教师接纳相关论文
在改造生命，促进生命发展的事业中，教育是令人遗憾的艺术。 环境似乎总要开发出人性里的动物性，孩子沦为本能的奴隶，注定是不欢迎教......
随着新课程改革的不断深入和推进,“生成”这一新课程理念,在教学中逐渐被教师接纳和应用。但是由于受应试教育的影响,教学中教师......
明确指出:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”这种对话的过程,既是教师接受文本的过程,也是教师接纳学生的过程,还是......
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新 课改呼吁有效教学让课堂活起来，让学生动起来，从而提高教学质量。有效课堂是我们这些“艺术家们”永恒的追求。有效教学已被广大......
高中生的心理健康是长期困扰学校、教师、家长的一个头痛问题，因此得到社会的普遍关注。然而健康的人格和良好的教师接纳，也是影响高......
用问卷法和同伴提名法对876名小学生的亲子依恋、教师接纳、同伴接纳与儿童学业成绩之间的关系进行研究.结果表明,母子依恋、教师......
【摘 要】当今学校师生心理现状急需专业心理咨询师。创建心理工作室首先要让教师从心里接纳，开展丰富多彩的心理辅导和咨询活动，如......
用问卷法和同伴提名法对876名小学生的亲子依恋、教师接纳、同伴接纳与孤独感之间的关系进行研究。结果表明:亲子依恋、教师接纳、......
<正> 本文用自编的《小学六年级学生自我评价问卷》为测量工具,对218名小学六年级学生为研究对象进行测量,从而考察小学六年级学生......
目的:探讨社会关系与农村留守儿童孤独感之间的关系。方法:用问卷法和同伴提名法对农村小学3-5年级留守儿童和非留守儿童进行测试......
社会适应和学业适应是儿童社会化的两大主题,也是教育和发展心理学的研究热点。在这种背景下,根据社会生态学理论,本研究使用问卷......
用测量表对 4 5 3名小学生的社会行为、教师接纳、学业成绩、社交策略与儿童同伴接纳之间的关系进行研究。结果表明 ,社会行为、教......
本研究以小学生为研究对象，采用社会测量法和儿童行为量表(CBCL)，考察小学生心理健康状况，并结合方差、相关等统计分析方法探讨小学生......
小学生的社会关系主要有三种:亲子关系、师生关系和同伴关系。小学生的亲子依恋、教师接纳、同伴接纳与学业成绩之间存在显著相关,......
目的了解4～6年级小学生的心理健康状况,对其相关因素进行分析。方法采用心理健康诊断测验(MHT),同伴提名、班级戏剧量表对某小学228......
本研究分成两部分，第一部分以静态研究为主，采用量表法对453名小学生进行影响同伴接纳的因素分析，考察社会行为、教师接纳、学业成绩......
目的:探讨同伴接纳、教师接纳、学业成绩与小学生心理健康的关系。方法:采用分层随机抽样的方法从福州市三所小学二、四、五年级的......
国际上融合教育倡导者认为,融合教育的初衷之一就是为了促进特殊儿童与普通儿童之间建立高质量的人际关系,从而提升他们的人际交往......
