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《义务教育数学课程标准（2011年版）》中，图形的变化主要涉及图形的运动、图形的相似、图形的投影和锐角三角函数等内容．综观2015年全国......
《义务教育数学课程标准（2011年版）》将“图形与坐标”分成坐标与图形位置、坐标与图形运动两大块内容．坐标是几何与代数沟通的桥梁，是......
2013年各省、市高考试题仍然坚持了“不等式”在课标中的主干性、工具性和实用性等通性特点，继承了将不等式考查内容镶嵌于交会知识......
通过对2014年全国各省、市高考中“算法与框图”的试题进行分析，归纳总结出试题的特点与类型，指出试题的现状和变化趋势，力求为今后的......
汇总2015年的中考试题进行分析，具有如下的命题特点：考查数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、......
对2013年的广东高考数学文、理科试卷进行剖析，对考查亮点进行扫描与赏析，并提出2014届高考数学备考策略．......
2013年高考对“算法与框图”的考查稳中有变，考查的内容仍以循环结构为主，算法与其他知识的深入联合有较多的体现，出现要求较高的试题......
2012年各省市高考数学试题传承了"不等式"在课程标准中的主干性、工具性和实用性等通性特点,继承了将不等式考查内容嵌壤于交会知......
2014年全国各地高考数学中的"直线与圆的方程"试题,注重基础,考查能力;具有注重数形结合的思想、函数思想、化归与转化等数学思想......
2014年高考"函数与导数"试题,考查的内容和问题类型更加趋于稳定,重点落在对核心概念和主干知识及通性通法进行考查,在知识交会点......
2011年全国各份高考数学试卷对平面向量的考查存在差异,文科、理科的考查力度也不同,尽管各地考纲对文理科的要求相同,但理科的考......
综合2013年全国各地的数学高考试题,对平面向量进行专题解析.通过总结试题分布特征,分析文、理科试题的联系与区别,扫描和评析高考......
2014年高考对概率与统计、计数原理的考查,充分体现了以核心知识为重点、以基本问题为载体、以现实生活为背景的交会命题特点,全面......
2014年高考对"圆锥曲线"的考查,充分体现了以主干知识为重点内容、以通性通法为主要方法,全面考查了平面解析几何的基本思想和方法......
对2014年全国高考文、理科数学试卷在平面向量专题的考查内容、方式和重点等进行整体评析;剖析了试题的创新特点;对2015年平面向量......
2013年全国各卷高考数学的圆锥曲线试题,注重几何与代数、基础与综合、交会与创新的关系,体现了"在几何直观下立意,在交会整合中设......
