文章中心思想相关论文
莱辛说：“如果上帝一手拿着真理．一手拿着寻找真理的能力，任凭选择一个的话，我宁要寻找真理的能力。”我把这段话抄给学生，让他们讨论莱......
在多年的语文教学实践中笔者发现，有一些课文在教学过程中会出现一些值得质疑的地方：例如人教版第八册《藤野先生》到底是围绕鲁迅先......
小学语文基础写作,要讲的是立意。意,在写作前是文章确立的内容,是文章写作方向,写作中的行文的指导,写完文章后是文章中心思想,是......
<高级英语>教科书原则上也适用于继续教育学院专升本的夜大和函授学员,但难度较大,学员不好学、教师不好教.对学员来讲,要做好课前......
“理解文中重要词语的含义”是每年高考现代文阅读的常考内容。所谓重要词语，是指那些有助于揭示文章中心思想，包含着深刻思想含义的......
1．分清主次。抓住主干。找出主题句。主题句是归纳表达文章中心思想的句子，它的出现有四种情况：1）主题句在开头。这种写法的特点是：第一......
阅读教学的最终目的是要让学生具备“自能读书”的能力。教师如何在阅读教学中充分发挥自己的主导作用，切实培养学生的自学能力呢？下......
古语道：“意在笔先。”写文章贵在立意。所谓立意，就是确立中心思想。立，就是确定；意，就是中心思想。我们写一篇文章，总有一个目的，通过文......
在阅读中学习、吸收作者观察事物、分析事物的方法 学生年龄小、刚涉入社会,许多事物对于他们都是陌生的,需要学习、借鉴。如《翠......
谈到语文课教做人,有人就想把语文课上成思品课。讲个故事或空讲一些道理,即使是思品课这样上法也不是成功的,何况它远远偏离了语......
作文教学程序改革浅探镇原县东街小学崔长征传统的作文教学采用的是：“教师命题、指导──学生起草、誊写──教师批阅、讲评”的三......
情感教育主要是指教师在进行教学时恰到好处地拿捏整个教材情感与认知之间的关系，并注重培养学生情感体验丰富性和内涵性的一种新型......
主旨大意题旨在考查学生把握全文主题和理解文章中心思想的能力。也是考查学生能否通过阅读去理解、分析全文，加工与浓缩信息，进而总......
一、细读细读是指仔细地阅读，在阅读过程中逐行读．理清文章段落层次．弄清每个句子的语法关系．理解每个词的含义，反复朗读．仔细体会．摸准作......
语文教学中,如何解放思想,贯彻落实“以学生为本”的科学发展观,是我们每个语文教师的必须思考的话题。 一、让学生整体阅......
“三六九”的“三”,就是把整个初中阶段的阅读教学分成三个阶段;初读排障阶段,精读理解阶段和研读总结阶段.“六”,即通过初中阶......
英语这门语言的基础是阅读，很多知识点、方法都是从阅读中引申出去的，所以掌握好阅读这一项，对英语学习是至关重要的。在中考中，阅读分......
阅读是学生接收信息和知识的一种途径，阅读教学一直是初中语文教学的核心。初中语文整体阅读的精髓就是以整体作为研究对象，切不能将......
在传统的语文课堂教学中,大多就是教师根据教材内容照本宣科,讲解文章中心思想,字词释义等等常规化的方式.目前,在以倡导素质教育,......
传统意义上的高中语文阅读教学基本上呈现一种固定的教学模式，分为背景介绍、作者简介、层次划分、总结课文主要内容、归纳文章中心......
所渭详写，是指对能够突出中心的主要材料进行具体的叙述和描写，甚至精雕细刻，用墨如泼；所谓略写，是指对虽与表现中心有关，但只是交代、说......
这篇文章是写一位母亲在有了车之后的一系列变化。文章中心思想突出，从语言、外表、行动多个方面表现母亲对高素质生活的追求。母亲......
阅读方法是理解读物内容,从中接受信息所采用的手段或途径,有不同类别和层次。1.综合类,有朗读法、默读法、精读法、略读法、速读......
一、教材分析本课的主要任务是帮助学生理解和掌握TVReport这种题材的文章。通过相关图片导入端午节这一主题,并以讨论的方式渗透......
中心思想是文章的灵魂。阅读文章时,只有归纳出中心,才能从中受到教育和感染。同时,只有抓住文章的中心思想,才能更深入地理解全文......
总起来说，五年制小学语文高年级教材有三个特点：一、在教材内容上注意全面体现素质教育的要求。具体来说体现在四个方面：第一，全面安排......
人物描写是中学作文中运用最多的一种描写手法，即指以人物形象为描写对象，它包括对人物的肖像、行动、语言和心理的描写。肖像描写是......
阅读出招:主考官选中的那幅画妙在哪里?你还见到过像这样构思奇妙的画吗?阅读接招:主考官选中的那幅画妙在它的立意、意境与“踏花......
学法指导的最终目的,是要使学生把学到的学习方法转化为学习的能力。那么如何正确地使学生学到并掌握一定的学习方法,最终转化为学......
标题是旗帜,是眼睛,是读者最先了解到的信息。能不能简洁、准确地表达文章中心思想,一下子抓住读者的眼睛,关键在标题。微信标题一......
点题。教师向学生点明作者命题的意图,能够深化学生对课文的理解,培养学生的作文审题能力。如教《金色的鱼钩》一文时,可问学生:“......
