《蟋蟀的住宅》相关论文
在语文、数学、英语这三门学科课程中实施美育，要求教师根据学科特点，在教学过程中，时时处处用美的语言、形象来感染学生，潜移默化地对......
“以篇带本”的“引子范本”教学,以“三位一体”为导向,打破课堂局限,实现课外阅读课内化的教学目标.文章以统编版语文第七册第三......
“深度阅读”是相对“浅层阅读”而言,小学语文进行深度阅读教学,有助于提升探究能力和思维品质,有助于提高审美情趣和鉴赏品位,有......
大家好,我是张蟋蟀,我听说叶小蝉和我差不多有名,不过,她的出名只是由于她的唱歌,而我的出名不光由于我的唱歌,还由于我的住宅。我......
【设计理念】《蟋蟀的住宅》是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记，选自他最具代表性的科学巨著《昆虫记》。作者的语言......
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《蟋蟀的住宅》是人教版小学语文实验教材四年级上册第二单元的一篇课文，选自19世纪法国著名昆虫学家法布尔的著作《昆虫记》。从课......
教学目标1．学习生字“宅、穴、蔽、弃、慎、择、毫、遇、址、掘”，学写“宅、穴、蔽”。2．学习课文，了解作者是怎样描写蟋蟀选择住宅以......
《蟋蟀的住宅》节选自法国杰出昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔所著的《昆虫记》一书。法布尔的童年是在马拉瓦尔......
一堂课如果有一个新颖别致的开头，即有一个引人入胜的导语，就能把学生注意力紧紧地吸引住，调动起积极性，激发起兴趣，使学生产生“投入欲......
一、生成性教学课题 创设个性化阅读的平台，引导学生在质疑、释疑中走进文本，在情境中与文本对话，通过独特的体验和创新性的思考，加深......
俗话说,茄子不开谎花,小孩不说假话。这朴实无华的语言是对儿童那颗纯真、诚实心灵的赞美。然而,许多年轻的父母却惊奇地发现:稚气......
"以篇带本"的"引子范本"教学,以"三位一体"为导向,打破课堂局限,实现课外阅读课内化的教学目标。文章以统编版语文第七册第三单元......
小学语文课堂教学方法众多,教师需要做出科学的选择,选出适合学生的教学方法。小学语文课堂教学“精细化”就是从细节展开教学突破......
学患无疑,有疑则进,小疑小进,大疑大进。好的课堂提问可以激起学生更深层次的认知兴趣和求知欲望,达到智力活动的最佳状态;好是课......
语文学科的综合性很强，可谓包罗万象。《动物过冬》《蟋蟀的住宅》等讲的是动物世界；《植物妈妈有办法》讲的是种子传播；《黄河象》《......
在现行小学语文教材中,每一册都选入了不少介绍科学常识的课文。虽然小学各年级都开设了自然课,但如何指导学生学会阅读科普作品,......
人教版实验教科书四年级语文上册收录的课文《蟋蟀的住宅》选自《昆虫记》,是法国昆虫学家法布尔观察研究昆虫30年后的心力之作。......
<正>一、紧扣单元目标,聚焦观察方法师:叶圣陶爷爷很善于观察,我们向他学到了定点观察法、连续观察法、素描观察法、记号标注法等......
<正>知识性课文的教学,仅限在课内是不够的,教师要创造一定条件,引导学生参与实践。在实践活动中,学生通过完成一定量的实践活动（观......
小学语文课文《蟋蟀的住宅》和作者法布尔告诉了我们蟋蟀高超的建筑本领。其实法布尔还告诉我们，蟋蟀是一位出色的演奏家。不信，请看......
《蟋蟀的住宅》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。引导学生理解蟋蟀住宅的特点和修建经过，是本课的教学重点。而如何让学......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
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<正>《蟋蟀的住宅》这篇课文的作者法布尔怀着对蟋蟀的喜爱之情,真实地介绍了蟋蟀住宅的特点和修建经过,赞扬了蟋蟀不辞劳苦和不肯......
<正>【教学片段一】师:老师要看看同学们的字音读准了没有,这个字认识吗?(师出示字卡"搜",生读)师:课文中除了"宅"和"搜",剩下的字......
<正>教学主旨:《蟋蟀的住宅》是一篇融自然知识、儿童情趣于一体的观察笔记。笔调自然、生动,用拟人手法把蟋蟀世界描写得绚烂多姿......
<正>在小学语文教材中,科学小品文占有较高比重,但由于多数科学小品文缺乏曲折的情节和富有感染力的语言而遭到老师们的冷落——教......
一、教材分析作者表达了对蟋蟀的喜爱之情,介绍了蟋蟀住宅的特点以及他们修建的经过,赞扬了蟋蟀辛勤劳作、敢于吃苦和不肯随遇而安......
<正>【设计理念】细读,是一种姿态;细读,更是一种策略。本设计就是引导学生关注言语形式进行细读:第一步就是引导学生迅速捕捉文字......
<正>这个标题,意在作一个隐喻,即读是写的镜子。教学中,我们让学生用文字的方式照出自己对课文感悟的清晰程度,照出自己运用语言达......
<正>一、谈话导入1.(板书:昆虫)看到这两个字,你会想起什么?(蚂蚁、蜜蜂、蝴蝶、蜘蛛、蝗虫……)用简要的话语来介绍一下这种小动......
<正>《蟋蟀的住宅》这篇课文是根据法国著名的昆虫家法布尔的《昆虫记》选编而成。文章主要介绍了蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程......
