《比一比》相关论文
牛牛在周末去了乡下爷爷家，爷爷家可好玩了，你们想不想也去看看呀!(出示多媒体课件)请大家仔细观察爷爷家有什么?......
片断一创设情境,识字学词师：（课件出示插图——农家小院）看着碧绿的禾田,闻着泥土的芬芳,听着青蛙的欢唱,我们已来到了牛牛小朋友的家......
教材：课程标准实验教科书人教版语文一年级上册识字（二）：《语文课程标准》指出：“工具性和人文性的统一，是语文课程标准的基本特点：”识字......
二年级下册的《比一比》，是通过对我国四座名山海拔高度的比较．掌握比较万以内数的大小的方法．能够用符号表示万以内数的大小？课堂上，我......
1．认识12个生字．会写“牛、羊、小、少”4个字。认识1个笔画“竖钩”和1个偏旁“提土旁”。......
第1课时一、教材分析本节课是北师大版《数学(二年级下册)》第三单元第四节课第1课时.在本课之前,学生学习了100以内数的大小的比......
课堂教学是情感、经验的交流、合作和碰撞的过程，我们面对的是一个个有丰富情感和个性的人。在课堂教学中，教师的个性化、灵活化、多......
活动内容：“比多少”活动目的：学习比较物体的多与少，并能说出多与少的部分活动准备：演示板一套、小插板每人一套、课前教会儿歌《苹果......
课堂观察,是指观察者有目的、有计划地凭借自身感官以及观察量表、录音录像设备等有关辅助工具,从课堂中收集资料加以整理分析,并......
一、看图学词1.出示多媒体画面,谈话。今天老师给你们带来一幅画,你们觉得漂亮吗?说说哪些东西很美,最好能用一句完整的话来说一说......
<正>设计理念本课是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在韵文之中,让学生在饶有趣味的诵读中认识表示事物的汉字,初步感知不同......
<正>《比一比》是北师大版二下,第四单元第三课时的内容。教材涉及"位数相同的数比较大小"和"位数不同的数比较大小"两个方面,主要......
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