BOPPPS教学相关论文
高等教育对民族医学传承和发展有极其重要的作用,是培养民族医学人才重要的方法和手段.“互联网+教育信息化”模式在全面发展,传统......
目的:探讨BOPPPS教学在急危重症护理教学中的应用效果.方法:选取2020年1月至2021年1月我院重症医学科46名实习护生,将其分为对照组......
在习近平新时代中国特色社会主义思想牵引之下,我国通过应用总体经济理论推动了全球社会主义市场经济发展.在这种大背景之下,英语......
目的探讨微课联合导学互动的叠加式教育（BOPPPS）的教学模式在医学生隔离防护技术实践教学中的应用效果。方法选取安徽中医药大学2020......
目的：对临床神经内科带教的过程中，选择使用BOPPPS(bridge-in，objective，pre-test，participatorylearning，nposttest，summary)教学模式之......
医用化学是医学院校一门重要的基础必修课程，内容多为知识理解型，这导致了学生兴趣薄弱，学习效果欠佳。因此，需要通过改革传统"灌输式......
目的探索BOPPPS教学在外科护理技能实训教学中的应用与效果。方法将2015级三年制护理专科2个教学班共195名学生分为对照组（90名）和实......
目的探讨混合式BOPPPS教学在内科护理学教学中的应用效果。方法选取湖北医药学院2014级护理学本科生80人，采用数字表法随机分为教改......
BOPPPS是一种以参与式学习活动为实施重点的教学过程设计,雨课堂等线上教学工具能够为教学过程提供信息支持。学生对医学理论知识......
[摘 要] 目的：探讨BOPPPS教学法在护理本科生成人护理学教学中的应用效果。方法：选择2018级护理本科生74人为研究对象，采用BOPPPS......
在教学过程中,BOPPPS教学法主要是通过导言来引起学生的学习兴趣和对于整个教学过程的关注,结合学生自身的独特情况来设定具体的教......
高校的教学质量一直是学校重点关注的话题,而有力的保证高校的教学质量离不开高校教师好的教学方法和课堂管理.作者对疫情后的遗传......
BOPPPS是一种采用多种形式实现师生互动的教学模式,该模式对课堂教学过程进行模块化分解,已在多个国家取得了良好教学效果。为提高......
[摘 要] BOPPPS教学模式是以学生为主导，倡导学生不是知识的被动接受者的一种常见教学模式。“医学细胞生物学”作为一门临床医学专......
随着教育学理论的深入发展,以老师为主导的课堂教学模式必将被以学生为中心的教学取代,BOPPPS教学模型的中老师关注的重点不是自己......
目的:对中医内科临床教学中的BOPPPS教学模式做出探究分析.方法:选取2017年至2020年我校的60名在中医内科进行临床学习的实习医学......
随着新课程教育体系改革的不断完善和推进,基层教育部门对教育工作者的教学任务和教育目标也提出了新的要求,为此经过教研工作人员......
“互联网+”背景下,利用互联网+教学、互联网+教辅软件等,将教师的引导与学生自主学习结合,在发挥教师讲授作用的同时彰显学生的学......
该文探讨了传统护理专业英语教学模式的局限性,提出了在教学改革中采用BOPPPS教学模式来解决这一问题的方法。BOPPPS教学模式涵盖......
本文介绍了应用BOPPPS教学模式对“自动控制原理”SPOC课程进行教学设计的改革实践。基于BOPPPS原理,结合SPOC课程的特点,以实际教......
《中医药膳》作为高职院校老年保健与管理专业的专业课具有很强的实用性和实践性。文中探索基于BOPPPS教学模式的中医药膳课堂教学......
BOPPPS教学模式是一种实操性较强的课堂设计模式,通过有效地组织课堂教学,改变沉闷的课堂氛围,促进学生对知识的理解和应用,提高教......
加拿大教师技能培训中广泛采用的BOPPPS教学模式,是一个能够协调教室拆解并分析教学过程、发现教学忙点、提升教学成效的有效的教......
目的探讨微信平台与BOPPPS教学法相结合的教学模式在《口腔科学》教学中的应用效果。方法以齐齐哈尔医学院2016级临床专业学生和精......
对BOPPPS教学法的效果进行全面分析,探究其在实际应用中的价值。数据来源通过实验获取,随机选取铜仁职业技术学院高护专业两个班级......
目的 探讨BOPPPS结合以案例为基础的（CBL）教学模式应用于妇产科临床见习教学的效果。 方法 选择2017年5-10月在西京医院妇产科见习的......
[目的]探讨赋权联合BOPPPS教学模式在本科护生护理研究课程教学中的应用效果。[方法]从我校2017级护理学本科二年级5个班级中随机......
目的:探讨BOPPPS教学模组的翻转课堂教学模式应用于中医本科学生《全科医学》的教学效果.方法:选取2015、2016级全科医学专业的学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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目的探索BOPPPS教学模式在内科护理学实训课中的应用效果。方法随机抽取本校2017级护理专业两个合堂班级为研究对象,将其分为对照......
为了充分调动学生学习的主动性,基于对音乐教育专业必修课——“教育学”中以“教师为主、教材为主、课堂为主”传统教学的改革,笔......
本文基于BOPPPS 教学模式和探究型教学理论, 结合笔者多年的“ 电路” 课程教学经验, 设计并实践了以相量法的引入为内容的教学.通......
