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语文具有一定的工具性以及人文性,同时,也能够为学生其他学科的学习奠定基础.小学语文教学,尤其是针对高年级的语文教学,更加注重......
当前高二学生写作议论文,无法做到有明确的观点、事例及论证层次,部分文章体裁也不明确。而当前的作文讲评课往往面面俱到,无法有......
[作文题]请以“开在心中的花朵”为题写一篇记叙文。升格前开在心中的花朵(第二稿)朱宇非上海市七宝中学高一(2)班己亥年,四月连旱......
为了有效打造高质量的初中作文课程,积极推动作文升格是必然选择。怎样在体现学生主体地位,促进学生主体参与的条件之下,加强对学......
对初中生来说,写作的主要目的之一便是抒发自己的真情实感。既然要表情达意,就难免会用到描写这一表达方式,或描写人,或描写环境、......
作文教学作为初中教育阶段语文课程的一项重要教学内容，开展作文升格教学提高初中生文章写作水平的主要途径之一。所谓语文作文升格......
传统的作文升格教学缺少工具,形式单一,效率不高,学生兴趣不浓.随着移动互联网的发展,QQ、微信、公众号等移动互联网平台成为师生......
初中作文训练的重心主要是记叙文写作,初三学生经过初一初二的习作练习,一般都能写出基本符合要求的记叙文,但普遍缺少文采,本文旨......
近年新课程改革给中高考作文在命题理念、形式与内容方面带来很大变化,也对作文课堂教学提出了更高要求。本文作者带领课题团队积......
如何让学生的作文出彩-除了要积极地展开多向思维,确定最佳写作角度,还应有独到的见解,另外,选材要新颖鲜活,结构方式要独特,语言......
高考分值最高的是作文,而绝大多数学生最怕的就是写作文.如何让学生敢于写作文,喜欢写作文,能写好作文,值得教师思考研究.激励性评......
作文一直是初中语文学习中的一个重要课题,如何能够切实有效地提高学生的作文写作技巧,是所有初中语文教师尽力思考的问题.作文作......
摘要： 作文教学中，教师应当树立现代素质教育观念，引导学生积极主动地进行作文升格，在升格训练中实现师生、生生间的沟通与交流，从而逐......
心有清泉“明月松间照，清泉石上流”。心有一盏明灯，便不会迷路，便可拒绝黑暗和苦涩。心有一汪清泉，将会洗涤你的灵魂，滋润你的生命。......
【题目呈现】阅读下面的材料,根据要求写作。某开发商宣传,将在一商业区和住宅楼盘之间配建一所中学。不少家长认为,学校应该远离......
在作文修改中应组织学生积极参与评价量表制作,促进学生的写作与修改认知;精准确定修改层级,针对性地解决写作问题以实现突破;合理......
作文能力是语文素养的综合体现，需要长时间的积累和写作练习才能有所提升。但在备考中，还是有些行之有效的方法，能起到事半功倍的效果......
【设计缘起】这节作文升格课,我的立足点是:务必让学生有真正的收获,让这篇作文有真正的进步。学生作文需要升格的地方比较多,但一......
在信息技术背景下,课堂上的数据采集能直观地反映学生的学习状态和能力层级,让学生的学习可视化。将数据引入写作课堂,能让教师清......
所谓作文升格就是在引领学生对习作进行反复深入修改的基础上,使语言揣摩、素材选择、谋篇布局、中心立意等在原有基础上有所提升......
高中作文不仅决定着考生语文的成绩,也决定着学生高考的命运,作文升格教学的策略研究就显得尤其重要。本文从审题、标题、材料、语......
【文题】一缕阳光、一抹微笑、一句祝福、一杯热茶……总是让我们暖在心头。一次跌倒时的搀扶，一次失意时的鼓励，一次语重心长的告诫......
作文教学是语文教学的重难点。教师要引导学生注意作文的选题、立意、语言、结构、情感、细节,要快速地、针对性地使学生的作文内......
在高中学生的作文中，普遍存在中心思想不明确、内容宽泛无骨、写作语言匮乏等问题，普遍问题的存在使学生在考试中无法得到较高的分数......
生本教育,实质上是一种尊重生命,尊重自然,顺应儿童的天性,提升生命质量且具有科学意义与价值的崭新的教育体系。具体来说,就是让......
巧用自然环境描写来抒情,既富于形象性,又含而不露,耐人寻味,可为诗文增色添彩,助你的作文升格。
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自媒体时代,微博、微信、博客以及QQ等已经被人们广泛地使用,它具有信息交互、传播实效化的特点,在作文升格教学中,自媒体也可以得......
2019年的高考作文题,仍然是-道“任务驱动型”的作文题。换句话说,作文题是有要求的,必须严格按照要求来写,不按要求来写,往往就会......
议论文写作中,选用贴切新颖而富有韵味的材料,可使文章增色不少。而在日常作文训练中,不少同学仅停留于材料的简单呈现甚至堆砌上......
失意,是人生旅途中难以避免的沟壑。面对失意,不同的人表现出不同的态度:有的沉沦,有的绝望,有的旷达,有的乐观……当失意来临时,......
刘恩樵老师在这节作文升格指导课上循循善诱,带领学生将一篇原本只能得到15分的短文一步步拓展深化为临其境、见其人、闻其声、颇......
写作能力是语文应用能力的最重要方面,它体现着高中生的审美情趣,反映着高中生的世界观、人生观和价值观,也折射出高中生的创造能......
"作文升格"是近几年来的一种作文评改方式,即让学生通过交互点评、精心修改,从而获得作文等级的提升。本文以几次课堂教学为例,分......
提高小学生习作能力,改革作文批改方法是关键.作文教学要重视培养小学生自批互改的兴趣与能力,在实践中探索出学生自批改作文的升......
和谐高效的课堂必须以学生为本,为其发展提供尽可能大的空间和可能性,才能调动其参与积极性。以一个有问题的议论文事例论据,点燃......
