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纪录片奉行真实原则：源于生活，还原现实，与观众之间有“接近性”的默契，因此更有力度和可信性，影响力也更大。纪录片同时重视艺术原则，艺......
本文就“电视传播艺术”这一学术命题作了系统的梳理与整合。作者从传播内容和研究思路 ,即电视实践与电视理论中的对立统一的现实......
新课标下的数学课堂应该是一个智慧的课堂。智慧的课堂应该是一个充满着实践、充满着探索、充满着创造，而且能给孩子们增智添趣的课......
新课程下的数学课堂具有较大的自主性和开放性,在这一背景下,学生带着自己的知识、经验、思考、灵感和兴趣参与课堂活动,使课堂教......
和声变换策略指在幼儿园多声部歌唱活动中创造性处理歌曲演唱形式，运用变换节奏、变换衬词的形式创造新的声部，与原来的歌曲形成和谐......
马索克的语言是非常纯净的德语，但它并没有因此而免于受到一种震动的影响。这个震动并非一定要在人物层面完成……一种语言的，而不是......
传统的教学观认为，教材是教师进行教学的重要资源，是精选出来供学生学习的材料。在这种思想指导下，教师很少对教材加以合理的处理加工......
英语新目标教材《Go For It》具有灵活性、弹性以及学生能够亲自参与开发等特点。但有些内容纷繁、杂乱,需调整;有些内容零散、不......
一、目标问题纪录片创作究竟要达到什么样的目标？冲击现实还是诉求未来？如果是针对现实，那么它大多紧紧追踪现实和历史的重大事件和人......
语文教学过程,贯串于学生在读期间的整个语文活动。它始于教师阅读教材,终于测试评讲。这中间,教师不断与教材和学生发生作用,主导......
发展性课堂教学模式运用要有一个多种教学手段综合运用协调教学的前提：要有一个开发课程资源、创造性处理教材的起点；要有一个有利于......
一、创造性处理教材的能力教材是教学的中介材料,但从教材到学生的发展还有一定的距离,要想跨越这段距离,就要求教师有很好的处理......
要作一名合格的版面编辑,必须经过长期实践的磨练,特别要具有创新意识。 报纸是办给读者看的,如何吸引读者,导引他们阅读是版面编......
《数学课程标准》指出：“数学教学要紧密联系学生的生活实际；教师要根据学生的生活实际和具体情况对教材进行再加工，创造性地使用教材......
教材是课程资源的重要内容,是学生学习知识内容的重要载体,也是教师设计教学活动、组织教学过程的重要依据。从知识内容的系统性来......
<正> 民族素质中最重要的是创新精神.素质教育呼唤创造型教师,在新授课中,创造型教师集中表现为在教学中敢于创新,善于挖掘渗透在......
在平时的教学中，教师应该精读教材，在课标和教学用书的指导下深刻、全面地把握教学内容，确立合适的教学目标。在研读教材的基础上结合......
<正>从实质上讲,小学数学教学的基本出发点和最终归宿,是让每个学生都能获得良好的数学教育,使不同层次的学生在数学中得到不同程......
本文从基于教材、尊重教材,读懂教材是创造性处理教材的前提;基于学生的认知起点是创造性处理教材的依据;基于学生的可持续发展是......
