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[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2002
论文在分析了国内外称重技术发展的基础上,主要讨论了一个用于工业控制且功能较齐全的自动称重系统的开发。 随着工业自动化和管理现代化的进展,自动在线称重、快速动态称重......
[学位论文] 作者:, 来源:清华大学 年份:1999
空心村是农村现代化过程中,由于农业经济和就业结构的转变造成村庄内部建设用地闲置的一种聚落空间形态的异化现象.论文结合巢湖等地农村居住环境的调查,对空心村现象产生的...
[学位论文] 作者:马,, 来源: 年份:2001
本文有选择地探讨了康德对王国维和巴赫金美学思想的若干 影响并比较二人在此驰上所铡出的异同。 一、王国维和巴赫金深受康德美学之影响,均主张文学应有 独...
[学位论文] 作者:周, 来源:南京大学 年份:1991
[学位论文] 作者:宋, 来源:武汉大学 年份:2001
该文围绕异步化同步发电机的运行方式及励磁控制方法主要开展了以下工作:(1)第一章阐述了异步化同步发电机运行的基本原理,在查阅国内外文献的基础上,全面综述了异步化同步发...
[学位论文] 作者:宋, 来源:武汉水利电力大学 武汉大学 年份:1996
[学位论文] 作者:刘, 来源:复旦大学 年份:1999
该文试图综合各地管理住房资金的实践和经验,结合作者在实践中的思考,寻找一种基本适合各地资金管理做法的模式,以期对规范住房资金管理工作有所裨益.该文共有五章:第一章,中...
[学位论文] 作者:李, 来源:中南工业大学 中南大学 年份:1998
该论文先简略介绍了计算机辅助教学(CAI)的历史、现状及发展趋势,目前CAI发展的主要特点,CAI课件的类型与基本模式.分析并比较了四种类型课件的优点与缺点,论述了数据库型CAI...
[学位论文] 作者:常, 来源:对外经济贸易大学 年份:2001
[学位论文] 作者:, 来源:北京航空航天大学 年份:2002
该论文通过对X公司战略培训的研究和分析,说明随着市场竞争的日益激烈,企业需要优秀人才来帮助企业实现战略目标,企业人力资源培训只有从企业战略出发,才能够使企业提高自身...
[学位论文] 作者:, 来源:华西医科大学 四川大学华西医学中心 四川大学 年份:1995
目的:研究视网膜光化学损伤中蛋白激酶C(PKC)活性及前列腺素(PG)含量变化对视网膜的功能的影响;探索Dexamethasone(DXM)对视网膜光化学损伤的改善机制.方法:100只SD大鼠分为...
[学位论文] 作者:,, 来源:重庆大学 年份:2002
气动执行器是工业自动化控制系统的重要组成部分,是控制任务的最终执行者。它由气动阀门和电气转换器构成。目前,我国自行生产的都是采用力平衡原理的机械式和模拟电子技术的产......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2002
本论文坚持历史唯物主义的基本立场、观点和方法,运用马克思人的发展的历史形态理论,解析人的发展形态的历史演变及其一般规律,并立足当代人的发展实践,结合人的发展的历史形态演......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2002
《金瓶梅》和《红楼梦》的艺术成就一直备受瞩目,近年来用西方叙事学研究两书也渐成热点,然而很少有人对两者的叙事艺术进行系统的分析和比较。本文主要分析两者的叙事艺术成就......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2001
如何进行施工项目的进度控制是本篇论文的核心内容,本篇论文研究的目的就是要寻求最优的控制方式,达到最佳的施工项目经营效益,施工项目进度控制应服从施工项目经营宗旨。我们知......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2002
随着经济的发展,贸易的全球化及电子商务模式的广泛推行,对物流管理从量和质上都提出了更新、更高的要求。物流产业的发展已成为经济良性运转、效率提高的动力源泉,前景十分可观......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2001
本文结合国防科技重点预研项目“毫米波主动寻的制导目标识别”,针对脉冲多普勒体制雷达导引头的应用背景,对基于弹载高重频脉冲多普勒体制雷达的信号处理方法进行了较深入的研......
[学位论文] 作者:,, 来源:西北大学 年份:2000
近年来,示波分析不管是从方法原理上还是从测定方式上,都取得了长足的发展。示波电位法和示波计时电位法的理论逐渐成熟;示波滴定已经成为滴定分析的一个新领域;在示波测定方面,如......
[学位论文] 作者:,, 来源:电子科技大学 年份:2001
本文介绍了基于IPC(工业控制个人电脑)分布并行的五座标CNC(微机数控)系统结构组成及其控制系统软件设计。本系统采用模块化结构与开放式体系,具有高精度、快速响应、高效率、稳定......
[学位论文] 作者:,, 来源: 年份:2002
“教育机会均等”作为教育民主化的一个重要方面,西方国家早在十九世纪便提出来,并把它作为教育政策中的一个主导思想;二战后成为国际教育界和许多国家教育研究和教育改革运动中......
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