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统编语文教材八年级下册第五单元写作提到:游记与照相不一样,它比照片要丰富得多。照片是静态的,靠形象、构图、光线表情达意;而游......
统编教材必修上册第七单元主题为“自然的情怀”，要求养成的语文素养为“涵咏品味，领悟作品的内涵，把握作者的情感态度”[1]。然而在......
语文教师要彰显自己鲜明的教学个性,打造适合自己的教学风格,助推学生核心素养的生成。在解读文本时,教师不能盲从专家和权威,要独......
古诗词的艺术特点之一就是言志抒情,它运用简练的语言和强烈的节奏感展现悠远的意境,能将作者的情感浓缩在诗句中,并巧妙展现出来......
古代诗歌的阅读理解是高考的一大难点,怎样突破古代诗歌阅读的这一"瓶颈"呢?笔者认为,可以从写了什么、怎样写的、为什么这样写三......
散文取材广泛，形散而神聚，虽然短小但语言优美，历来受读者所喜爱。就高中语文教学而言，散文所占篇幅不在少数，但从学生散文阅读实际看，学......
如今,绘画越来越受到人们的重视,绘画种类也不断增多。装饰绘画有别于传统绘画,造型语言比较多变,具有一定的创造性。绘画在某种程......
小学生是最善于联想想象的，他们的表达更是离不开丰富的联想想象，因此用好小学语文教材中的优秀范例，引导小学生学会准确采用联想想象......
散文抒写作者的个人情思,是最具个人主观色彩的文体。因此,散文教学的关键是"带领学生,通过品析作者精准的语言表达,去体悟作者独......
新冠疫情期间的线上教学有一定优势,如查找资料更便捷,有利于学生开阔视野等,但隔着冰冷的屏幕进行教和学,教师不能像在教室里一样......
课文中的留白,就像一个省略号,将很多内容悄悄隐藏,从而达到无声胜有声的艺术效果。作为语文教师,需要抓住这些意犹未尽的地方,引......
所谓的语文情境教学是指在初中语文教学活动开展中,教师要立足教学所需,结合学生的生活、情感等,創设出相应的生动形象的情境,以此......
本文以语言文学为基本视角,对《老人与海》中的主人公,也就是“老人”圣地亚哥进行分析,逐步深入作者“海明威”的内心世界,体验作......
在古诗词教学中,教师常从作者的生平经历、时代背景等相关因素入手,引导学生理解诗中的形象及诗人的情感。在这一过程中,我们无法......
