内地西藏生相关论文
本文基于目前徐州幼儿师范高等专科学校(以下简称“徐州幼专”)五年一贯制内地西藏生管理工作现状,以“西藏班学生在校情况简析和......
开设内地西藏中职班是我国的一项民族教育政策。在课堂上和生活中与学生接触,藏族教师应该以什么样的角色出现,是亟待探讨的现实问......
内地西藏班是一种特殊的办学模式,是西藏生远离家乡,受国家资助来内地接受教育的一种学习方式。我校在对西藏生的管理上,由于学生......
摘 要：在这个日新月异的信息化时代，高职院校作为培养21世纪合格技能型人才的摇篮，授予学生过硬的计算机操作技能以适应信息化时代的......
现今的网络内容鱼目混珠,消极的思想给西藏生带来巨大的危害.面对这种局面,教育工作者要积极应对网络给西藏生带来的考验,采取有效......
湖南民族职业技术学院自1993开始招收西藏学生,至今已有二十余年的培养历史,并逐步形成了一套有效的西藏学生管理方案,但现存问题......
期刊
《中国学生发展核心素养》对高职院校的人才质量做出了全新的要求。作为科学、技术和社会兼容的STS教育与高职院校内地西藏生核心......
内地高职院校西藏生所处的校园文化生态环境是由校园职业教育文化、族群传统文化以及交融性的生活文化交织组合的统一体,音乐教育......
信息化学习方式是指利用各种信息技术进行改进学习方式和提高学习效率的一种手段。本文就如何引导内地西藏生合理利用信息化学习方......
在二语习得的理论中,情感过滤假说、监控理论和环境论分别从不同的角度对内地西藏生适应汉藏文化差异提供了指导和借鉴。内地西藏......
<正>作为内地中学里的一个特殊群体——内地西藏生,从初三至毕业他们远离家乡,远离父母,来到我校求学。在我校长达三年之久的中职......
<正>《普通高中数学课程标准(实验)》指出"高中数学课程应注重提高学生的数学思维能力,这是数学教育的基本目标之一。人们在学习数......
内地西藏生在普通话学习上主要存在声调掌握难度大、汉字识字量小、胆子小、不愿开口讲普通话、口语表达能力差等问题,这就需要教......
藏族传统文化博大精深,是藏族民族心理形成的基础。藏族传统文化承载着藏民族丰富的民族精神,是内地西藏学生民族心理认同的重要纽......
由于特殊的文化背景，内地高中西藏生较之内地高中生在行为自控能力、学习能力、学习习惯等方面都有明显差异，这就导致西藏生在学习成......
内地高职西藏生群体的教学实践在长期的探索中基本形成了两种较为稳定的模式,即合班教学与混合编班教学,这两种模式皆立足于国家民......
现代信息技术在教学中应用越来越普遍,微课教学作为近年来发展起来的一种新型授课方法,由于制作灵活多样,使用便捷和高效等特点,在......
初等教育专业英语方向课程设置对培养西藏小学英语教师有很重要的意义。本文就内地藏生初等教育专业英语方向课程设置做了一些探讨......
智能手机的迅速普及为新的英语教学手段和方法提供了基础,多数内地藏生英语学习基础较差,学习兴趣不高。在老师的有效指导下利用智......
<正>内地西藏班学生普遍存在英语学习基础差、英语学习兴趣不高、对老师依赖性较高等问题,利用智能手机辅助西藏班学生英语自主学......
为加速培养西藏的各类建设人才，国家大力支持西藏自治区教育的发展，自1984年以来，依托办学条件更好的，师资队伍较强的内地学校举办西藏......
通过群体特征比较及现实问题分析，从人文环境、育人理念、教育平台和教师队伍四方面提出相应策略，立足实际，探索内地西藏生培养方式及......
