岗位职务标准相关论文
在当前形势下,要发展企业继续教育,并使之走向正常化、规范化、制度化,至关重要的问题是要建立和形成社会主义市场条件下的企业继......
在当前深化改革的形势下,地矿系统职工教育工作怎样开展?如何有效地提高地质职工素质,保持队伍优势,适应现代化发展的需要?这是一......
“六五”期间,地质职工教育已经取得了丰硕的成果。这是有目共睹的事实。然而,也存在一些问题,诸如,重文凭,轻能力;重数量,轻质量......
开展岗位职务培训,必然引起成人教育各个环节改革的深化。针对重点搞好岗位职务培训这个任务,依我的浅见应首先深化如下几项改革......
这次全国职工教育会议的中心议题,是总结五年来贯彻落实党中央、国务院《关于加强职工教育工作的决定》(以下简称中央八号文件)的......
一、总的奋斗目标“七五”期间,经过两年左右的试点,通过逐步健全和完善,争取到一九九○年,在劳动人事工资制度等方面的配套改革......
在北京市召开的岗位职务培训理论讨论会上,看到了不少优秀论文,又听了不少精采发言,受益颇深。回来以后,再思所学,对其中的若干问......
岗位职务培训有两种基本形式:第一种是岗前(职前)培训;第二种是在岗(在职)培训。前者是对没有达到岗位职务要求的职工、干部所进......
一、树立干部岗位职务培训的新观念干部岗位职务培训是干部教育的一个重要组成部分,是对具有一定文化基础的干部按岗位职务需要而......
三、必须正确认识和处理的一些关系1、岗位职务培训的现在与将来。岗位职务培训,本是在一定的文化、技术、业务教育的基础上进行......
3月23日至25日,市商贸系统召开了十一届三中全会以来第八次教育工作会议。参加会议的有各局(总公司)的主管局长和书记,二级公司的......
确定岗位职务培训标准,这是岗位职务培训工作首先和必须要解决的问题,也是岗位职务培训工作中最复杂、最艰巨、工作量最大的一项......
一、“自学”模块的建立是干部岗位职务培训的需要从系统论的观点来看,整个干部教育是一个大系统。根据教学方式的不同,这个大系......
一、对岗位职务培训的粗浅理解岗位职务培训的提出,有其客观的必然性。之所以直到现在才被我们认识和接受,是因为:一,社会主义现......
职工教育作为一种体系,从机构、队伍、基地、办学规模、培养人才的规格层次,到管理体系、社会效益以至职教理论的研究,已形成了雏......
岗位职务培训作为一种新的培训方式,它在理论和实践上都有许多问题待我们去探索、去研究。本文仅就岗位职务培训标准的一些具体问......
追踪考核是伴随着岗位职务培训的开展而产生的一种新的考核方法。它是传统的考试考核方法的发展和完善。传统的考试考核是在学员......
岗位培训的跟踪考察,是检验岗位培训效果的一种行之有效的方法.考核的重点是学员将学到的知识转化为能力的程度及取得效益的情况......
培训考核与使用待遇挂钩,是职工教育一个亟 待解决却又难于解决的问题。它涉及劳动人事分配制度的改革单靠职工教育部门无法解决......
吉林造纸（集团）有限公司,是吉林省重点骨干工业企业,也是全国大型制浆造纸企业之一。多年来,为我国造纸工业发展做出了重要的贡献。......
一、企业继续教育规范建设的意义 继续教育是人类社会科学技术和社会生产力发展到一定程度的产物。它是由于世界科技领域的激烈竞......
一、培训在项目生产中的地位和作用项目部是为完成某项工程而组成的,是建筑企业各项活动的落脚点,是效益的源头。要搞好一个项目,......
现在,各大中型企业大多数都办有企业报,企业报已成为我国报业一支重要的生力军,但如何办好企业报,仁者见仁,智者见智,笔者刚刚加......
增强干部工作中的民主,关键是要把握好推荐、考察、酝酿、讨论决定、任职和监督整个选拔任用过程每一个环节中的民主性,做到民主......
为贯彻党的十三大提出的“注重实绩、鼓励竞争、民主监督、公开监督”的干部管理原则,去年底我们对党政领导干部进行了岗位职务考......
一、知识要求1、文化程度。高等学校工科类或经济管理类专科以上文化程度,并接受过企业经营管理知识的系统培训,经考核合格。2、政......
邯郸站是个具有七大生产车间的枢纽区段站，现有班组长130个，过去对班组长的管理教育工作重视不够，底数不清，要求不严，责任不明，因此班组......
黄棹在《广西教育学院学报》撰文指出,制定岗位职务标准,是进行岗位培训的依据。岗位职务标准根据职业道德、岗位责任、岗位工作、......
在一个相当长的时间内,我国的用工制度没有随着社会经济方面的变化进行相应的改革,却逐渐形成一种“铁饭碗”式的固定工制度,单纯......
<正> 岗位职务培训作为职工教育带方向性的改革,已摆上了极其重要的地位。但是,岗位职务培训若要按人们预想的方向正常发展,就必须......
<正> 职工教育的宗旨必须以技能教育为主,学历教育为辅。只有这佯,职工教育才能够适应生产和工作的需要,使有限的投资发挥最大的经......
<正> 李鹏同志在全国成人教育工作会议上的讲话中指出:“成人教育应以提高本职工作能力为重点,要学用结合,干什么学什么,按需施教,......
<正> 专业证书教育,是以岗位职务标准所要求的文化专业知识水平为目标,培养专业人才的教育。这种教育的学制较短(脱产一年左右),教......
<正> 目前,岗位培训已进入试点阶段,碰到了一些急需廓清的问题。一、关于岗位培训与现有职工教育体系的关系。现下有两种不够妥当......
职工培训考核使用待遇一体化的障碍姜润先从职工教育自身规律和多年实践的经验教训来看，培训和考核必须同本人的使用和待遇紧紧挂钩......
试行教练员岗位培训制度,是我国教练员培训工作带有方向性的改革,是一项开拓性的工作。为了搞好这项工作,国家体委选定田径项目率......
<正> 1986年3月以来,天津市认真贯彻全国职工教育工作会议和全国成人教育工作会议精神,对各类人员按照岗位职务的需要实行定向培训......
<正> 为了更好地贯彻1986年召开的全国职工教育工作会议和全国成人教育工作会议的精神,深化对企业岗位职务培训的认识,探讨当前职......
企业岗位职务培训研讨班于3月1日至15日在天津举办。在研讨班上,对于岗位职务培训的内涵、意义、本质及方向性,学员们进行了热烈的......
