数学目标相关论文
多媒体技术与小学数学学科的融合,已经成为数学教育领域中的一种发展趋势。借助多媒体开展专项训练活动培养小学生计算能力是教授......
本文主要以重构大学英语教学目标,优化大学英语教学体系为重点进行阐述,结合当下大学英语教育教学现状为依据,首先分析重构大学英......
有效的数学学习来自于学生对数学活动的参与,而参与的程度与学生学习时的情感因素密切相关,如学习数学的动机、成功的数学体验、成......
文章就电工实验作为独立课程在单独授课之后,应如何制定教学目标、选取教学内容以及对学生实验能力如何评价等问题做了一些探索.......
高校"两课"建设问题,涉及到对"两课"性质、特点的科学认识,同时也涉及到教育和人才培养中的地位和作用.就"两课"建设存在的问题,结......
低年级数学教师肯定遇到过这样明显的错误：树上原来有7只小鸟，飞走了3只，现在还有几只?有学生会这样做：7+3＝10只。又如，在填长度单位时，学......
数学活动经验，从字面上看，有三个基本要素，一是数学的，所经历的活动要有明确的数学目标。二是活动的，数学是一种艰难曲折又生动有趣的活......
素质教育倡导把以学生发展为本作为学科教学的基本理念,关注学生的学习兴趣和经验,倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手,形成积......
数学教学目标分层教学是以具体化、系统化、序列化的数学教学目标为中心的教学，是面向全体学生的教学，是推进素质教育的一个方面。目......
按照建构主义的观点,知识不是由外界传递给学习者的,而是学习者主动进行意义建构所获得的.教学就是通过"情景创设"、"协作学习活动......
作者认为义务教育阶段农村初中数学教学应根据师生实际进行简单易行的“目标教学”。研究表明：农村初中数学进行“目标教学”足可行......
数学教学是整个学校教育的重要组成部分，而课堂教学又是数学教学的核心，是提高学生素质的主渠道。小学数学教学过程的优化是一个系统......
学生的课堂动态生成资源，总是以一种原生态的、局部的、模糊的状态呈现的，并不因为它是预设催化生成的或非预设情景下激发的而改变，也......
汽车专业课程内容繁杂,难度深浅不一,又比较抽象.学生在上这门课前基本上没有这方面的知识基础,加之课时有限,给我们的教学带来了......
"教学目标"与"教学目的"的内涵不是一回事,设计教学目标应注意整体性、层次性、合意性和可行性问题,具体表述要做到以学生为主体,......
目标教学是在新的教育形势下,促进学生品德、智力、体质等方面的全面发展,从而更好地培养“四有”人才而兴起的科学教学方法,它有......
故事教学法能将枯燥、抽象概括的数学知识具体形象化，不仅能有效集中幼儿的注意力，还能激发幼儿学习数学的兴趣，使幼儿更易于接受数学......
阐述了情感因素在数学目标教学中的地位、作用、基本内涵和要求,并根据数学特有的学科品质,提出了实施情感领域数学目标教学的基本......
数学基本活动经验可以这样理解：指在数学目标的指引下，通过对一定对象进行具体的观察、操作、思考而形成和积累的过程性知识。数学基......
张熊飞教授所倡导的“诱思探究”教学思想是以问题的解决为中心，以教师为主导，学生为主体，以发展思维为核心，提高能力为根本的教学模式......
论述课件设计的指导思想、教学目标及教学目标分析,从理论上阐述了课件设计的几种基本方法,为正确有效地设计课件提供理论依据.......
教学目标是一堂课教学的起点和归宿．是教学活动的核心和灵魂．它决定着教学内容的确定与安排、教学方法的选择与运用．教学效果的高低与......
要提高高中数学的课堂效率，课堂教学必须围绕数学核心内容，充分挖掘数学本质；明确每节课的数学目标，使其细化具有可操作性；充分关注学生......
数学教学的根本是全面提高学生素质，其中最重要的是思维素质，而数学思维方法就是增强学生创新意识、提高实践能力的关键。在数学教学......
摘 要：小学阶段的数学学习是学生日后学习数学的基础。只有基础打好了，才能在日后的学习中将知识串联，形成学科体系，从而进行更加深入......
个人需要产生不同的英语学习动机,动机的高低决定了英语学习的好坏和态度.动机的激发和保持需要一定的内因和外因来支撑.从心理学......
数学目标教学实施程序徐文华“目标教学”是指按着一定规律，通过目标实施的过程，达到提高教师和学生素质为目的的一种教学管理方式。......
一、目标题目化“目标题目化”在数学教学中的作用，决不仅仅在于设置了几个题目，更重要的是为学生的思维活动提供了一个好的切人口，确......
<正>人民教育出版社编写出版的高中数学试验教材自1997年开始在两省一市进行三年的试用后,目前已被全国约半数的省市所采用.该教材......
目标教学理论认为，教学足师生双方围绕教学目标而进行的双边活动，教学目标是教学活动的出发点和归宿。教师目标意识的强弱，直接关系着......
本文从数学目标深刻化处理、数学素材选择性处理、数学内容生活化处理、数学结论的问题化处理出发，探讨了对数学教材资源进行合理开......
随着社会的进步和教育的发展,数学目标也发生着时代性的变化,关注学生情感态度的发展这一目标体现了数学教学注重人文性、关注人的......
