搜索筛选:
搜索耗时1.2414秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 1,000 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：刘加锋,
来源：励耘文学学刊 年份：2020
从神话原型角度看,龙、虎、凤分别是夏商周三代兴亡所降"明神"之原型,这些神话并非随意建构,当是受到卜祀传统所形成的神话思维的影响。从历史原型看,夏商周兴亡神话分别与祝...
[期刊论文] 作者：姜加锋,
来源：建筑与装饰 年份：2020
结合实际,对民用建筑地基和桩基础的土建施工技术及管理要点进行研究。先是分析了地基基础和桩基础的定义,其次分别对地基技术和土建技术实践要点进行探寻。最后对管理内容进...
[期刊论文] 作者：朱加锋,
来源：煤 年份：2020
为了探究采煤工作面采空区不同深度瓦斯浓度分布情况,在高抽巷内布置6个测点,利用高抽巷与回风巷之间的穿透孔,将束管由高抽巷测点敷设至回风巷,随着工作面的回采,通过束管观...
[期刊论文] 作者：张加锋,
来源：科学导报·学术 年份：2020
摘 要：本文从开展综合实践对小学语文教学的重要性和综合实践与小学语文教学结合对策两个方面进行详细的介绍，希望可以促使学生可以在实践活动中，提升自身的语文实践能力，培养良好的语文思维能力，进而可以学习到更多的语文知识，推动学生的全面发展，为今后学习更多知识......
[期刊论文] 作者：卢加锋,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2020
摘 要：向课堂要效率，高中政治课堂教学模式改进也是如此，高效课堂教学模式也需要不断改进。与时俱进的高效课堂教学理念与多年的一线课堂教学实践让我对高中政治高效课堂教学模式有了自己的理解，本文就是从现实出发来阐述这一观点：教是从学出发，教会学生才是我们教学......
[期刊论文] 作者：黄加锋,
来源：学习与科普（知与学） 年份：2020
摘要：当前，随着社会的不断进步以及科学技术的不断发展，现代教育技术也得到了长远的发展，信息技术的普及为现代教学带来了极大的方便。与此同时，微课作为一种新兴的现代化信息技术手段，运用到教育教学当中，并为师生广泛关注。本文針对微课在中职计算机网络技术教学中的......
[期刊论文] 作者：许加锋,
来源：安家（建筑与工程）中旬刊 年份：2020
摘要：建筑行业是施工人员专业知识水平参差不齐的一个行业，由于简单易上手，许多从业人员都不具备专业的技能，只会简单的基础操作，根本不能保证建筑工程的质量，为了提高施工的质量，必须在提高施工人员专业技能的基础之上加强建筑工程的管理制度，完善相关的管理体系，从而为......
[期刊论文] 作者：许加锋,
来源：安家（建筑与工程）中旬刊 年份：2020
摘要：现阶段我国的社会经济得到了突飞猛进的发展，人们的生活质量与以往相比也得以提升，从而对于建筑工程项目的要求也更加严格，在建筑规模不断扩大的同时也意味着建筑施工项目具有更大的难度，所以要想保障工程建设的顺利性，加强建筑工程管理工作必不可少。注重建筑工......
[期刊论文] 作者：曹加平,,
来源：江苏教育 年份：2020
受西方传统消极心理学思想的影响,我国高校在心理健康教育和咨询实践中,沿袭了问题取向的工作思维和工作方式,偏重于学生问题和问题学生,心理健康教育工作成效不显著,偏离了...
[期刊论文] 作者：曹加和,
来源：科教导刊:电子版 年份：2020
随着我国信息技术不断发展与创新,微课教学模式已经广泛应用于课堂教学过程中.利用微课进行辅助教学,能够将抽象枯燥的数学知识变得形象具体,有助于调动学生的学习兴趣,并且...
[期刊论文] 作者：曹加明,
来源：语文教学与研究 年份：2020
《虞美人·春花秋月何时了》一词,在短短的五十六字中,词人在"不经意间"设置了多重语言上的矛盾之处。立足语用、审美视角,细细探究、辨析此类语言矛盾处,将会更好地进入...
[期刊论文] 作者：曹加明,
来源：江苏教育研究 年份：2020
摘要：语文教学中，思维提升应建立在“语言建构与运用”的坚实基础上，即语用提升思维，思维促发审美。语用开启逆向思维，开辟思维的向度;突破定式思维，拓展思维的广度;理清凌乱思维，提升思维的像素;激活惰性思维，增强思维的触感;更新固化思维，激发思维的活力。语用辨析，亦能......
[期刊论文] 作者：曹加明,
来源：新班主任 年份：2020
在互联网日益普及的当下，将青少年与网络完全隔离开来，不仅无法做到，而且也没有必要——互联网不是一无是处，用对了，不仅可以丰富学习资源，亦可拓宽学习路径。所以，无论是家长还是教师，要引导学生提升网络素养，积极主动地做互联网的主人，而不是沦为互联网的奴隶。那么，提升......
[期刊论文] 作者：曹加明,
来源：中小学教材教学 年份：2020
教研员是国家层面的课程标准和课程实施之间的桥梁和纽带,因此,提升教研员课程领导力对国家课程标准扎根实地起着至关重要的作用。要提高教研员的课程领导力,就要给教研员恰...
[期刊论文] 作者：曹加明,
来源：四川教育 年份：2020
班主任巧动心思,凝心聚力,将自我、家长、任课教师、学生、课程资源的“力量”汇聚在一起,形成合力;将知己知彼、家校合作、师生配合、激情调动、活动育人落实在行动中,在营...
[期刊论文] 作者：曹加明,
来源：江苏教育 年份：2020
人,不仅需要一个物质的家园,亦需要一个精神的家园。海德格尔说,“语言是存在的家园”,阅读,就是要寻觅、建构起“确证”人的存在的精神家园。何以寻觅呢?《未名湖畔好读书—...
[期刊论文] 作者：曹加芹,
来源：现代消化及介入诊疗 年份：2020
目的:分析在在神经内科护理工作中采用心理干预的应用价值。方法:以本院神经内科收治的 92 例患者为调查对象,采用随机硬币法将其分为甲组(n=46)和乙 组(n=46),对甲组患者采...
[期刊论文] 作者：曹加宝,,
来源：青年文学家 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：曹加明,,
来源：江西教育 年份：2020
立全面发展之人,无疑是教育的终极旨归.那么,在培养全面发展之人的追求中,一线教师当何为?rn开阔视野,不做应试教育的“奴仆”.教师首先要开阔视野,以全面发展的眼光来看待学...
[期刊论文] 作者：曹加和,,
来源：科教导刊-电子版（下旬） 年份：2020
随着我国信息技术不断发展与创新,微课教学模式已经广泛应用于课堂教学过程中.利用微课进行辅助教学,能够将抽象枯燥的数学知识变得形象具体,有助于调动学生的学习兴趣,并且...
相关搜索：
