小专业相关论文
为了进一步拓宽高职院校毕业生就业渠道，努力打造高职院校就业工作的创新模式，逐步使高职院校的就业工作更加规范化、系统化，不断强化......
在临床技能竞赛的培训中,诸如眼科、耳鼻喉科这样的小专业,在命题上每年都占有约5％10％的比例.参赛选手经过半年左右的集中培训,对内......
医学“小专业”因为社会需求相对较少,就业困难,而且存在对“小专业”重要性认识不足,教学安排也较困难的特点,部分学员会对所学专......
在全国的高职院校中，有很多专业年招生人数不足百人，师资力量和实训条件严重不足，很难获得建设资金，使这些专业一直运行在撤并的边沿。......
学校对小专业进行关停,虽然可以整合资源,节约成本,但同时也对学校的发展带来一些负面影响。学校要正确对待小专业的停留问题:运用......
小专业是电大远程开放教育发展过程中的必然产物,小专业管理更是各个基层电大分校需要研究、解决的一个紧迫问题.九龙坡电大从2009......
为小专业学生提供符合其特点的有效的远程学习支持服务,一直是不断探索的课题.江苏开放大学在建设实践中,对学习支持服务进行重新......
职业教育中开展校企合作早已达成了共识,但校企合作的总体现状并不令人满意,尤其是对高职小专业而言,政府和学校重视度不足,开展校......
以《普通高等院校信息安全类特色专业系列规划教材》为例,就策划的切入点和特色定位、系列开发、重在执行、编前工作、营销策略以......
教学模式是一种较为稳定的教学活动结构框架和活动程序,是在一定的教学思想或教学理论下建立起来的。高职教育教学模式在不同院校......
由于社会需求等诸多因素的影响,近几年电大出现了一些招生人数较少的专业,习惯称其为＂小专业＂。本来人数就少,再加上小专业学生一些......
远程开放教育中需要建立合作组织加强对学生人数偏少、分布零散、教学资源偏紧的专业的管理.这是建立与开放大学相适应的专业体系......
摘要： “大类招生、分流培养”的人才培养模式正逐渐被中国高校采用，由于多数高校采用基于成绩的竞争性分流方式，导致小专业学生成绩......
小专业在全国电大系统占有较大的比例,其学习模式是否该与其他专业有所区别,各级电大一直在不断的实践探索。江苏广播电视大学在教......
近年来，开放教育小专业日益增多，生源结构日趋复杂、个性差异增大，传统的教学模式已不能满足小专业教学管理的需要，因此有必要创新教育......
实行基于小专业的开放教育课程导师制，有利于更好地践行开放教育理念，弥补教学环节缺失，加强学习监控，提高学生的自主学习能力，保证远程......
行业技术快速升级小专业必须按专业及行企特点开放办学，才能取得良好的办学成效。校企联盟一体化发展是这类专业开放办学的有效途径......
由于高校扩招，小专业师资力量明显不足，随着对临床教学任务的不断需求，中青年医（护）师已经逐渐成为临床教学的主力．就如何构建小专业“双......
摘 要：本文以策划编辑的视角，介绍了一个不起眼的小专业——人物形象设计专业，重点讲述了策划编辑如何在这个专业进行教材调研与策划，......
宁波广播电视大学于2013年秋季开始开放教育小专业联动教学试点，通过近三年的实践探索，学校在小专业联动教学、教学支持服务、教学教......
高职建筑类小专业往往存在实践教学理念定位不够清晰,实践教学缺乏顶层结构设计,校内实践基地建设不够规范,企业和社会资源与课程......
当前高中教育，竞争空前激烈；各所学校，特别是各非重点中学，为了学校的生存和发展，越来越重视特长生的培养，甚至将小专业的升学作为提高学......
小专业的开设,既有满足社会需求的一面,也有因此而提高教学成本的一面,这是每个办学机构都会面临的问题。是去还是留,从不同的角度......
小专业在全国电大系统占有较高的比例,如何为小专业学习者提供有效的远程学习支持服务,一直是各级电大不断探索的课题。结合江苏电......
人数相对较少的开放教育小专业在面授课教学组织安排上处于一个尴尬的境地。网上教学模式可以有效解决网上资源建设、网上课堂、网......
开放大学存在诸多面对细分领域的“小专业”，在传统教学模式下遇到较大危机。SPOC作为一种新的混合式教学理念，其在教学规模、准入条......
与临床医学专业相比，小专业亦是我国高等医学院校不可缺少的部分。我们要重视对小专业学生的实验教学改革，提升教学质量。本文先对系......
