再创造性相关论文
本文通过分析学生科学解题过程中重复出现错题原因,而后在错题资源整理的基础上,以实验敲开错题大门,用反驳解开错题误区,利用改编......
在汉英翻译实践中,由于源语跟目的语的认知环境不同,在一定程度上就需要译者发挥主体性,对翻译进行“再创造”。本文主要是从美国......
文学接受过程中的主体是读者,每个人都有权利带着自身的“期待视野”对客观文本系列组合进行“误解”.本文以《项链》为例,从“期......
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朗诵是将静态的文学作品转化为富有动感的有声语言的一种再创造性的语言活动,是集高度的文学性、艺术性、技巧性于一身,并具有强大......
教材处理是指教师把教材的内容加工转化成教学实践的再创造性的活动,是教师驾驶教材能力的集中表现.它包括教师对教学内容的组织和......
摘 要:这篇论文分别从多元系统论,适应选择论和翻译美学理论的角度来阐释说明文学翻译是一种再创造活动,并通过分析对比成功的译例剖......
朗读就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术,是把文学作品转化为有声语言的一种再创造......
优美的声乐演唱,它之所以美,之所以传唱,除了曲作家,词作家按审美需要和审美规律对它的的第一次创造外,它最离不开的是演唱者们对......
舞台灯光一个主要作用是对舞台艺术的再创造,同时还要利用灯光艺术表明季节,烘托气氛,点化环境,刻划人物,表现剧情,舞台艺术是整......
针对科技期刊编辑再创造性劳动的特点,提出了科技期刊编辑必须具有很高悟性的观点.对科技期刊编辑过程中各个环节的编辑悟性的具体......
来自方方面面的稿件,对编辑来讲,只是半成品,甚至只是原料。为了使报纸导向正确,版面生动活泼,稿件之间达到有机组合,编辑必须在来......
编辑作为文化把关人,具有角色的双重性、再创造性、超前意识等特点....
从问题安排的艺术性,设问的原则性,以及学生提问和教师解决问题的关键四个方面论述了在数学教学中如何创设最佳问题情境,培养学生的创......
论编辑劳动的性质和特点宾长初长期以来,人们对编辑工作存在着种种偏见,其中认为“编辑本身无创造”的观点最有代表性。近几年,随着编......
【正】 一 正确认识农业情报研究成果经济效益的客观存在,是进行农业情报研究成果经济效益评价的认识基础和必要前提。 农业情报研......
朗读是把文字作品转化为有声语言的一种再创造性的语言活动。是一种口头的语言艺术。它要求朗读者在认真分析理解文字作品的基础上......
初中阶段,作为起始学科的化学,它具有知识性、新奇性、实践性、再创造性的特点。因此,在课堂教学中,适时、合理的创设学习情境,设置适当......
对于服装表演这个传播时尚信息的媒介来说,如何能够准确地将时尚信息传播出去已经成为了它最重要的作用之一。模特通过对服装的理解......
诗歌中蕴藏着丰富的精神营养。对青少年成长有着不可低估的作用。诗歌优美的语言,不仅可以培养学生严谨的思维.同时有助于增强学生的......
在文学翻译过程中,译者的再创造性发挥着很大作用。本文指出语言层面的等值翻译具有可行性和必要性,但语言和文化的差异又对翻译者......
夏目漱石的小说《哥儿》从上世纪30年代开始,在不同时期多次被译为中文,甚至于在同一时期也有不同的译本,这给翻译研究提供了十分......
从古到今,从国内到国外,多少浓情蜜意、豪迈情怀无不以诗歌这一最为凝练、光灿的文体来抒发。我们的华夏文化,斑斓璀璨,源远流长,对推动......
电影欣赏是一项综合化极强的心理活动。在欣赏活动中,作为审美接受者的观众必须调动自己的各种感觉能力,全身心地投入和感知。就欣......
翻译活动中,译者理解和阐释原文的过程是一个发挥主观能动性参与创造的过程,译文便是译者对原文进行再创作的成果。文学作品也是如......
艺术欣赏是人们以艺术形象为对象的一种审美活动,也是一种通过艺术形象去认识客观世界的思维活动。艺术审美鉴赏过程中人们的心理状......
从符号学角度看翻译南京大学副教授张新木近年来,吉罗的符号分类法对我国翻译理论的拓荒者们产生了较大的影响。在《翻译层次论》一......
拙文主要是通过夏目漱石《哥儿》的三个中文译本,探讨中日对译中文学翻译的艺术性与再创造性。全文分为三部分。即:第一章考察和总......
<正>服装表演是一种由服装模特在特定场地,通过在T台上利用肢体语言,在观众面前进行的以服装、服饰品为主要内容的具有美感的展示......