陶醉相关论文
[海词积累] 1.rivalry n. 竞争; 斗争 2.pompous adj. 爱摆架子的 3.presumptuous adj. 放肆的 4.proletariat n. 无......
PPT出示： 环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路......
摘 要： 欧阳修的《醉翁亭记》，借“醉”阐述了一种大度，一种心灵的愉悦，一种理想的追求，美不胜收。“醉”美具体表现在四个方面：一是时空......
【案例背景】 一个很偶然的机会，我听了一节在五年级上的李清照《如梦令》。课堂快结束的时候，教师引导学生体会词人的心情。一个......
梵高到南方疗养，希望找回自己的活力。首先映入他眼帘的就是那满园盛开的花朵，这一景象令他沉醉，这种陶醉弥漫在整个作品中，使这幅作品......
生活中处处充满味道，美食的味道、亲情的味道、故乡的味道、人生的味道……每一种味道都令人陶醉，每一种味道都令人回味。......
《项链》为何有着经久不衰的魅力，是构思的精巧、主题的丰富，还是对人物不幸命运的同情、对人生无常的感叹呢?笔者以为除了这些，它还......
八月,正是桂花开放的季节。我轻轻靠在桂花树下,让桂花的芳香毫无顾忌地包裹着我,飘进我的鼻腔、流进我的心田。我幸福地感受着这......
一、师诵导入 师：930年前，湖北黄冈，穷山恶水间走来了一位才华横溢的大文豪， 他因乌台诗案的文字冤狱被贬在此，然而，不朽的名篇却由此......
《在桥边》讲述的是战后德国一位受伤的退伍军人——“我”被安排在一座新桥上数过往行人的故事。其情节非常简单，但文中的言语形式......
蔚蓝的天空是白云的乐园，茂密的树林是鸟儿的乐园，流淌的小溪是鱼儿的乐园，而我的乐园就是老家那不起眼的小院。虽然很小，不足几平米，就......
人生如棋，棋中亦有人生。中国的“琴棋书画”中，我最偏爱棋。那看不见硝烟，却处处弥漫着杀气的“战场”；那英勇无比，冲锋陷阵的棋子；那防......
“天高任鸟飞,风景我陶醉。凤凰向南飞,彩云在跟随jQuery1111017082090170261743_1624607101931”最近,不知怎么,我喜欢上了司徒兰......
本文追溯了尼采悲剧艺术理论的演绎过程,阐述了这一理论与“酒神精神”之间的关系。针对尼采美学存在的明显的非理性特征,深入挖掘......
【摘要】芦笙是苗族人民自古以来最喜爱的民族乐器，它与苗族人民的社会历史、生活习俗、文化艺术紧密地联系在一起，它在历史上曾起到......
培养学生阅读内容从三点入手：（1）探究式阅读。（2）经典陶醉式阅读。（3）巩固式阅读。培养小学生良好的读书习惯应做到以下三点：①教师创设情......
通过教学研究发现,朗读能激发学生的学习兴趣;朗读能更好地体会文章的意境;朗读能提高口头表达、写作能力。
Through teaching an......
散文集《心灵的回声》所传达的“攀枝花情结”表现为：一是对攀枝花创业时期那段岁月异乎寻常的迷恋；二是对那段岁月的陶醉；三是对作为......
台湾建国中学国文教师林明进的教学有如下特点：学识渊博,四书五经融会贯通;执著敬业,传道授业一丝不苟;幽默风趣,联系生活深入浅出......
摘 要：运动具有诗情画意，能陶冶情操，能使学生陶醉在运动美的享受之中，能把学生带入神话般的世界。教师是学生的导师，教师应当让学生对......
主客二分的思维模式无法进入审美本源性的探讨;海德格尔的“时间性”思想则为追寻存在本源开启了一个构成境域,从而审美也只有放在......
尼采强调身体对于生命的极端重要性,把身体作为透视万物的起点,把具有肉身性的权力意志视作生命的本质。他认为,随着权力的增长,生......
“陶醉”与“形式”是尼采后期美学的基本概念。尼采基于强力意志形而上学的立场将陶醉的本质规定为力的提升与丰富感，将形式规定为......
【摘要】：美的形象、美的事物往往令人感动和陶醉.它能够使人们分清美丑，加深了对美好事物的向往和热爱，并情不自禁地摒弃平庸、委琐......
体育运动的目的,除强身健体外,更以运动美、精神美、色彩美、韵律美的形式给人们展示绚丽多姿美的艺术世界,给人予以美的陶醉、美......
主客二分的思维模式无法进入审美本源性的探讨；海德格尔的“时间性”思想则为追寻存在本源开启了一个构成境域，从而审美也只有放在时......
