文学欣赏课相关论文
中国文学课的设置在对外汉语教学和中华文化世界推广中占有重要地位,笔者以教学实践为依据,提出编选合适的教学文本,形成文化趣味......
郅庭瑾教授在《为思维而教》一书中呼吁——“为学生的思维而教”.文学欣赏课不仅要通过品读文字感悟其内涵,更要在教学过程中培养......
在当代高校中，文学欣赏课的性质大多属于审美素质教育选修课程或考查课程，涵盖了诗、词、曲、赋、散文、戏剧、小说等佳作，完善合理的......
实施素质教育是我国当前教育改革发展的必然要求.高等院校文学欣赏作为一门公共基础课,是加强大学生素质教育,全面提升大学生综合......
语料库于近年来被引进到中国，其定义为一个书面文字或转录讲话的载体，它可以作为一种语言分析和说明依据。语料库作为一个我国教育界......
现如今,教育部大力号召提高学生素质,提高学校文化品位,对此很多大学为了提高学生的文学素养,纷纷开设文学欣赏课,以此来使同学们......
2010年秋,我被聘为肥西县老年大学文学欣赏课教师。没有教材成为教学路上最大的困扰。于是,我走上了自选、自编、自打、自印教材的......
串讲法。串讲贵在精准,对于诗文中的文言实词、文言虚词、文言句式给予精准的解释,让学员透过语言文字感知内容,探求作者深邃的思......
李乐薇的《我的空中楼阁》是一篇语言非常优美的写景散文，其中清新淡雅的语言值得我们再三品读，而语言表达技巧更值得我们深入的学习......
《新课标》在课程设计思路的欣赏类要求提到学校可以在选修模块中安排“英语文学欣赏入门、英语影视欣赏入门、英语戏剧与表演入门......
针对高职院校文学欣赏课中存在的问题,学校与教师都要从教育观念上作出转变,在新媒体时代运用学生乐于接受的形式,积极转变教学模......
优秀的文学作品以曲折的情节、丰满的人物形象、优美的语言打动读者。文学欣赏课可以对学生进行艺术熏陶，提高学生的欣赏水平。近年......
诗歌是语言的艺术，要读懂诗歌就得进入由语言创造的形象世界。传统的诗歌教学，常常重分析，理性地讲解，致使最具感染力、想象力，最具文学......
诗歌是语言的艺术，要读懂诗歌就得进入由语言创造的形象世界。传统的诗歌教学，常常重分析、理性的讲解，致使最具感染力、想象力，最具文......
一、大学语文不能忽视工具性语文是工具性和人文性的统一。语文课程应具备两种功能：一是提升学生的口头和书面表达能力；二是提升学生......
在小学古诗词教学中，传统的方法多为读、记、诵、默，逐字逐句翻译，致使最具感染力、想象力的文学欣赏课变得枯燥乏味。“智慧课堂”打......
《普通高中课程标准实验教科书》英语选修教材中提供了了大量的文学欣赏材料，笔者统计发现有五个模块七个单元涉及到文学和文学作品......
在全国各校扩招抢招的形势下,目前职业学校学生语文能力日趋下降,写作中句子不通顺现象比比皆是,更不用说语言优美.针对这一现状,......
美育是加强素质教育的重要一环,具有与德育、智育、体育同等重要的作用.本文以文学欣赏课为基点,从两个方面论述了美育的重要性.1.......
小学语文阅读教学，重在培养学生的阅读能力，使其注重对文本语言的理解、积累和运用。但在教学实践中，我发现许多语文教师在进行阅读教......
文学欣赏是一种特殊的精神活动。它为语文课堂注入了一线蓬勃的生机；它有助于职教语文走出低谷，冲出困境；它让学生领略到古今中外更广......
在把这次文学欣赏课的主题敲定为《走近李清照》之初，我的心里是飘摇矛盾的。中华古诗词是中国文学库中的瑰宝，也是世界文学库中的一......
由于过分注重文化知识传承，以往的语文课堂教学很少涉足文学欣赏。在素质教育越来越深人人心，创新教育的有关改革正逐步发展的今天，中......
多媒体技术的广泛使用对文学欣赏课的教学有了很大的改进,但是在运用多媒体信息技术中,一定要把握好文学的本质及文学欣赏课的特点......
在课堂教学中要努力培养学生自主、合作、探究的学习能力，打破“教师自我中心”、“满堂灌”的局面，让教学焕发活力，真正做到让学生爱......
<正> 新一轮基础教育课程改革正如火如荼地进行着,伴随的是学习方式的重大变革——由单一的接受性学习转向多元的研究性学习。课程......
本文结合新颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》（实验稿），讨论了在高中阶段开设英语文学欣赏课的必要性、可能性，并在此......
在过去二语/外语的教学中一直以文学作为教学的主要材料,文学学习在国内外已经证明是一条培养语言技能,学习目的语文化,提高学生交......
<正> 16年来,我都是用30多节课便讲完一个学期的教材,剩下大量的时间,除了学生自学外,我便增讲一些学生喜欢的文章。我觉得这样有......
长期以来,高等学校在人才培养方面存在着种种问题:过早的文理分科,过弱的文化熏陶、过窄的专业教育、过强的共性制约,造成了理工科......
为了提升学前教育专业文学欣赏课教学的有效性,传统的文学欣赏课程教学模式必须进行系统的改革,要切实从学前教育专业人才培养的要......
<正>当今社会,只具备专业知识是不能满足社会的用人需求的,从2011年开始,我校开始承担油田定向生的培养任务,他们是未来油田企业的......
自实施新课程改革以来，人们对语文课程的实质有了明确的认识，那就是工具性与人文性的统一，其中工具性是基础。因此语文教师在语文课堂......
<正>阅读教学是中学语文教学中的重要组成部分,包含文学类文本阅读、实用类文本阅读、论述类文本阅读等不同的文本类型,其中,文学......
当前大学生人文素质的缺失已经引起社会的广泛关注,文学欣赏课作为大学普遍开设的公共课,应肩负起人文素质教育的重任。本文分析了......
当前，英美文学课大多是在大学阶段英语专业高年级开设，在高中阶段不重视英美文学欣赏的现象比大学更为突出。目前的高中英语教学在很......
<正>艺术史是19世纪欧洲兴起的一门人文科学。艺术史即"在历史的框架中研究和理解视觉艺术,用历史的眼光阐述艺术的发展历程"。可......
<正>阅读课怎么教,我们常常大而化之地采取文学赏析课的一种模式引导学生走进文本、走出文本,结果是语文课千篇一律,大同小异,让学......
