学校自评相关论文
本文从学校角度，就如何做好督导自评工作，结合笔者自身的工作实践，提出了以下措施：提高认识，正确把握督导自评的内涵；认真反思，了解自......
本文从控制测评误差、提高评估信度、实现评估目标角度出发，针对既往评估过程中存在的薄弱环节，试图就如何完善评估工作规程、优......
本研究的研究对象就是定位在内地的小学，对内地小学的学校效能进行研究。本文从以下几个方面对小学学校效能的改进进行了研究： 首......
[摘要]自扩招以来，我国高等教育进入新的发展阶段，其质量也成为广泛关注的问题。五年一轮的本科教学工作水平评估的开展是国家在紧抓......
摘要：文章主要论述了校企合作模式下高级技工评价模式的三大模块，阐明校企共评，第三方补充，三者互相促进的评价特色。为培养对岗位针对......
本文结合白城一中“以评促改”的案例,说明具有个性、纵向、动态特点的自评在促进学校实现可持续发展中的重要作用,主张经济欠发达......
本文主要结合宁阳县伏山镇中心小学“开展学校自评,促进学校和谐发展”的实践与探索,阐述了如何将学校自主评价分为领导干部、教师......
教育部在《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》中强调“建立以学校自评为主,教育行政部门、学生、家长和社区共同参与......
学校自评作为一种评估形式倍受研究者的关注。我国中小学学校自评研究大致经历了启动、繁荣和调整三个阶段,研究内容主要涉及学校......
学校自评能否转化为学校的自主行为，已成为自评有效与否的关键。目前，学校自评自主性缺失比较严重，主要表现为“不明白为什么评”、“......
“审核评估”把学校自评作为外部评估的基础,强化了学校在质量保障体系中的主体责任。学校自评工作的成效与学校对自评责任体认程......
为保证和提高中小学校教育教学质量，促进学校自我完善和持续发展，香港教育局于2003-2004学年开始推行以学校自评为主、校外评核为辅......
当前我市教育督导工作的形势和任务杜岛讲督导工作的形势，首先要讲最近由全国人大通过的《中华人民共和国教育法》。《中华人民共和......
近日，山西省教育廳发布新政，从2018年春季学期起，在全省范围内实行教师个人师德报告制度，由教师向所在学校自评自报，并接受教育主管部门......
教育督导评估是积极推进素质教育的保障机制之一。科学的督导评估机制是教育走向现代化的重要标志。在历时八年的督导评估实践中,......
“以评促建”是贯穿全国首次成人高等教育评估工作始终的基本的指导思想。笔者多年从事普通高校成人高等教育工作,并有幸作为专家......
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我国澳门特别行政区“学校自评先导计划”于2018年开始实施,以学校自主评估、反思及改进为核心,结合外评的核实和反馈,不断完善学......
【正】 一、开展教学工作评估的目的 1、牢固树立教学工作在学校工作的中心地位,调动学校主管部门和学校的积极性,切实加强教学基......
普通高中多样化发展背景下的学校评价要重视学校教学育人方面的测评,更要重视学校教学育人功能的引领。客观合理的学校评价是学校......
