问题探究式学习相关论文
深度学习追求深度价值取向,以科学的建构策略和学习方式为支撑,致力于深度参与,最终使学生的高阶思维、关键能力以及情感、态度与......
问题探究学习的重点在于体验学习过程、应用所学知识、参与学习活动,以此为方法和原则培养学生创新精神与自主学习能力。在高中政......
“问题探究式学习”是一种以学生为主体,教师引导启发学生不断发现问题、探索问题、深化问题的教学过程。问题探究式学习是一种充满......
很多时候,在小学数学课堂教学活动中,教师为了加快教学进度,完成相应的教学任务,通常采用灌输式的教学方法,教师一味的讲,学生机械......
在新一轮课改的指引下,如何将不同学科知识体系融合在真实情境中,引导学生解决具体问题,以培养学生跨学科的学习意识和分析能力,成......
随着2011版体育新课程标准的颁布及实施,以学生为主体的自主、合作、探究教学模式正在为广大体育教师所接受。因此,教师应根据学生......
<正>高中生物新课程有着丰富的可供开发的教学素材,如何在生物教学中富有成效地开展探究学习,培养学生的创新意识和创造性思维能力......
探究式学习是新一轮基础教育课程改革大力提倡的学习方式,基于问题的探究式学习集中体现了建构主义的教学理念。我们有必要对(小学......
智慧学习是"互联网+"时代的学习趋势,智慧课堂是智慧学习发生的主阵地,如何在课堂中落实"智慧学习"是研究者广泛关注的问题,动态学......
<正> 根据近年来教育部考试中心颁发的《考试大纲》(以前称《考试说明》)的有关规定和解释,热点问题可以分为两部分:一是考查学生......
教育部颁布《历史课程标准(实验稿)》规定:“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变,树立以学生为主体的教学观念,鼓励教师创造......