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[会议论文] 作者：努依古丽·居力斯,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
学生在经过了小学阶段的学习后,能够为今后的学业发展奠定了牢固的基石。由于道德与法治是一个感性和理性并存的课程,而小学生的想象力与创造性也处在丰富期,所以在道德与法治课堂教学上,老师们也需要进一步增强教学的实效性,使道德与法治课堂上能够给予学生更......
[会议论文] 作者：阿布都米塔力甫·热依木,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（十六） 年份：2023
随着社会的发展和科技的进步,人们越来越意识到教育的重要性。传统教学方式在现代教育中已经无法满足学生对知识的需求,需要教师采用信息技术和其他教学手段来提高学生学习效率,培养学生良好的学习习惯。美术是一门以培养学生观察、想象和审美能力为目的的学科,......
[会议论文] 作者：姑丽巴哈尔·阿布都肉苏力,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
历史是打好学生做人底色、培育高中生核心素养的关键科目之一,在高中生综合素养的提高中具有十分关键的意义。在历史课程中充分进行家国情感素质的训练,能够有效地培育高中生的爱国情感、中华民族光荣感,也能培养他们良好的人生观、价值理念和世界观。同时,在日......
[会议论文] 作者：努尔比耶姆·艾力,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一） 年份：2023
随着时代的发展、科学技术的飞速进步,人们在日常工作也越来越多地运用到了信息技术,网络信息环境已经充斥着生活的各个方面。然而,信息技术的飞速发展,带来了好处,也带来了危害。初中道德教育是当前我国初等教育的一个主要内容,但目前它正面临着新的挑战,受到......
[会议论文] 作者：麦力叶木·阿扎提,
来源： 年份：2023
初中道德与法治课程是立德树人的基本途径,根据学校的实际情况,实行分层教学是一种行之有效的教学方法。在初中道德与法治课程中实行分层教学法,可以有效地促进学生对道德与法治知识的理解和吸收,充分发挥该课程的思想引领作用,使立德树人真正落到实处。......
[会议论文] 作者：康阿琼,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
本土自然资源属于既定地区独特的文化,充分、合理运用这些本土自然资源进行幼儿园环境创设,有机强化常规施教内容,以及与受众幼儿、家长间的良性交互沟通,可更大程度上联动环境与幼儿之间的互动交流。实践创设进程中,教育工作者还可积极鼓励幼儿协同家长一起参......
[会议论文] 作者：陈阿音,
来源：2023年创新思维与教育学科研学术探究论坛论文集（一） 年份：2023
本文主要探讨了指向深度学习的高中历史教学实践,通过分析深度学习的内涵和意义,提出了建立问题导向的学习模式、提供多样化的资源和材料、采用案例教学法、倡导合作学习等措施。同时,本文结合实际教学案例,具体介绍了如何将深度学习理念贯穿于历史教学中,通过......
[会议论文] 作者：阿的伍知,
来源：《“双减”政策下的课程与教学改革探索》第十五辑 年份：2023
一名合格的幼儿教师需要具备的语文能力有:独立的识字与写字能力;标准而流利的口语表达能力;正确分析鉴赏评价幼儿作品的能力;组织幼儿开展各类有效活动的能力;写逻辑清晰,语言表达精准,符合文体规范的应用文等能力。少数民族地区高职高专学校培养学生成为合格......
[会议论文] 作者：奥斯曼·阿卜拉,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（六） 年份：2023
幼儿早期教育对幼儿的成长起着举足轻重的作用。生活化观念应用于幼儿教育,是一种实用的教学方法。文章从幼儿早期教育实践出发,从生活内容的选择、生活情境的创设、生活游戏的创编等方面进行了探讨,以期提高幼儿园教学的效能。......
[会议论文] 作者：祖丽胡玛尔·依布拉依木,
来源：2023年课程教育探索学术论坛论文集（一） 年份：2023
初中英语教育兼顾了基础知识教育与素养教育双重培养目标,核心素养的传输和训练也要从小开始。新课改背景下的教学理念,要求初中学阶段教育要把学生核心文化素养和社会生活课堂的实际情况相结合,"两手抓,两手都要硬",以促进英语阅读教学和学生核心素养教育的有......
[会议论文] 作者：努尔曼古丽·苏来曼,
来源：年课程教育探索学术论坛论文集（一 年份：2023
由于中国教育改革的不断深入,对课程、教材、课程目标等许多重要方面也发生了重要变化,从而全方位提升了本科生素质,实施全面素质教育是当前我们教改的主要任务,也是中国今后的主要趋势。中学的思政教育是塑造学生品质与个性发展的主要平台,而课堂教育的有效性......
[会议论文] 作者：阿提姑丽·艾海提,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
小学生作为国家未来发展与腾飞的主力军,其作文写作能力是将来社会立足不灭的基石。因此,如何提高小学生的写文水平和能力成为小学语文作文教学中重点思考、研究与解决的问题。本文主要分析了当前小学生作文教学中存在的问题和建议,以期为教师更好地引导学生写......
[会议论文] 作者：吾古兰木·阿吾提,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（六） 年份：2023
"双减"政策的实施,迫使全国义务教育学校不得不改变现有的教学模式,以减轻学生在作业和校外培训方面的负担。数学是初中教学中的重点,也是学生们最为关注的学习难点。初中数学教师应该积极响应"双减"政策,不断思考并在教学活动中进行改进,以便学生能够轻松高效......
[会议论文] 作者：热娜古丽·阿不都,
来源：2022未来教育发展与创新教育研究高峰论坛论文集（五） 年份：2023
小学教育越来越关注学生综合素质能力的发展,在小学阶段,综合性实践活动课程是培育小学生综合实践能力的基本载体,也是小学学科教育中的关键组成部分之一。综合实践课对于学生的能力培养要求比较高,需要学生掌握良好的、综合性的基础知识,具有一定的学习难度。......
[会议论文] 作者：巴合努尔·巴合提哈孜,
来源：年教育教学国际学术论坛 年份：2023
十年树木,百年树人。学校教学管理工作是一项高智力的工作,教师们既要做好学校的教学任务,又要承担起班级管理工作的职能。所以,如何进行班级管理工作也是班主任们需要掌握的一项艺术。下面浅谈了怎样利用科学高效的科学管理方式提高班级管理工作的艺术。......
[会议论文] 作者：玛丽娜·胡尔曼哈力,
来源：年教育理论与实践科研学术研究论坛论文集（一 年份：2023
传统的教育往往在乎学生的学业成绩,而忽略了学生作为一个人需要的品格教育。一个真正优秀的人,不仅需要有强大的知识储备,良好的学业成绩,还需要有良好的人格品质。事实上,小学正处于一个启蒙开化阶段,进行德育教育,帮助孩子们去养成良好的世界观,人生观,价值......
[会议论文] 作者：米力古丽·库尔班,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（一 年份：2023
小学阶段数学课程教学中教师需要重视学生动手操作能力的培养,让学生可以参与到实践操作中,彰显学生学习主体作用,促使学生的学习潜力得以激发,并提高各个方面的综合性素养。那么数学教学中怎样培养学生的动手操作实践能力呢?下文就对此进行了简单的解析与探究......
[会议论文] 作者：孜乃提姑力·吾麦尔,
来源：广东省教师继续教育学会教师发展论坛学术研讨会论文集（四） 年份：2023
初中是一个学生学习生涯的一个重要阶段,而地理作为初中课程的主要课程之一其重要性不言而喻,立足于当代地理课堂现状很有必要培养学生的读图能力,通过具体的培养路径可以很好地提升学生们的发散思维和创新能力。本文就此简要探讨培养初中学生的读图能力的必要......
[会议论文] 作者：艾加肯·吐尔逊江, 赵思如, 娜迪拉·努尔兰,
来源：2023新疆标准化论文集 年份：2023
本文介绍了中国与哈萨克斯坦的纺织业主管机构和标准化技术委员会,对中哈纺织类标准情况进行了梳理,为纺织企业开拓海外市场提供一定的参考。...
[会议论文] 作者：赵思如, 娜迪拉·努尔兰, 艾加肯·吐尔逊江,
来源：2023新疆标准化论文集 年份：2023
本文从哈萨克斯坦电力行业现状、法律政策、标准化现状和国际合作几个层面,对哈萨克斯坦电力行业发展情况进行介绍,为中哈两国在能源领域进行进一步合作提供参考。...
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