结尾艺术相关论文
刘庆邦是一位致力于短篇小说创作的优秀作家,其对短篇小说创作艺术的探索,仅在“结尾的艺术”这一层面就体现得很明显.概括来说,刘......
生物学课堂教学结尾是教师对某节课或某单元生物学基础知识教学结束时所进行的提炼、概括、深化和评价,也是对接下来教学建立一定......
高中化学课堂好的结尾会使课堂教学锦上添花,会直接的影响学生对化学知识的总结和掌握。本文从课堂整体性不高、教学缺乏针对性,两......
文学类文本阅读中,小说是最后进入高考试卷的文体。但最近四年高考的全部32套试卷中,选择小说文本考查的有19次之多;12套全国高考......
在小学语文课堂教学里,结尾所占的时间虽然不长,但举足轻重,影响课堂教学目标的全面落实。它能帮助学生整理概括,加深感受,深化认......
在初中教育阶段,数学学科作为基本课程之一,在教学活动中地位异常重要。课堂教学一般由引入、主干与结尾三个部分组成,其中结尾起......
越来越多的化学教师都很重视一堂课的导人,却不太重视一堂课的结尾,往往“虎头蛇尾”,教学效果不很理想.如果说一堂课的开始艺术在......
英语学科的课堂教学应该要栩栩如生,不仅在课堂导入的时候吸引学生的目光,在结尾处还要画龙点睛,锦上添花,深化主旨,体现教学内容......
在高中思想政治课的课堂教学活动中,新颖别致的开头,可使学生在短时间内以最佳的心理状态进入角色,激起学生学习新知识的强烈欲望......
一堂课的结尾就如一篇文章的结尾一样,有着“卒章显志”、画龙点睛、总结升华、诱发兴趣等诸多功效.因此,掌握和运用课堂结尾的艺......
课堂教学,是一门艺术,对其操作过程(导入、实施、结尾)的探索是无止境的,教学过程的艺术不仅要求开始能引人入胜,而且要求结尾更为......
[摘 要]一节课好的结尾，可以使学生急于求知下面的内容，如同章回小说或电视连续剧一样，故事情节发展到千钧一发时刻嘎然而止。作为一......
在语文学习过程中,要想使语文课堂结尾真正“结”出精彩,需要教师根据课文内容的特点,采取适合的结尾方式,使学生学习语文的兴趣与......
1．课堂教学结尾的作用 课堂结尾是教师在数学课堂任务终结阶段，引导学生对知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的再认识、......
《语文课程标准》指出:“语文是工具性与人文性的统一”。精彩的语文课,导入要引人入胜,调动学生兴趣,课中要环环紧扣,知情并重,结......
英语是我国基础教育中的一门重要课程,精心设计好每一个教学环节,对提高英语教学质量起着至关重要的作用.然而,大部分英语教师只注......
“织衣织裤，贵在开头，编筐编篓，重在收口。”成功的课堂结尾，能打开学生思维的阀门，成为学生游向知识海洋、构筑知识大厦的起点，使学生感......
从所周知，＂良好的开端是成功的一半＂。在我们的课堂教学中，很多老师都十分重视如何让课先起一个好头，充分调动学生的学习欲望，而往往忽视......
俗话说：“编筐织篓，全在收口；描龙绘凤，重在点睛。”完美的结尾，会收到画龙点睛的作用，让学生体验到“课虽已尽而意趣未了”，为下一课的学......
很多教师十分重视课题的引入，对课堂结尾的教学设计却往往被忽视，以致影响了课堂教学效果.“结尾”处理是否得当，不仅影响教学结构的......
现在的小小说流行一种所谓“欧·亨利式结尾”,什么叫“欧·亨利式结尾”呢?通常指短篇小说大师们常常在文章情节结尾时突然让人物......
【摘要】一堂成功的语文课，不仅要有引人入胜的开始，环环相扣的过程设计，而且课的结尾还要恰当运用发散、回味、拓展等方式精心安排，更......
课堂是一种艺术,课堂结尾更是非常值得我们去认真研究和探索,课堂结尾结的好,可以帮学生理清脉络,抓住本课学习的重点,培养学生概......
数学课就好比是一项艺术活动,需要用实际行动来演绎课堂的每一个环节.不仅在课程导入的时候要吸引学生的目光,在结尾处还要画龙点......
曹丕是一位无论在政治舞台上还是文学领域中都不可忽视的重要人物。对于曹丕的研究是从20世纪80年代开始有所发展的，且不属于热门行......
一堂好的语文课结尾是应该讲求艺术的。《学记》中说：“善歌者使人继其声。”语文教学也一样，恰到好处的结尾，可以收到“余音绕梁，三日......
本文以日本当代著名作家三岛由纪夫的短篇小说结尾为研究对象,认为其结尾可以概括地分为不了了之型、突如其来型、人物消失型三类.......
通常，数学教师在教学活动中，多会将重心放在课堂新课导入和教学过程优化以及小组合作学习能力培养等方面，而课堂结尾却并不被重视，在课......
摘 要 一堂课的结尾往往直接影响整堂课的教学效果,教师通过精心设计的课堂教学结尾,往往可以起到事半功倍的效果,笔者通过对不同......
摘 要：在欧美近现代文学宝库中，欧·亨利的作品可以说是别出心裁，独具一格。本文拟从其几部具有代表意义的作品入手，进一步探究欧·亨......
叙事节制有度，情感含而不露，于无形中将她独特的女性思想渗透到文本当中；不以情节的跌宕起伏取胜，将强烈的矛盾冲突以一种平淡融合的方......
《木兰诗》的结尾关乎全诗的理解。它逆向设比，最后揭迷，含蓄智慧，体现了生活真实与艺术真实的高度统一。其中，对“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷......
欧亨利是美国著名的短篇小说家，他的小说独具风格，独树一帜，而且他的作品充满着独特的艺术技巧，欧亨利不仅能从普通生活中选取平凡素材......
在日常的小学语文教学中，许多老师都十分注重导入新课、优化教学过程、强化复习等环节的教学艺术，无论是自己的课堂还是外出所听到的......
好的结尾不仅可以对教学内容起到梳理概括、画龙点睛和提炼升华的作用,而且能延伸拓展课堂教学内容,使学生保持旺盛的求知欲和浓厚......
一、如何写好开头 rn文无定法,什么样的开头最好,主要取决于文章要表达的内容,只要大家在写作中认真思索,细心感悟,一定能激发出灵......
良好的开头虽然是成功的一半，但完善精要的结尾，犹如“画龙点睛”，会使课堂教学再起波澜，从而使教学活动画上一个完美的句号。课堂的结......
语文课堂教学的结尾艺术,异彩纷呈.事实上,一堂课的结尾如何,不仅可以窥探出教者教学设计水平的高低,掂量出教师的教学功力强弱,而......
