社会文化因素相关论文
语言不仅能够反映思想,也承载着社会意义。社会现实影响语言的发展,语言折射社会现实。词汇是语言中最活跃、最敏感、最具有代表性......
图里认为翻译规范主要从两方面来建立:文本内和文本外。译文本身就是各种翻译规范的集中体现,是分析各种规范的主要对象。翻译规范......
<正> 一迄今为止,科学理论的结构模式基本上分为两大类,一类是追求科学理论的数学、逻辑分析,因而形成了形式化的模式;另一类则是......
第二语言习得研究建立在儿童母语习得研究的基础上,但有别于母语习得,因为第二语言习得过程是在已经掌握了母语系统的前提下,多数情况......
“母乳最好”的宣传话语在目前育龄人群中几乎耳熟能详,但很多信奉科学育儿、希望母乳喂养的都市女性却发现母乳喂养困难重重,其中......
摘要:译者的双重文化身份使得他不可能完全忽视译语的社会文化因素,相反,译语的社会文化因素在一定程度上制约着译者对原文的理解和阐......
从广义上讲,“凡是一切超越了个人关系的英语都是商务英语”①。从学科专业视角出发,张佐成教授认为:“商务英语是在商务场合中,商务活......
摘 要:佐拉·尼尔·赫斯顿的《约拿的葫芦蔓》将迁徙作为主题和建构模式描述约翰·巴迪·皮尔森在南部亚拉巴马州和佛罗里达州的旅......
赵树理的小说《李有才板话》不仅展现了农村基层政权存在的严重问题,而且揭示了“问题”背后潜藏着的深刻文化原因。“庙堂”“村......
一、引言随着全球一体化的不断发展,国与国之间的经济往来亦日益密切。作为一种通用语言,英语已成为国际经济贸易领域的主要媒介。......
关注学习全部,知识学习和文化学习齐头并进,这样坚持下去,久而久之才会学会技能,最终笑对高考,获得技能和应试双赢。
Focus on le......
一、通过英汉两种文化的比较,加强文化教学中学英语教学大纲明确规定:“为了确定教学重点和难点,教师可采用英语同母语对比的方法......
本文围绕阅读理解教学中的几个实例展示了功能语类的实际应用。
This article demonstrates the practical application of funct......
从本世纪60年代起,越来越多的语言学家认识到,要真正了解语言的本质和功能,就必须深入、全面地研究语言的语义、语用和社会文化因......
<正>社会用语是语言应用的一个方面,它指流行于社会、面向公众的用语,例如街道、市场、道路、车站、机场、码头、广播、电视、影剧......
谈社会文化知识习得的途径赵淑梅著名的社会语言学家D·H·Hymes认为:一个学语言的人,不仅要熟知各种语言规则,能造出合乎语言规范的句子,而且......
<正>语言是文化的载体。各种语言表达同一概念的对应词语也会具有不同的背景知识,反映民族文化的差异。深入研究语言的社会文化因......
语言与文化密不可分,语言是文化的载体,语言学习不能独立于文化学习之外。英语教学不仅是传授语言知识,同时需要导入与英语国家有......
为什么大部分男人更喜欢长发飘飘的异性?为什么小女孩对大叔有难以言表的吸引力?为什么同样是出轨,男性可能更担心伴侣身体出轨,而女性......
长期以来,外语教学由于受到结构主义语言学和心理语言学的影响,忽视社会文化因素,致使外语教学仅限于语言形式和结构本身,而把语......
一、心理健康的涵义与标准界定所谓的心理健康是一种持续且积极发展的心理状态,在这种状态下,主体能作出良好的适应,并能充分发挥......
引言晚清小说翻译是中国历史上第一次大规模的文学翻译活动。[1]2"此处晚清指从1840年起到民国初年70多年间,该时期的翻译状况可分......
外语教学直接引入语言的社会文化背景,主要是通过各种文化差异来进行:一是日常语言;二是词语反映;三是作品写作的有关社会历史背景......
近些年,人们越来越多地意识到文化差异对理解语言意义上的影响。这种语言交际过程中的文化障碍复杂多变,难以捉摸,反复限制学习者学习......
语言交际的得体性是语用学研究的重要内容之一 ,也是外语学习者交际能力的一个重要组成部分。本文在交际能力 ,交际的社会文化语境......
长期以来,人们在外语学习与教学的实践过程中发现,学习一门外国语,如果只掌握其基本的语音、语法知识和一定数量的词汇,虽能造出......
语言研究应在描写与解释语言现象以及指导大众的语言实践方面发挥应有的作用 ,其终极目标都应当落实到语言应用上来。只有面向社会......
听力技巧训练中应注意的几个问题张东昌,邵萍(外语教研室261042)在外语学习中,听力是一项要求高,难度大,技巧性强的能力。人们要想提高听力技能......
首先必须澄清一个事实:教授专业法语并不等于教授专业。作为专业法语教授的对象的专家才是被认为通晓专业的。在这方面,我们不可......
大学英语教学与文化背景知识张小林,张英团不同国家有着不同的语言、文化、习俗,每种语言都反映着产生它的一种文化,因而任何形式的语......
本文根据心理调查,探讨理工科大学生学习英语的心理状况,分析人格因素、社会文化因素和四级英语统测对大学生英语学习的心理影响,......
以词汇为语言的建筑材料,以语法为结构形式,以语音为物质媒介,是传统教学所强调的教学三大要素。但今天看来,孤立地讲授语言知识......
语言是文化的栽体,通过语言的途径可以获得整个社会的文化知识。文化包含了语言,语言是文化的一个组成部分。语言与文化相辅相成,......
教材首先是社会需求的产物,所以编写合适的教材应首先考虑社会对此类教材的需求。外语自修课本是该学科教材中特殊的一类,在社会发展......
许多自以为英语学得好的中国人都常常犯这样的“错误”:他们只学会了英语的词汇和句子结构,却不了解英语国家的文化。例如,一位中国教......
通过平常的教学实践经验,说明文化背景知识在大学英语教学中的重要性。
Through ordinary teaching practice experience, explain......
任何交际活动都是交际者在特定的时间和地点进行的,严格意义上来说,是唯一的,非重复性的。一个词或词组,在词典中是孤立的,但一旦用于具......
也许有的人不理解:英语教学是语言教学,为什么要强调语言教学中的文化导入呢?这是由于每种语言都是一种特定的文化形态的载体,是某种文......
一、问题的提出有一位从美国到中国南方某大城市教英语的女教师,听说市内一公园有一个英语角,便去那里观看。众多的英语学习者见来了......
长期以来,我们习惯于从语言结构和语言认知角度来组织外语教学,对外国语言中所包含的社会文化因素则没有给予应有的重视,往往造成......
英语中不少词汇既具有理性意义又有联想意义,即内涵意义,后者在不同的国家和文化中不尽相同.分析、了解英语词汇的文化涵义不仅有......