德困生相关论文
初中思想品德课“思想性”和“实践性”的性质特点决定了现在的教学应该以学生为主体,让他们在实践活动中学到知识,学会做人,从而......
转化德困生是一项长期而艰难的工作,也是学校班级管理中的重要工作,需要一个较为长时间的培育转化过程。学校结合本土资源,探索有......
初中思想品德课“思想性”和“实践性”的性质特点决定了现在的教学应该以学生为主体，让他们在实践活动中学到知识，学会做人，从而达到......
每个班级或多或少都有德困生的存在,这些学生不但耗费了老师许多精力,还严重影响了班级的整体风貌。老师对这样的学生绝不能放弃,......
由于性格特点、成长环境等因素的影响,小学生中也有许多不同的类型.德困生,即指一类学习态度不端正、思想品德素养较差的学生,是最......
加强中学生的品德教育是当前教育工作者的一项重要工作。认真分析“德困生”错误思想和行为产生的主要原因,积极探索“德困生”转......
使每个学生得到最好的、全面的发展，不让一个学生掉队，是素质教育的基本要求。“德困生”由于社会、家庭、学校等多方面的原因，形成了......
摘 要：班级管理是一门育人科学，更是一门育人艺术，走进学生的内心世界，捧着你的一颗关爱之心！孩子的心是那么单纯，那么脆弱，那么孤独，渴望......
在提倡素质教育的今天,家校联动正在成为人们日益关注的话题,重视家校合作是全面提高教育质量的关键环节,德困生的转化更是依赖于......
随着教育的不断改革,教育的方式也在不断的转变。在教学时学生中有一种“德困生”引起了学校和教师的重视,主要是因为德困生的整体......
思想品德课作为一门育人课程, 教师应重视心理健康教育在德困生良好品德形成中的整合作用, 根据学科、 学生的特点, 开展心理健康......
“让每个学生都抬起头来走路。”这条箴言像苏霍姆林斯基教育词典瀚海里一朵洁白纯净的浪花,时时撞击着我们的心灵,引发我们深思。......
<正>班级中总有一部分同学在学习或思想上拖着班级的后腿,我们常常把这部分同学称为"后进生"。由于这部分同学是后进生,在很多时候......
在当前的班级管理过程中,存在着对待优等生经常表扬奖励,忽视对德困生的关怀和赏识的问题,这些德困生经常受到批评和处分,往往以沉......
在当前班级管理中,对德困学生的教育方式过于单一、粗糙的问题比较突出。鉴于此,笔者采用"精致"即精细、精心、精当的教育方法教育......
<正>一、指指导导思思想本学期学校工作将以国家中长期教育改革发展纲要为指针,结合落实市区教育局提出的2011年教育工作要点,以科......
教育专家们把“德困生”比喻成患有比较严重的复杂的慢性病的病人。这种患者病因多样，患病时间长，顽固而多发，非一朝一夕可治愈。在多......
在当前的小学班级管理中,教师对德困生的教育方式过于单一,无法改变德困生的现状,笔者以"3﹢2﹢1"助长工程转化德困生,让他们成功脱"困......
近年来，外出务工的人越来越多，出现了大量留守学生。由于种种原因，这类群体中部分学生缺乏正确的学习态度和明确的学习目的，尤其是初中......
