“分类”相关论文
＂分类＂和＂解释＂两类疑难案件不存在真正意义上的逻辑区别,它们紧密相关又不容易区分。通过比较可以探寻出这两类案件裁判规范证立的不......
计数问题的核心是两个计数原理及排列组合公式。对相关问题要通过“四分方法”，即“分析”、“分辨”、“分类”、“分步”来进行思......
一、知识要点。(一)两个基本原理。加法原理与乘法原理是推导排列数、组合数公式的理论依据，也是分析、解决排列组合问题的基本思想......
前不久，我听了一堂青年教师比武课——“分类”。其中有这样一道习题（如图）：每行中不同的是什么？......
一只小小的牛奶盒,在孩子们天马行空的想像中会变成什么？绿色环保的理念如何根植到孩子们的心中？怎么让这座城市的“绿色梦想”早日......
尚永亮教授主编的《唐宋诗分类选讲》（高等教育出版社2007年版）是一部体式新颖的文学史教材，和目前坊间流行的大多数文学史教材有很大......
分类是一种重要的数学思想，分类的过程就是对事物共同属性的抽象过程。北师大版教材一年级上册第四单元“分类”这一内容。属于“统......
由于统计数据的需要，如今的小学数学从一年级开始就有“分类”的单元。其教学目标是要求学生能将一组对象按照某种标准不重不漏地划......
2017年9月,国家新修订的《民办教育促进法》正式实施。但由于我国区域间经济和社会发展的不平衡,民办教育在发展速度、发展重点、......
1感悟加法原理与乘法原理分类计数原理、分步计数原理，回答的都是有关做一件事的不同方法种数的问题．两者区别在于：分类计数原理针对......
学生身上发生的事许多就是老师自己身上的事，只是许多老师没有把学生发生的事当作一回事，这样其实失去了许多值得珍惜的机会。读了下......
影响水的电离度大小的因素是多方面的,有关计算是教学中的疑、难点.如何才能使学生熟练掌握这部分知识?实践证明:"分类"计算是行之......
小学数学复习方法各不相同，但“知识分类复习，学生分层提高”的复习法是一种较强的复习方法。这里的“类”指的是知识内容的“分类”......
说起“分类”，同学们一点也不陌生，如实数可分为有理数和无理数两类；绝对值的概念：当n是正数时，｜α｜=α，当α为零时，｜α｜=0，当α是负数时，｜α｜=α......
<正> “分类”是北京师范大学出版社出版的《义务教育课程标准实验教科书·数学》第—册第四单元的内容。在对新教材的分析过......
分类加法计数原理与分步乘法计数原理，它们的区别在于：分类加法计数原理与“分类”有关，各种方法相互独立，用其中任何一种方法都可以完......
中国传统数学在中国古代逻辑特别是墨家逻辑的影响下，形成了自己的推理体系，即：以“以类合类”为基本方法，以“类”和“分类”为核心成......
进影院或者租借影碟之前，我们彼此问的问题一般是：“我们要看的是哪类电影？…你喜欢看哪种电影？”或者，我们在选择时也可能会说这样的话......
设计意图为了让小班幼儿学会正确地使用剪刀，更好地发展手部肌肉群，形成较强的合作意识，我以让幼儿剪纸贴画为内容设计了此次美术活动......
分类是科学研究中常用的基本方法，在数学中同样具有重要的地位和作用。对于分类的教学，首先要明确：什么是分类？分类有什么用？小学数学中......
“分类”教学，动中求异 教学“分类”时．教师在给学生的礼品袋中准备了他们所熟悉的生活用品、昆虫、文具、水果的图片。当学生看到......
曾经听过这样一堂数学课．教学内容处于人教版数学一年级上册第五单元“分类”。走进教室．俨然进入了一个小型超市：前排摆放着九张课桌......
前段时间，听了石林板桥小学一位教师上的苏教版一年级数学课“分类”。这位教师在学生掌握了分类的方法后，提问：“如果把现场的听课教......
分类思想是一种基本的数学思想．它是根据一定的标准，对事物进行有序划分和组织的过程．实际上，在本册教材前面的有关内容中，已经渗透了分......
中国社会科学院文学研究所研究员白烨在《文汇报》撰文说：从严格的意义上说，所谓“官场小说”并非是“文学题材”的一种“命名”，而主......
“分类”是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)一年级上册52页内容,这个内容在教科书中是一幅主题图导入,如果只让学生观察、口......
“分类”是义务教育课程标准实验教科书（人教版）数学一年级上册第5单元的教学内容。教材提供了大量的生活情境，让学生在实际生活中进......
“分类”是学习和研究数学的一种方法。通过分类，集中了同一类事物，分别对它们进行观察、比较和研究，能深刻地发现这类事物的共同特点......
《格萨尔》史诗与其他藏族民间故事都是土生土长的藏族文化,是藏民族在自己所生存的自然环境中,集体创作的口头文学作品,两者广泛......
与我国以往的法律和法规相比,《突发事件应对法(草案)》的一大特色是充分吸纳了当代国家突发事件管理的研究成果。这集中体现为突......
