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[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2006
管理就是“决策”,这是诺贝尔经济学奖获得者西蒙的一个著名论断。传统的学校管理或多或少存在着以管理者为中心的思想方法,决策上唯书、唯经验多,深入教师实际、课堂实际少;...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2006
一直以来,学校德育备受社会各界,特别是教育工作者的关注。学校校长是如何理解学校德育,又是如何引领德育的实施呢?让我们听一听来自“2006北京校长德育论坛”的声音吧!All...
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2013
北京市广渠门中学多年来努力将自身建设成一所“好人学校”。所谓“好人学校”，就是构建和谐的教育生态环境，为师生的生命成长奠基。“好人学校”的教师以良好生命状态影响学生的生命状态，优秀学生以自己的生命状态实现学生之间的彼此促进。这样优质生命影响下的教......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2013
品牌阐释：北京市广渠门中学的“生命教育” 北京市广渠门中学倡导基于生命成长的“用生命影响生命”的教育理念，主张把学生看作是一个个独立、鲜活的生命，要按照生命成长的规律来进行教育。“生命影响生命”的教育就是用成熟热情的生命，用积极乐观的生命，用善良正......
[期刊论文] 作者：吴 甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2009
名校与名校长:北京市广渠门中学始建于1954年,前身为北京市女子第十五中学,现为北京市示范性普通高中校。吴甡,2001年任北京市广渠门中学校长,全国优秀教育工作者、北京市人大代表、北京市名校长工作室研究员。 从教30多年,当校长也有近15年,总有一个问......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2011
在学校管理中，传统的三大处（教务处、德育处、总务处），由于过分注重其事务性的功能，常常陷入琐碎、繁复的日常工作中，忽略了师生的发展需求，淡漠了在以人为本的教育中应起的作用。北京市广渠门中学自2004年7月始，从机构改革入手，进行资源重组、优化调整工作，撤销学校原有......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：北京教育（普教版） 年份：2020
日前,中共中央国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》).《意见》的出台,引发了我对两个基本问题的思考,一是出台的背景是什么,二是如何...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：体育教学 年份：2008
奥林匹克带给世人很多关于教育的启示,作为首批奥林匹克教育示范校,北京市广渠门中学既努力了解奥林匹克与教育的基本关系,也充分关注其在实际的教育教学中的应用,并且努力探...
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2020
新冠肺炎疫情突如其来，对经济、政治、社会稳定乃至国际关系都造成了严重冲击，对教育的冲击更大。疫情暴发时，我们国家颁布《中国教育现代化2035》才不过一年，《中国教育现代化2035》是我国第一个以教育现代化为主题的中长期战略规划，它聚焦了教育发展的突出问题和薄......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2021
新时代，教育应该有哪些新理念、新对策？这是每一个教育人，特别是校长，面向未来的思考与行动。吴甡校长工作室在东城区和房山区分别召开了“新时代教育应该有哪些新应对策略”主题研修活动。本期，我们选取部分校长的见解，以及作为两个工作室主持人的吴甡校长提出的八条......
[期刊论文] 作者：吴 甡,
来源：教书育人·校长参考 年份：2006
北京市广渠门中学始建于1954年，近几年来，历经两次合并，三次搬迁，克服重重困难，创造了令人刮目的佳绩。近年来，学校先后获得全国精神文明建设工作先进单位、首都精神文明单位标兵、北京市教育科研先进校、北京市先进基层党组织等光荣称号。2004年9月，在各级领导的关心......
[期刊论文] 作者：吴甡,
来源：中国教育学刊 年份：2010
教育是生命影响生命的事业。教育必须建立在对个体生命思想、情感和需要的基础之上，因循生命发展的规律，对受教育者实施积极的影响。这种影响的实现需要建设学校文化，使校园成为......
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：基础教育参考 年份：2011
读完贵刊在今年第五期上刊登的案例《如何面对自己的“遗像”》,笔者忍俊不禁,同时也颇受启发。一方面,很高兴在学生普遍早熟的今天,仍然有“李小小”这样富于童趣的教育故事...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：中小学管理 年份：2012
有人用“铜头、铁腿、豆腐腰”形容现今的高中教育、小学教育和初中教育,初中教育被认为是基础教育链条中最薄弱的环节。但我们认为,初中教育整体薄弱,既是挑战也是机遇,薄弱...
[期刊论文] 作者：吴甡,,
来源：未来教育家 年份：2014
一段时间以来,教育领域和其他领域一样,没能避开“改革”这个热词。教育内外对于高考改革的议论与设计一直没有停止过,民间与官方的对话互动也是十分热闹。直到前不久,教育部...
[期刊论文] 作者：吴甡甡,
来源：北京教育·普教版 年份：2019
京津冀一体化发展是国家重大发展战略之一，实现京津冀教育协同发展是京津冀协同发展战略的重要组成部分。如何坚持优势互补、互利共赢，均衡基础教育资源配置，发挥各地的比较优势，协调人才规模与层次，实现共赢发展，是京津冀教育协同发展亟待解决的现实问题。在此背景下......
[期刊论文] 作者：吴甡 李慧慧,
来源：北京教育·普教版 年份：2017
北京市广渠门中学教育集团是由东城区教委直接领导的教育共同体。集团成立以来，积极探索集团化办学模式下教育均衡优质发展的实现路径，统筹考虑办学模式与育人模式，强化生命教育理念，加强教师队伍建设，创建资源共享机制，推行基于学生核心素养的课程建设，进一步发挥优质......
[期刊论文] 作者：吴甡,沙培宁,,
来源：中小学管理 年份：2011
这些年当校长,我越当越害怕。我感觉现在最可怕的不是疾病,也不是灾难,而是一些优秀的道德观念离我们远去,核心价值观模糊甚至缺失,道德在贬值,诚信也在贬值。一些青少年丢掉...
[期刊论文] 作者：吴 甡 李志伟,
来源：中国德育 年份：2010
文化如水,虽无形,却无所不能。一所学校从无到有,从弱到强,以至成为优质的品牌学校,靠的就是优秀的学校文化。学校文化是学校核心竞争力之一。办教育,就要在文化影响上下功夫,从“文化自觉”达到“文化实现”。教育传承文化,文化滋养教育;文化支撑管理,管理塑造......
[期刊论文] 作者：李芒,陈丽,吴甡,
来源：电化教育研究 年份：2003
本文在结合现代教学理论发展趋势和研究成果的基础上，重点论述远程教学理论中的基本问题，主要包括远程教育的教学观、学习观、课程观与课程设计以及教学策略等内容。目的在于揭......
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