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教学第一线的普通大学英语教师的可持续专业发展对大学英语教学改革起着举足轻重的作用.本文探讨了网络信息时代大学英语教师职后......
摘 要：幼儿园在开展教研活动的过程中，存在没有基于教师的实际需要开展教研活动的现象。教师们没有意识到为什么要教研，教研对于教师......
本文在阐述小学英语教师专业素养构成的基础上,结合相关文献研究、个人实践经验和当下社会环境,对小学英语教师的可持续专业发展途......
教师专业发展是教育发展不可或缺的基本条件, 教师专业发展需要强大的内在动力与良好的外在环境, 如此方能形成可持续的教师专业发......
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从20世纪80年代开始,教师专业发展逐渐受到各国教育研究者的重视,并最终成为世界各国教师教育理论研究的主流趋势之一,也是我国当......
