直线与平面垂直相关论文
“直线与平面垂直的判定”是高中数学立体几何部分非常重要的知识点。在进行该部分知识教学时为更好地提升学生的学习体验，促进其更......
本文根据学生的特点，通过生活实例，引导学生学习“直线与平面垂直的判定”的知识。本教学设计重在突出重点、化解难点，培养学生数学语......
立体几何的垂直问题是立几高考中两个考查方向之一.在整张高考试卷中属于中低档题,也是考生势必要抓住的题型.如何抓住重点,突破难......
平日里我们使用纸来写字、画画,这些写过画过的纸一般我们就扔到废纸篓里了.可是当你开始学立体几何的时候,这些废纸片可别再随手......
直线与平面所成的角是立体几何中的一个重点,也是历年高考的热点.要会求直线与平面所成的角应先弄清楚定义,即直线与平面所成的角......
现行高中数学教科书人教版第九章(A,B)对直线与平面垂直的判定定理的证明,仍是沿用以往教材中的传统证法,而课程改革要求我们尽可......
立体几何中线面垂直的判定定理有多种证法，本文从高等数学中解析几何关于平面的定义出发，利用集合证明了直线与平面垂直判定定理. ......
立体几何所涉及的空间图形中,平面是基础,在讨论平行、垂直关系及角与距离等问题时,恰当地选择好、运用好平面的垂线,往往是解决问......
数学是一门具有高度抽象性和逻辑严谨性的科学，是科学思维的工具。促进学生数学思维的形成和发展，提高数学思维的能力，这是数学教学的......
在空间点、线、面关系中,主要考察学生空间想象能力,逻辑思维和推理能力,如果空间想象不丰富,则很难把握住它们之间的内在联系。如......
谈谈抽象度分析法在中学数学中的应用刘玉忠，刘艳清１前言数学是一门极抽象的学科。各种数学对象如杨念、定义、公理、证明等，都是经过......
“直线与平面垂直（第一课时）”属于新授概念课，概念及判定定理的形成是教学重点．通过本节课的学习，以问题串引导学生理解直线与平面垂直......
在新编义务制教育数学知识中,对数学思想方法的教学提出了明确的要求,指出数学思想方法是数学知识的重要组成部分。数学思想方法隐......
在前一阶段教学实践中,本人采用'以活动为方式,以问题为引领'的探究法设计了'直线与平面垂直的判定定理'一节课,......
从数学内容的理解、直线与平面垂直的概念抽象、判定定理的教学,以及定义和定理的应用等角度对“直线与平面垂直的判定”一课进行......
直线与平面、平面与平面垂直的性质是高中立体几何内容的重要组成部分．本节课设计了生活实例和“书、桌、笔”的操作实验，让学生在生......
笔者对人教版高中《数学》(必修2)中“直线与平面垂直的判定”这节内容的生活情境从生活现实、数学抽象、逻辑推理三方面展开深入......
在一些立体几何问题中,如果已知较多的数量关系,若能将条件转化到一个三角形中,可通过计算利用勾股定理的逆定理证明两线段垂直,下......
培养初一学生空间想象能力的几种方法哈尔滨市第九十二中学校段春荣培养学生的空间想象能力是数学教学的基本任务之一。现行九年义......
学生认知发展的重要指标之一是学生几何认知水平。所以,该研究的目标是制定符合学生几何认知水平的教案,选取人教B版高中必修2第一......
直线和平面垂直的判定定理的经典证法中蕴含着很多数学思想,用这些数学思想作指导可以找到另外一种证明定理的方法。......
立体几何的教学中,我们往往会忽视几何直观,而强调其他方面.几何直观是立体几何最本质的优势,我们要重视对学生进行几何直观的应用......
