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[期刊论文] 作者：项佳敏,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2021
【关键词】学科本质;认识物质;乙醇;教学设计 【中图分类号】G633.8 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2021）54-0115-04 【作者简介】项佳敏，南京师范大学附属中學（南京，210003）教师。 一、设计背景 《普通高中化学课程标准（实验）》中，并未将“有机化......
[期刊论文] 作者：项佳敏,
来源：江苏教育 年份：2021
一、设计背景《普通高中化学课程标准(实验)》中,并未将“有机化学”单独列为一个主题,而是将其融合在“主题3化学与可持续发展”之中,只要求学生了解甲烷、乙烯、苯等的主要性质,知道乙醇、乙酸、糖类、油脂、蛋白质的组成与主要性质,认识其在日常生活中的应用......
[期刊论文] 作者：项佳敏,
来源：江苏教育（中学教学版） 年份：2004
一、设计背景rn《普通高中化学课程标准(实验)》中,并未将“有机化学”单独列为一个主题,而是将其融合在“主题3 化学与可持续发展”之中,只要求学生了解甲烷、乙烯、苯等的...
[期刊论文] 作者：项佳敏,凌一洲,
来源：化学教育 年份：2020
“分子和原子”是九年级《化学》上册第三单元课题1的内容,是学生学习初中化学物质构成的启蒙.本文论述了“分子和原子”的知识研究发展顺序、教材编排顺序和学生学习顺序,针...
[期刊论文] 作者：项佳敏,陈凯,
来源：上海课程教学研究 年份：2021
化学学科的本质可概括为“认识物质和创造物质”,通过追求学科本质发展学生的化学学科思维、培养学生的化学核心素养.本教学设计在探究氯气的工业制法和实验室制法的过程中,...
[期刊论文] 作者：项佳,,
来源：课程教育研究 年份：2013
新课标要求培养学生的自主学习能力,初中科学是一门综合学科,在目前教学中存在着不少问题,本文探索了有助于发挥学生自主学习能力的初中科学教学策略,为今后的教学工作提供了...
[期刊论文] 作者：项佳,
来源：锋绘 年份：2019
当前话剧越来越被广大人民群众所接受并喜爱,因此,进一步完善话剧表演成为广大从业人员急需解决的问题。本文首先描述了台词与形体的主要特征,列举了台词与形体语言的重要作...
[期刊论文] 作者：项佳,,
来源：亚太教育 年份：2016
随着经济的发展,社会对人类综合能力和素质具有更好的要求。初中科学课是一门比较复杂的课程,思维导图应用到科学课中能够有效解决科学课教学存在的问题。内容对思维导图在科...
[期刊论文] 作者：项佳,,
来源：东南传播 年份：2007
创办于2003年秋天的福建省广播影视集团广播新闻综合频率的《连线九州》是一档以电话连线方式采访外地媒体记者、再现全国各地突发事、重要事和新鲜事的访谈类新闻栏目....
[期刊论文] 作者：项佳,
来源：新校园·中旬刊 年份：2013
摘 要：学案是教学中最常用、最普遍、最实用的一种教学手段，在学案中如何运用问题教学法值得探索。本文从问题教学法的重要性出发，分析了如何有效地在科学课上创新问题情境，并通过实例分析了问题教学法在科学课上的有效运用，最后分析了在初中科学课教学中采用问题教......
[期刊论文] 作者：项佳,,
来源：当代护士(上旬刊) 年份：2012
“一，二，三，四……”雯雯趴在窗台上，认真的数着瓜蔓攀爬的墙砖数，金色的阳光打在她削瘦的肩膀上。在背后拉成一道落寞的影子。已经第四天了，自从雯雯住进医院后，每天无所事事。透过......
[期刊论文] 作者：项佳,
来源：新校园：学习版 年份：2013
初中科学实验教育要注重以实验为基础，坚持理论与实践相结合，培养学生的创新思维和动手能力，让学生通过不断地观察和动手实验形成对科学的感性认识，从而激发他们对学习产生浓厚的......
[期刊论文] 作者：项佳,,
来源：现代视听 年份：2012
目前在私营企业、国有企业、公共部门等领域已经广泛实施EAP员工帮助,却缺乏对媒体行业的关注和有效帮助。文章尝试基于EAP框架之下,构建实施媒体行业的员工帮助计划,对这一...
[期刊论文] 作者：项佳,
来源：音乐爱好者 年份：2002
管你是司机、理发师，还是官儿、款儿，只要能说出汤普森、车尔尼、巴赫、哈农和小奏鸣曲，你就是一个音乐行家!音乐普及至此，不能不说是成绩骄人。...
[期刊论文] 作者：项佳,
来源：商 年份：2015
摘要：人力资源是国有企业的战略资源，关于人力资源管理方面的理论研究已经有20多年的历史，对于如何实施科学管理，专家们提出了很多可行性的建议。现阶段国有企业人力资源管理已停留在传统的人事管理阶段、人力资源管理队伍素质亟待提高等问题，需要企业管理层和人力资......
[期刊论文] 作者：项佳,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
随着新一轮课程改革进程的不断深入,各个学科的教学改革都在如火如荼进行.在初中科学教学过程中,传统的教学方式也正在经历着较大的变革,如何加强科学教学与现实生活的联系,...
[期刊论文] 作者：项佳,
来源：考试周刊 年份：2016
摘 要： 实验教学是初中科学教学的主要内容，主要通过亲自动手的方式感知科学知识，从而提高学生科学素养锻炼动手能力。科学是一门综合性很强的学科，实验科学的质量直接决定了课程的教学效果。教师如何克服实验教学的诸多问题，培养学生的主动性，提高学生的自主创新能力......
[期刊论文] 作者：项佳,,
来源：课外语文（上） 年份：2019
随着课程改革的不断深入,教师在学习中不断反观自己的教学行为,课堂教学模式从关注教师的“教”逐渐转向关注学生的“学”.从学生的学习行为来看,学生的问题意识和提问质疑能...
[期刊论文] 作者：项佳,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2017
初中科学教学是初中教育的重要组成部分,在促进学生科学观的形成以及促进学生综合素质的提高等方面发挥着非常重要的作用,科学教学的生活化可以有效激发中学生的学习兴趣,优...
[期刊论文] 作者：项佳,
来源：医学美学美容（中旬刊） 年份：2014
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