，提升自己的人生价值，从而把教育办成社会满意、家长放心、学生得益的健康的和可持续发展的事业。 【关键词】班主任小学生自......
[期刊论文] 作者：刘顿,薛莺,,
来源：中学生数理化(八年级数学)(配合人教社教材) 年份：2014
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[期刊论文] 作者：顿楠 徐杰,
来源：现代经济信息 年份：2014
摘要：内蒙古作为国家重要能源基地，2003年以来经济增长速度连续领跑全国。然而在能源优势逐步转化为经济增长优势的过程中，地区能源消费结构却呈现出了很大程度的不均衡，“一煤独大”并且以化石能源为主的能源消费结构严重影响了地区产业均衡分布和产业转型。因此，本......
[期刊论文] 作者：詹姆斯·M·鲍顿,,
来源：探索与争鸣 年份：2014
70年后,反观二战后一度盛行的奠定国际贸易稳定根基的布雷顿森林体系,一个问题不期而至:我们能否重获布雷顿森林体系时的稳定？由于宏观经济政策不透明、执行不到位、协调性不...
[期刊论文] 作者：达瓦顿珠,
来源：东西南北·教育 年份：2014
对于小学低年级学生，教师要根据他们的心理现象及其发展规律，不断更新教学方法和手段，联系生活实际进行施教，培养学生学习数学的兴趣，使学生在自主探索、合作交流的过程中愉悦地学......
[期刊论文] 作者：尼顿平措,
来源：大观 年份：2014
摘要：对文化资源的开发利用，是发挥其价值的体现。只有在保护的基础上对文化资源开发利用，因地制宜，整合资源，打造特色品牌培养创新人才，完善文化资源的制度机制，借鉴外国成功经验才能真正实现文化资源的价值，正确开发利用。 关键词：文化资源；开发利用；对策 一、在保......
[期刊论文] 作者：达瓦顿珠,
来源：青春岁月 年份：2014
与初中数学比较起来,高中的数学难度明显增加了,这就造成了学生在学习的过程中,理解难度的增加.一些数学教师为了追赶教学进度,在教学的过程中速度总是显得较快,这样很不利于...
[会议论文] 作者：顿贺,金涛,
来源：首届“水下考古·宁波论坛” 年份：2014
本文详细介绍了"小白礁Ⅰ号"古船的结构特征与建造工艺,并对该船的建造地、性质、船东、价值等进行了初步探讨....
[期刊论文] 作者：普布顿珠,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
在小学的数学教学课堂上，师生间对话是教学相长的教学实践活动，还可以开发学生的潜能，有助于学生的反思与感悟，更重要的是，贯彻了在教学过程中学生是主体的思想。因此，在数学课堂的......
[期刊论文] 作者：索朗顿珠,,
来源：读写算（教研版） 年份：2014
新课程改革强调学生的主体地位，教学应该以学生为中心，所以，教师在教学的过程中要结合小学生的实际情况，从学生的实际出发，调动学生的学习积极性，让学生通过教师的启发和引导能够主......
[期刊论文] 作者：巴桑顿珠,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
在维护学校稳定，促进学校发展的过程中，校长领导的艺术既体现出校长的管理水平和人格魅力，也是学校实践新的教育理念，促进学生全面发展，实施素质教育的关键。那么，如何在日常工作中把握大局，科学决策，全面促进工作的顺利开展，使全校的各种工作取到事半功倍的效果？ 一、......
[期刊论文] 作者：米玛顿珠,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
学校管理的以人为本，就是要尊重学校管理者和师生的发展，要把以人为本的思想渗透于校园文化和制度建设中，加强常规教学，打造名师工程，创新德育模式，转变校长角色，纠正不良行为，建立激励机制，充分调动广大师生的工作、学习积极性，提高学校教育教学水平。 学校管理以调动......
[期刊论文] 作者：索朗顿珠,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
体育学科作为教育中十分重要的一个方面，对于促进小学生创新能力的开发提高，具有其它学科所无法比拟的优势。一节体育课，从准备、实施到课后小结等环节都可以体现创新改革。那么在现代体育课堂教学中，体育教师应如何培养学生创新精神与创新能力呢？下面就结合教学实践......
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