“推门听课”相关论文
江苏省镇江市某初中为保持中考高升学率，实行了所谓“精细化管理”：一把手校长亲任初三年级组长；其他校级领导除蹲点年级外，还兼管学科......
从表面上看，“推门听课”能听到教师的“常态课”，其实并不尽然。因为大多数教师应变能力和心理调节能力并不怎么强，面对听课人，很多教......
11月2日上午，一走进深圳福田区福南小学，我们就拿到一份几乎是全校所有班级在当天那个时段的课程表，学校负责人告诉我们可以随意“推......
我们在“推门听课”活动中，发现课堂教学普遍存在高耗低效现象，分析其原因，主要是教学目标不明晰，或实现目标的方法有问题，或二者兼而有......
当前,“推门听课”在相当一部分院校中盛行,这是教学管理制度进入新阶段的一项重大举措,利弊如何,仍然是仁者见仁,智者见智。不乏,......
“推门听课”实际上就是学校领导或教研人员事先不打招呼而进入教室听课的一种教学管理方式。“推门听课”不仅是校本管理、校本评......
目前，“推门听课”作为改进和提高教师课堂教学质量的一种“推进器”在许多学校成为“流行”。这种让一些学校、一些管理者津津乐道......
杨学杰在《中国教育报》2017年6月14日上撰文指出，“推门听课”本意是杜绝教师不做准备就进教室授课的做法，......
所谓“推门听课”就是学校领导不打招呼．随时可以走进任一个教师的课堂听课。时间不定，可以是课开始时，也可以是课上一半时，总之，学校领......
3月1日,<中国教育报>刊发的湖北省武钢九中李永高老师的<质疑推门听课>一文,在读者中引起较为广泛的关注,不少读了该文的老师,都发......
不久前，在学校实施“推门听课”制度后，新进的颜老师的一节课让我留下了极其深刻的印象，更让我明白了什么是课堂之美。 这次的教学......
案例 “推门听课”顾名思义，就是学校领导、教研员或其他人员事先不打招呼而进入教室听课的一种课堂管理方式。作为学校的教......
每一个身处学校的人都知道，决定学校质量的有三个要素：师资、生源和管理。提升教师素质和学校教育质量的唯一手段就是管理。毋庸讳言......
自开展新课改以来，随着教育工作者对课堂教学重要性认识的不断深化，许多有识之士提出了课堂教学是学校教育教学活动主战场的观点，众多......
新学期开始，很多学校领导多采取“推门听课”——即在不事先通知教师的情况下，直接进入正在上课的班级，以随时随机听课的方式，检验教师......
1．“备”计划校长应有计划地进入教师的课堂，对每一个教师的现有教育教学状况，尤其是还存在哪些较为突出的问题有充分的了解，然后再有......
在学校开展的“推门听课”教学研讨活动中，笔者有机会听了一位青年教师执教的一年级的“求两数相差的实际问题”，教者的教学思路虽然......
在学校教学管理中,专家、教研员、学校管理人员经常会“推门听课”或“随堂听课”来检查教师尤其是职初教师、青年教师使用教材、......
近期通过调研发现，一些地方的教育行政部门、业务部门，为了打造“原生态”课堂，培养教师敬业精神，提高教育教学质量，推行了一项“别开生......
本文阐析大学教学督导”推门听课”活动的特殊性、目的性和反思性，着重指出其听课目的是了解情况，掌握学情，引领教研和促进教师专业成......
摘要 “推门听课”作为中小学教学管理的一种手段，其美好的出发点在实践中并未得到体现，反而引起教师的不满、反感乃至抗拒。因此，应......
“推门听课”是一种颇具争议却又相当流行的教学举措，它面临两难境地。教师对这种方式的听课及其评教感到压力较大，同时也由此开始自......
本刊讯 为了打造高效课堂，洞口教育局坚持“推门听课”制度，规定校长每学期必须听课20节以上。“校长听课，是对我们工作的一种督促。......
【事件回旅】5月16日上午,空军某场站政治工作处陈主任不打招呼到通信连“推门听课”。简单眼神会意后,指导员李健康按教案继续讲......
近日，拜读了李宗波的文章《“推门听课”之我见》（《山东教育》2003年9月第26期)，获益匪浅。但对该文的一些观点与看法，本人不敢苟同。......
时下．大家都在关心“推门听课”和“敲门听课”的话题，而以愚见．听课的关键不在于形式，而在于我们听到了什么样的课。更在于听课之后又......
＂推门听课＂要成为一种科学有效的教学质量监控手段,必须对听课的铺垫预设、内容选择、方式节奏把握、评价反馈四个方面进行认真的前......
＂推门听课＂被众多学校作为加强教师课堂管理的主要手段。对于这一管理策略,众说纷纭,褒贬不一。在教学管理实践中,我们要充分认识其......
实施包括＂推门听课＂在内的教学监控应该以激发教师成长为基础,以促进学校健康协调发展为宗旨,以促进学生可持续发展为目标。为达到上......
笔者作为台州市教师研修中心的区域负责人和学校业务处室的负责人，十几年来接触了各种各样的语文课，其中不乏各类名师的风采展示课、......
听课是教育管理的主要形式，不管是不打招呼的“推门听课”，还是预先有约的“常规听课”，目的就是促进教师把课上好。所以，学校管理者要......
＂推门听课＂这一教学管理策略有其利弊所在,管理者应充分认识,有效运用,化弊为利,使其成为增强教师敬业精神、提高教师教学能力、掌握......
还记得刚当老师时的年少轻狂，凭借一本教材、一张嘴、一支粉笔在三尺讲台尽情挥洒。那时候，得意于自己的临场发挥。年少轻狂在一次“......
谈及“推门听课”,相信每一个教育人都不陌生。一些专家、学者推崇它,很多校长、教研员视之为“杀手锏”,认为它是真抓实干的表现,......
在很多学校（特别是农村学校)大都实行一种叫“推门听课”的制度，即：事先不通知，在上课前的几分种，学校领导突然推开教室的门，听、评某位......
近段时间,一句问候正逐渐成为一线教师间的流行语——＂今天,你被推门了吗？＂后来才了解,＂推门＂指的就是眼下各级教学主管部门正轰轰烈烈......
前段时间,上级主管部门开展了各学科优质课评比活动,为了展示真实、自然、原生态的课堂,避免刻意雕琢,所以本次评比活动留给老师们......
“推门听课”是一种颇具争议却又相当流行的教学举措，它面临两难境地，教师对这种方式的听课及其评教感到压力较大，同时也由此开始自我......
